青島平度祝溝小學(xué)拓寬優(yōu)質(zhì)教育資源實現(xiàn)跨越式發(fā)展

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍）青島平度市祝溝小學(xué)現(xiàn)有18個教學(xué)班，教師52人，學(xué)生753人。單元校轄區(qū)有學(xué)區(qū)小學(xué)2所、校區(qū)小學(xué)2所，全單元校在校學(xué)生1733人，實有教師114人。  

該校在發(fā)展歷史上存在校舍基礎(chǔ)差、專用教室不夠用；教師教育理念落后和工作狀態(tài)渙散;教師老齡化嚴(yán)重、追求上進的干勁不足等比較突出問題。面對問題，校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師沒有知難而退，而是正確定位，科學(xué)合理做好發(fā)展規(guī)劃。制定了《祝溝小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：教師成長發(fā)展規(guī)劃和祝溝小學(xué)名師培養(yǎng)計劃；學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)劃與質(zhì)量提升計劃；多渠道引進與拓寬優(yōu)質(zhì)教育資源，助推學(xué)?？焖侔l(fā)展計劃,努力打造“教師和學(xué)生同步發(fā)展，質(zhì)量和素質(zhì)同步提升”的辦學(xué)特色。

依托縣域內(nèi)名校，架起城鄉(xiāng)學(xué)?；訕蛄?。平度南京路小學(xué)派出優(yōu)秀的師資力量，到祝溝小學(xué)進行送課活動，優(yōu)秀教師的課給該校教師帶來了耳目一新的感覺，送課老師和該校老師進行座談交流，共同對教案進行認真修改，使課堂環(huán)節(jié)更流暢，目標(biāo)更確切，并從課堂教態(tài)、課堂評價等細節(jié)進行示范。在與平度南京路小學(xué)良好的合作機制運作下，在每學(xué)期的課堂隨機督查中，祝溝小學(xué)教師積極努力取得令人滿意的成績，并多次獲得東片區(qū)總分第一名的佳績。

依托跨區(qū)域合作辦學(xué)，促使學(xué)校多元化發(fā)展。在平度市教體局的幫助下，該校與青島市嶗山實驗小學(xué)進行跨區(qū)域合作辦學(xué)，嶗山區(qū)實驗小學(xué)選派優(yōu)秀的干部教師到該校，共同研究制訂互動交流項目和形式，將其先進的教育理念、管理方式和教育教學(xué)方法等，實現(xiàn)了資源共享、互惠共贏，通過跨區(qū)域合作辦學(xué)搭建了形式多樣的交流平臺，為學(xué)校多元化發(fā)展提供了幫助。一是形影不離，跟著名校教師學(xué)教學(xué)。該校每年派出李偉偉等多名骨干教師，參加嶗山區(qū)實驗小學(xué)每學(xué)期的說教材、集體備課活動，活動中深入探究了嶗山區(qū)實驗小學(xué)的實施學(xué)生素養(yǎng)評價制度，實踐課堂教學(xué)“四環(huán)節(jié)十步驟”教學(xué)基本模式，形影不離的跟著名校教師學(xué)教學(xué)。返回學(xué)校后，他們將所學(xué)，輻射到祝溝小學(xué)教學(xué)、教研中，使課堂發(fā)生深刻變化，凸顯“結(jié)構(gòu)教學(xué)、合作探究、動態(tài)生成”的顯著特征，每年常態(tài)化的學(xué)習(xí)和交流，為本校教師快速發(fā)展和成長奠定了基礎(chǔ)。二是依托名校，打造海洋教育特色學(xué)校。在嶗山區(qū)實驗小學(xué)的幫助指導(dǎo)下，制訂了《祝溝小學(xué)海洋教育文化發(fā)展三年規(guī)劃》，為祝溝小學(xué)的海洋教育工作明確了目標(biāo)和方向。本著立足課堂，延伸課外，整體提高的基本思想，穩(wěn)步推進學(xué)校海洋教育品牌，圍繞“承傳藍色文化, 激揚海洋情懷”的主題，開展了豐富多彩的海洋教育活動。積極進行《海洋教育課堂教學(xué)有效性研究》的課題研究，實施《藍色海洋教育規(guī)劃》，立足校情，立足內(nèi)陸，開展藍色海洋節(jié)、成立海風(fēng)文學(xué)社、學(xué)生海洋研究所等系列藍色海洋主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生保護海洋和國家版圖意識，藍色海洋教育成為學(xué)校辦學(xué)特色，被命名為“青島市海洋教育特色學(xué)?！薄?/p>

