一字一景育人 一筆一畫(huà)繪夢(mèng)

一個(gè)個(gè)漢字里，裝滿了城市景點(diǎn)，講述著一座座城市獨(dú)有的歷史文化、時(shí)代風(fēng)貌，以及沉淀了厚重歷史的奇聞異事和歷史掌故。不久前，由武漢工商學(xué)院字繪中國(guó)師生團(tuán)隊(duì)出版的“字繪中國(guó)”系列作品，不僅在《畫(huà)筆@重構(gòu)城市》——CIB全國(guó)插畫(huà)雙年展歷屆獲獎(jiǎng)作品暨國(guó)際評(píng)委海報(bào)設(shè)計(jì)作品邀請(qǐng)展中收獲了掌聲，而且創(chuàng)作這些極具創(chuàng)意的作品，成了廣受學(xué)生喜愛(ài)的“另類(lèi)”思政課。

為了探索思政教育與專(zhuān)業(yè)教學(xué)同向同行、有機(jī)融通，武漢工商學(xué)院在藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中，以《字繪中國(guó)》系列作品為依托，將思政課與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的城市歷史文化遺跡、城市地標(biāo)建筑等進(jìn)行“軟結(jié)合”，提高思政課教學(xué)的親和力。

人文景觀與專(zhuān)業(yè)“軟結(jié)合”，思政課“學(xué)會(huì)了行走”

“中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。我們希望把獨(dú)具特色的城市歷史文化景觀作為展示民族文化自信的重要載體，創(chuàng)作出能充分展現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、時(shí)代進(jìn)步的創(chuàng)意作品，讓文化變得可感知且觸手可及?！弊掷L“中國(guó)夢(mèng)”創(chuàng)作者之一的張鈺晗談及創(chuàng)作初衷時(shí)深有感觸，當(dāng)時(shí)在黨的十九大臨近召開(kāi)之際，該校指導(dǎo)教師徐鄭冰、李光慧、黃家昶在課堂上帶領(lǐng)師生創(chuàng)作完成了字繪“中國(guó)夢(mèng)”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等系列作品，并在校園展示。

讓大家沒(méi)有想到的是，這次例行的作品展覽，居然引發(fā)全校師生的廣泛關(guān)注。作品展覽處，幾乎每一個(gè)路過(guò)的師生都會(huì)駐足、點(diǎn)贊。

創(chuàng)作期間，師生團(tuán)隊(duì)集體觀看了十九大專(zhuān)題宣傳片《輝煌中國(guó)》，并從中吸取大量元素。比如，“中國(guó)夢(mèng)”3個(gè)漢字里，既引入了長(zhǎng)城、絲綢之路等中國(guó)標(biāo)志性歷史文化元素，又摻入了5G網(wǎng)絡(luò)、嫦娥三號(hào)、復(fù)興號(hào)高鐵、港珠澳大橋等新時(shí)代發(fā)展成果，整個(gè)作品大氣和諧，特色鮮明，充分展現(xiàn)出豐富內(nèi)涵、精湛技巧和滿滿的愛(ài)國(guó)之情。

字繪的創(chuàng)意，并非空穴來(lái)風(fēng)。實(shí)際上，為了探索藝術(shù)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，2014年武漢工商學(xué)院開(kāi)設(shè)了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，經(jīng)過(guò)幾年探索后，該校藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院成立了全部由黨員組成的教師項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，深入挖掘“設(shè)計(jì)史”“數(shù)碼插畫(huà)”和“字體設(shè)計(jì)”等專(zhuān)業(yè)課程中蘊(yùn)涵著的豐富的思政教育元素，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)手段與教學(xué)載體，開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)和行走式的社會(huì)實(shí)踐，把一座座城市最直觀、最精彩、最具代表性的景點(diǎn)、故事、歷史與文化元素充實(shí)到課程內(nèi)容之中，帶領(lǐng)學(xué)生繪制出《字繪中國(guó)》系列作品，并實(shí)現(xiàn)了從作品到產(chǎn)品、甚至到商品的轉(zhuǎn)變。2017年，首印3000冊(cè)的《字繪武漢》，剛上市就銷(xiāo)售一空。

