為什么一定要學(xué)習(xí)C語言？

作為一名10余年開發(fā)經(jīng)驗的程序員老兵，細(xì)細(xì)回想，每每人生轉(zhuǎn)折都能遇到小甲魚老師的幫助，在講我和小甲魚老師的三段“奇遇”前，先談?wù)勛约簩語言的了解。

C語言確實是一個“老古董”了，于1969年至1973年，由丹尼斯?里奇和肯?湯普遜在貝爾實驗室設(shè)計、開發(fā)出來的，主要用于移植與開發(fā)UNIX操作系統(tǒng)。行至今日，在最新的TIOBE編程排行榜中，C語言仍雄踞三甲。究其原因無非下面三點：可移植性、體型小巧、開枝散葉。

可移植性，使用者無須或僅進行少量改動的前提下就能將開發(fā)出的軟件運行在不同平臺之上。

體型小巧，C語言完全基于變量、宏、函數(shù)以及結(jié)構(gòu)，因此可被嵌入至幾乎一切現(xiàn)代處理器中——從冰箱到鬧鐘都可作為其運行平臺。

開枝散葉，幾乎所有現(xiàn)代編程語言都起源于C語言，無論是從語法還是程序結(jié)構(gòu)上來說，都像極了C語言，可謂一通百通，學(xué)一門語言，你就學(xué)會了千千萬萬門高級的編程語言。

奇遇一 固本

學(xué)東西就要學(xué)“本”，方能更好地錦上添花。還記得小甲魚在教學(xué)視頻中分享的一個案例，當(dāng)年的雅虎，可謂全球互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的大明星，它第一個找到了互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式，第一個突破了千億美金市值，也是第一個了實現(xiàn)了全球化的“巨頭”。而且這家公司很了不起，在郵箱和搜索引擎這種互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施上有極大的技術(shù)優(yōu)勢，可真是滿手的“好牌”啊。結(jié)果呢，不到二十年，曲終人散。 

從C語言的視角來看，這就是沒有“固本”的原因。比如，它把最最核心的搜索業(yè)務(wù)外包給谷歌去做，結(jié)果讓谷歌練成了一身“功夫”。它投資了中國的阿里巴巴，結(jié)果成就了那么大的電商平臺。而它自己天天盯著啥呢？只盯著唾手可得的數(shù)據(jù)：用戶量、日活月活留存、成本、收入、利潤。那結(jié)果當(dāng)然是“迷失”，核心競爭力很快就會喪失。

目前自己在一家數(shù)據(jù)公司任職，在設(shè)備級別、計算能力通常有限的情況下，C語言非常適合編寫低級代碼（即靠近硬件層的代碼），它不需要很多處理能力，并且能夠直接使用RAM。C也是微控制器編程的通用語言，使其成為傳感器和網(wǎng)關(guān)硬件層應(yīng)用的明智之選。但是，由于C語言是一種“底層”語言，如果開發(fā)人員不熟悉其語法可能會變得混亂，而能把這些基礎(chǔ)知識講清楚的教程，我想有很多，但是能讓讀者興趣盎然地跟著學(xué)完的，卻屈指可數(shù)，小甲魚的《零基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)C語言——帶你學(xué)C帶你飛（微課視頻版）》，可占一席之地，不僅全書用案例進行引導(dǎo)講述相關(guān)內(nèi)容，而且還有風(fēng)趣的視頻講解，可謂在輕松、快樂中學(xué)會了C語言。對于很多入職公司的新人，也都極力推薦小甲魚的圖書和課程。

奇遇二 活水

時間回到2010年，坐在人滿為患“死氣沉沉”的階梯教室，頭頂上周期性嗡嗡作響的電風(fēng)扇，讓本就悶熱的屋子里，更平添幾分“睡意”，自己是一名迷茫的計算機系大學(xué)生，手頭用的是惠普的筆記本，系統(tǒng)是XP，編譯器VC++6.0，臺上講C語言的老師，仿佛操著“火星語”，持續(xù)對自己進行“催眠”。那時經(jīng)常在腦海中響起的是“快掛科了，怎么辦吶？”，直到有一次逛“土豆”視頻網(wǎng)，緣分讓我和小甲魚莫名相遇，這里有個人在講C語言，點開看看吧……很快，自己學(xué)完了所有的視頻教程，期末考試高分通過。是不是很神奇？哪怕現(xiàn)在寫到這里，依舊忘不掉那份“感激”之情，那時自己看的還是小甲魚老版C語言視頻教程，不過，能把如此枯燥的C語言，講得清清楚楚，生動活潑，讓人情不自禁地想聽下一講，確實太難得咯。

我參加工作后，看到小甲魚又精益求精地推出了目前的《帶你學(xué)C帶你飛》系列視頻教程，雖然自己已有不少的實戰(zhàn)開發(fā)經(jīng)驗，但學(xué)習(xí)之后在細(xì)節(jié)和技巧上，依舊受益良多，在一個項目中利用小甲魚分享的“移碼”妙招，大大提升了程序效率，順便拿到了項目獎金。是不是得給小甲魚分一點呢？！

看到小甲魚出版了《零基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)C語言——帶你學(xué)C帶你飛（微課視頻版）》這本書，第一時間買過來，看書的感覺還是不一樣，不用做筆記了，書中記錄很多重點內(nèi)容，可以反復(fù)學(xué)習(xí)，加深記憶。

奇遇三 授漁

授人以魚不如授人以漁。作為一名程序員，希望自己的孩子也能在計算機的世界中遨游，沒錯，我希望女兒也能喜歡上單純的編程，作為一個孩子，她自愿的選擇，便是單純本身不是嗎？在嗶哩嗶哩網(wǎng)站上，自己搜索“少兒編程”，什么？不敢相信，小甲魚老師的《零基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)Scratch》出現(xiàn)在搜索結(jié)果中，沒想到，小甲魚教會了我編程，竟也可以教會女兒，將十幾級的視頻教程在IPAD上放給她聽，小家伙聽得入神，動手跟著寫出了“飛翔的小鳥”游戲，后來，自己嘗試將C語言的語法，按照她理解Scratch積木的方式慢慢講給她，除了指針部分她理解有點慢，前面的基礎(chǔ)語法，簡直毫不費力就突破了，至少比自己上大學(xué)時學(xué)C要厲害百倍。真的，再一次感謝小甲魚老師，帶我和女兒一起“飛入”程序的世界。

最后，衷心祝愿魚C工作室和小甲魚能推出更多優(yōu)質(zhì)“獨樹一幟”的編程圖書和視頻教程給大家。

讓編程改變世界，就是讓編程改變每一個人，自己就是最好的例子。

——不餓（網(wǎng)名）

2019年4月寫于辦公室