依托教研室工作基站，提升教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。平度市小學(xué)教研室教育基站在祝溝小學(xué)掛牌成立，于淑香主任帶領(lǐng)小學(xué)組教研員與該校領(lǐng)導(dǎo)干部和教研組長進行了座談，商討今后教育基站的工作思路并達成共識：利用教研室的工作優(yōu)勢，加強對教研工作的指導(dǎo)和教師課堂教學(xué)指導(dǎo)，對學(xué)校教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時排疑解惑，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是“訂單式”培訓(xùn)教會教師如何上課。成立工作基站后，教研室專家通過講座、沙龍等形式與教師面對面的交流和解惑，讓教師視野開闊、耳目一新，教研積極性大大提升。特別是需要什么形式的培訓(xùn)，提前與教研室做好溝通，真正體現(xiàn)“訂單式培訓(xùn)”。2018年該校暑假集訓(xùn)時，教研室王洪義老師根據(jù)學(xué)校要求，做了“如何上好一節(jié)語文課”的培訓(xùn)，王老師通過大量的課堂教學(xué)案例加以印證，如何找準(zhǔn)上好課的“切入點”，得到語文教師稱贊。官曉霞老師通過分析六年級畢業(yè)會考試卷，從每一個題目入手，剖析課堂教學(xué)中教師可能疏忽的問題和應(yīng)該強調(diào)的重點問題等。通過這種“接地氣”培訓(xùn)，使老師清楚了如何把握課堂教學(xué)中的重難點，如何提高教學(xué)質(zhì)量，從而提升教師內(nèi)在素質(zhì)。二是“走研”過程及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問題。市局教研室每學(xué)期至少一次到學(xué)校進行“走研”活動，對全校教學(xué)情況進行調(diào)研，并走進課堂聽課、上指導(dǎo)課、查看學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，就診斷出的問題及時反饋，有針對性提出改進措施。正確的診斷和改進，讓老師授課目標(biāo)更清晰，手段更新穎，成果更顯著，師生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量得到提高。

依托家長委員會駐校，為學(xué)校管理提供支持和保障。家長駐校活動，是該校常抓不懈的工作，通過“學(xué)校教育活動開放日”這一形式的活動，切實讓家長、讓社會更加了解了學(xué)校的巨大變化，了解學(xué)校規(guī)范的管理和廣大干部教師的辛勤工作。學(xué)校每周一和周三開放一個班級，每個開放日邀請本班級10至15名學(xué)生家長參加，家委會的成員輪流參與，力爭讓學(xué)生家長每學(xué)期至少參加一次活動。

在“學(xué)校教育活動開放日”里，家長和孩子一起參加周一升國旗儀式，和孩子一起聽兩節(jié)課，同老師、學(xué)生進行課間交流；組織家長參觀校園、專用教室和學(xué)生活動場所，讓家長到學(xué)生食堂，了解做菜供飯的流程，與學(xué)生共進午餐等；由家委會成員組織家長進行座談，為學(xué)校發(fā)展留下意見和建議。家委會駐校制度的落實，得到了社會和家長的支持，得到了平度市教體局的高度評價，被命名為“青島市優(yōu)秀家委會”及“青島市優(yōu)秀家長學(xué)?！薄?/p>

依托區(qū)域內(nèi)一體化管理，促使單元校共同發(fā)展。在加強祝溝單元中心校自身建設(shè)的同時，建立“單元校小學(xué)區(qū)域一體化教育共同體”捆綁式發(fā)展模式。一是落實領(lǐng)導(dǎo)干部包校制度，祝溝小學(xué)兩名干部包一所學(xué)校，定期到學(xué)校進行督查，直接負責(zé)所包學(xué)校工作的檢查和指導(dǎo)，定期參與學(xué)校的管理和工作會議，深入推進祝溝單元校區(qū)域內(nèi)小學(xué)一體化、均衡化發(fā)展進程，對于存在的問題限期整改并及時查看，借以達到整體提升教育工作的目的。二是強化薄弱學(xué)科指導(dǎo)、加強干部教師管理。積極探索單元校區(qū)域內(nèi)部之間、強弱學(xué)區(qū)之間、師資資源的流動機制，特別是英語和計算機學(xué)科，由于學(xué)校師資不足和教師水平不同，實行教師巡回教學(xué)制度，從而彌補了師資不足的差異。深入實施干部、教師業(yè)績考核制度，重視學(xué)校業(yè)績考核結(jié)果。區(qū)域內(nèi)一體化管理，促使單元校共同發(fā)展，《今日平度》曾作專題報道，在義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建經(jīng)驗交流會上做了典型發(fā)言，被評為“平度市全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作先進單位”。

師生同步發(fā)展，為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展提供動力。學(xué)校重視“綠色環(huán)境友好校園”創(chuàng)建，堅持“環(huán)境育人”的教育理念和辦學(xué)思路，使每一個學(xué)生在“綠色活動”、“綠色實踐”中接受“綠色”的體驗，被命名為“青島市環(huán)境友好學(xué)?！保恢匾暟踩逃?，為學(xué)生人身安全保駕護航。始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“保護生命，平安出行，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，將交通安全教育作為學(xué)校的重點工作，被命名為“山東省交通安全示范校”；學(xué)校全面發(fā)展提高外部形象，辦學(xué)行為規(guī)范、學(xué)校管理科學(xué)，強化了學(xué)校內(nèi)部素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)廣大教師腳踏實地，高質(zhì)量的完成上級部門要求各項工作，學(xué)校在和諧穩(wěn)定中不斷創(chuàng)新，從細節(jié)入手，團結(jié)務(wù)實，切實提高了學(xué)校管理質(zhì)量。

幾年來，在平度市教體局大力支持和幫助下，學(xué)校多渠道引進名校資源，依托名校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，幫助學(xué)?？焖侔l(fā)展，整體提升學(xué)校管理水平，努力打造“教師和學(xué)生同步發(fā)展，質(zhì)量和素質(zhì)同步提升”的學(xué)校特色。