通過(guò)這種行走式的專(zhuān)業(yè)思政課，學(xué)生們獲得了不少成長(zhǎng)：在繪制《字繪紅安》中，學(xué)生們感受“將軍縣”的紅色基因；在《字繪香港》《字繪臺(tái)灣》的探訪過(guò)程中，學(xué)生們和當(dāng)?shù)馗咝熒涣?，眼界更加開(kāi)闊了；在《字繪百家姓》的描繪中，學(xué)生們切身體會(huì)到了姓氏文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……思政教育與藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的這種有機(jī)結(jié)合，使教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的“青春引路人”和“教師經(jīng)理人”。

對(duì)此，該校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生張航深有體會(huì)。他在校期間加入“字繪中國(guó)”團(tuán)隊(duì)，通過(guò)參與系列作品創(chuàng)作與實(shí)際項(xiàng)目鍛煉，大四時(shí)一舉拿下CIA中國(guó)獨(dú)立創(chuàng)意聯(lián)盟成員單位上?！耙忸?lèi)廣告”的實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)期月薪1萬(wàn)元，當(dāng)時(shí)被多家媒體稱(chēng)之為“最貴實(shí)習(xí)生”。

“能成功應(yīng)聘上這個(gè)崗位，除了在‘字繪中國(guó)’項(xiàng)目中鍛煉了我的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)能力，也可能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、新時(shí)代大學(xué)生的使命感和社會(huì)責(zé)任感密切相關(guān)?！睆埡秸f(shuō)。

“下一步，學(xué)校將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，全程融入，通過(guò)推進(jìn)思政課教師與專(zhuān)業(yè)課教師雙負(fù)責(zé)人制，完善專(zhuān)業(yè)課程育人教學(xué)規(guī)范和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，打造‘育人共同體’，逐步實(shí)現(xiàn)思政教育與專(zhuān)業(yè)課程教育的有機(jī)統(tǒng)一?！痹撔ＰｉL(zhǎng)助理、教務(wù)部部長(zhǎng)亓小林滿懷信心。

融合融通，從課程實(shí)踐中了解國(guó)情社情

把講臺(tái)搬到街頭巷尾，把文化景觀裝進(jìn)漢字，把思想政治教育融入課程，為了讓學(xué)生們更好地了解自己學(xué)習(xí)生活的城市，指導(dǎo)老師徐鄭冰帶著師生團(tuán)隊(duì)兩年間走遍武漢三鎮(zhèn)的大街小巷，黃鶴樓、曇華林、歸元寺、東湖……每一處景觀，每一次講授，每一張繪寫(xiě)，師生們用腳步丈量，用畫(huà)筆勾勒出江城武漢的每一道街景，把景點(diǎn)、故事、歷史和文化等元素填充到字體中，還將國(guó)畫(huà)線描、水墨丹青等繪畫(huà)風(fēng)格巧妙融入設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

“只有真知、真看，才能真信、真教，我也希望通過(guò)這樣的社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生們更多地了解武漢這座歷史文化名城，進(jìn)而更加熱愛(ài)祖國(guó)悠久的歷史文化和大好山河?！毙爨嵄f(shuō)，“有真情實(shí)感的作品才能講出讓學(xué)生信服的故事，比如‘起義門(mén)’三個(gè)字，完整再現(xiàn)了武昌首義打響第一槍的全過(guò)程，從升旗舉義、炮轟湖廣總督府到激戰(zhàn)克敵、號(hào)角吹響、攻占城門(mén)，能夠讓人真切感受到當(dāng)時(shí)的時(shí)代風(fēng)貌?！?/p>

這種能觸摸到城市文脈的字繪，在鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，也產(chǎn)生了不少意外收獲?！蹲掷L武漢》被列入2017年度武漢市設(shè)計(jì)行業(yè)重大創(chuàng)新成果之一，獲得了湖北大學(xué)生文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽“最具市場(chǎng)潛力獎(jiǎng)”。

“上海外灘的夜景讓我感到震撼，我真的為祖國(guó)的飛速發(fā)展感到驕傲！我當(dāng)時(shí)就想怎樣通過(guò)一個(gè)個(gè)漢字表達(dá)出來(lái)，讓大家也和我一樣能感受到?！薄蹲掷L上?！穭?chuàng)作學(xué)生團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人唐景瑤還清晰記得，“當(dāng)時(shí)創(chuàng)作過(guò)程中，老師帶著我們查閱關(guān)于上海歷史文化的書(shū)籍、資料，穿梭在街頭巷尾，傾聽(tīng)市民講述大上海的歷史變遷與舊聞?shì)W事，漸漸地，感覺(jué)融入到這座城市里，不自覺(jué)拿起畫(huà)筆開(kāi)始描繪屬于它的獨(dú)有記憶?！本瓦@樣，師生團(tuán)隊(duì)將一個(gè)個(gè)漢字完美融入上海的風(fēng)景、老建筑、特色美食和地方傳統(tǒng)技藝等，展示著專(zhuān)屬于這座城市的文化特征和歷史軌跡。

