施衛(wèi)東委員：支持綜合性大學(xué)舉辦教師教育

全國政協(xié)委員、南通大學(xué)校長施衛(wèi)東：支持綜合性大學(xué)舉辦教師教育

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)北京3月3日訊（記者 焦以璇）“綜合性大學(xué)是我國教師教育體系中的重要組成部分，舉辦教師教育具有明顯優(yōu)勢。但目前綜合性大學(xué)發(fā)展教師教育存在較多的困難和障礙。”全國政協(xié)委員、南通大學(xué)校長施衛(wèi)東建議，各級政府努力提高教師社會聲望，加強(qiáng)教師教育體系和學(xué)科建設(shè)，提升教師教育質(zhì)量，支持綜合性大學(xué)舉辦教師教育。

施衛(wèi)東認(rèn)為，綜合性大學(xué)學(xué)科門類齊全，學(xué)術(shù)水平高，科研學(xué)術(shù)氛圍濃厚，有利于培養(yǎng)復(fù)合型教師和研究型教師。目前國家和各地的教師教育政策主要面向師范院校，各省份的師范生政策也基本只面向師范院校實(shí)施。教師教育中的“師范性”與“學(xué)術(shù)性”之爭是困擾學(xué)界的難題，也是導(dǎo)致綜合性大學(xué)對教師教育缺乏熱情的主要原因。

施衛(wèi)東建議，加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，根據(jù)《教師教育振興行動計(jì)劃（2018-2022年）》《關(guān)于實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見》，進(jìn)一步支持高水平綜合性大學(xué)開展教師教育，構(gòu)建公平的教師教育發(fā)展和競爭平臺，為綜合性大學(xué)舉辦教師教育提供良好的政策環(huán)境。加強(qiáng)教師教育學(xué)科建設(shè)，建議設(shè)立教師教育一級學(xué)科，支持具有較好基礎(chǔ)、較高水平的綜合性大學(xué)設(shè)立博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，優(yōu)先保證教師教育學(xué)科的研究生招生指標(biāo)并保持穩(wěn)步增長。改革培養(yǎng)模式，建立高校教師與中小學(xué)教師共同培養(yǎng)師范生的“雙導(dǎo)師制”。