說起來,甘肅省肅南裕固族自治縣一中副校長賀穎春也算是位老委員了——2013年,她當(dāng)選十二屆全國政協(xié)委員,2018年換屆之年,她又獲得連任。
對“全國政協(xié)委員”的稱呼雖然已不陌生,但對“全國政協(xié)委員”的職責(zé),賀穎春卻是常干常新。一本厚厚的筆記本,翻開來,是滿滿的數(shù)據(jù)和案例,這些,都是她連任一年來的調(diào)研所得。
扶持人口較少少數(shù)民族發(fā)展、建立祁連山生態(tài)功能區(qū)補(bǔ)償機(jī)制,調(diào)研中的所見所聞、所思所感,都化為賀穎春的思考。
身為一名教育工作者,賀穎春對教育議題尤為關(guān)注。肅南縣位于祁連山北麓,面積2.4萬平方公里,從東到西跨度650公里,全縣人口只有3.9萬人,具有典型的地廣人稀特點(diǎn)。“要在這樣的地方辦好教育,非下苦功不可!”賀穎春說。
這些年,隨著國家對教育投入的加大,肅南縣學(xué)校的硬件設(shè)施發(fā)生了翻天覆地的變化。與此同時(shí),當(dāng)?shù)匕傩諏⒆荧@得高質(zhì)量教育的需求愈發(fā)迫切。對賀穎春和同事們來說,這是更大的挑戰(zhàn)。
一組數(shù)字爛熟于心。賀穎春舉例,從2006年開始,肅南一中從西北師范大學(xué)、河西學(xué)院等地招聘引進(jìn)了51人,截至去年,有34人留下,17人離開?!爸饕€是地處偏遠(yuǎn),待遇不夠好,住房、交通、婚戀等生活不便。”她把調(diào)研中了解到的情況,都記在筆記本上。
裕固族是我國28個(gè)人口較少的民族之一,總?cè)丝谥挥?.4萬人。把裕固族的民族文化保護(hù)傳承下去,是賀穎春的心愿,也是家鄉(xiāng)父老對她的期待。
前些年,肅南縣成立了裕固族教育研究所,賀穎春在里面承擔(dān)了重要工作。2018年,她請來很多外地專家,給大家上課,做培訓(xùn),讓大家掌握最新的政策,了解先進(jìn)的教育理念。一次次活動(dòng)中,她也收獲很多。怎樣切實(shí)提高國家課程在民族地區(qū)的教育教學(xué)水平,以及怎樣鼓勵(lì)支持民族地區(qū)結(jié)合本地實(shí)際,大力開展民族語言文化教學(xué)課程體系改革和教研活動(dòng),成為她關(guān)注的焦點(diǎn)。
2018年全國兩會(huì)結(jié)束后,她的一份提案獲得教育部專函回復(fù),看到里面提到“要全力推進(jìn)中央有關(guān)文件的落實(shí)、落地、落細(xì),提升廣大教師的獲得感”,賀穎春非常振奮。
“我是感同身受”,賀穎春說。她所在的肅南一中共有88名一線教師,這些年,在各級政策的支持下,評上高級職稱的有35人,占比近40%。這個(gè)比例比很多東部地區(qū)的學(xué)校都高。
今年的全國兩會(huì),賀穎春將再次就民族地區(qū)的教育問題提交提案。在全國吹響實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的號角之時(shí),她感到自己肩上的責(zé)任更重。她說,一定要把群眾的聲音帶到北京去,積極建言獻(xiàn)策,推動(dòng)相關(guān)問題解決。(中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 高毅哲)
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