而對(duì)唐景瑤來(lái)說(shuō)，這既是一趟“字繪上?！敝茫且惶苏J(rèn)識(shí)國(guó)情的教育之旅?！蹲掷L上?！吠瓿珊螅簧虾ＴO(shè)計(jì)之都促進(jìn)中心選入《2017設(shè)計(jì)之都創(chuàng)意推薦榜》。

“通過(guò)把思想教育與知識(shí)傳授、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練進(jìn)行‘巧融合’，把課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐融通，在專(zhuān)業(yè)課程的價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)過(guò)程中，將正確的價(jià)值追求、理想信念和家國(guó)情懷有效傳遞給學(xué)生，才能更好地做到兩者同向同行，形成思政教育的協(xié)同效應(yīng)?！蔽錆h工商學(xué)院黨委書(shū)記劉生元說(shuō)。

用心用情用所見(jiàn)所聞，帶著學(xué)生感知文化自信

2018年6月，由柏林中國(guó)文化中心和湖北省文化廳共同舉辦的“中國(guó)文化周——湖北省文創(chuàng)產(chǎn)品展示”，在德國(guó)柏林拉開(kāi)帷幕。一位當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生觀眾在觀看了“字繪中國(guó)”等大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品后興奮地說(shuō)：“漢字很神奇，中國(guó)很美麗！中國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示了中國(guó)文化的諸多特征，特別是‘字繪中國(guó)’讓我感受到了中國(guó)漢字和中國(guó)城市之美，讓人印象非常深刻，有種迫不及待想和他們交流的沖動(dòng)。”

“越本土，越國(guó)際！”該校藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)王海文解釋道：“我們?cè)谡n堂上指導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的漢字裝飾藝術(shù)如剪紙、年畫(huà)、織繡、喜帖等當(dāng)中尋找靈感，從而使‘字繪中國(guó)’系列作品展現(xiàn)出了濃郁的中國(guó)風(fēng)味和豐富的文化內(nèi)涵，讓異國(guó)他鄉(xiāng)的觀眾能很直觀地看到一個(gè)不一樣的中國(guó)?！?/p>

讓幾乎所有團(tuán)隊(duì)成員們意想不到的是，最初為育人而生、為行走而來(lái)的“字繪中國(guó)”，用心用情“行走”幾年后居然不斷地收獲鮮花和掌聲。

“展覽剛剛開(kāi)始3個(gè)小時(shí)，我們的銷(xiāo)售額就超過(guò)了3萬(wàn)元。其中，還有不少買(mǎi)主是對(duì)中國(guó)文化有著濃厚興趣的外國(guó)友人?！眲?chuàng)作團(tuán)隊(duì)成員、該校數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的夏祖緣興奮地說(shuō)，在2017北京國(guó)際設(shè)計(jì)周FOD嘉年華上，“字繪中國(guó)”系列產(chǎn)品以其獨(dú)特的原創(chuàng)性和文化價(jià)值成功入選“中國(guó)意匠TOP100”作品，一亮相就成功引爆現(xiàn)場(chǎng)人氣，“字繪中國(guó)”師生創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)還獲得了由武漢市科創(chuàng)天使基金領(lǐng)投、創(chuàng)星匯基金跟投的500萬(wàn)元天使輪融資。

“武漢工商學(xué)院作為2018年度全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，非常重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，學(xué)校通過(guò)思政教育和專(zhuān)業(yè)課程的融合，移步換景，用學(xué)生們的所見(jiàn)所聞去進(jìn)一步體驗(yàn)和感知文化自信，從而使學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生自然而然的熱愛(ài)，最終對(duì)國(guó)家和民族產(chǎn)生情感認(rèn)同?！痹撔６麻L(zhǎng)彭秀春對(duì)于未來(lái)，滿懷憧憬。（彭寵 本報(bào)記者 柯進(jìn)）