中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 蔣夫爾)6月16日,石河子大學(xué)舉行2019年教育高層論壇。本次論壇以“西部教育與社會(huì)發(fā)展”為主題,來(lái)自北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)教育科學(xué)研究院、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)的5位專家學(xué)者在會(huì)上作了主題報(bào)告,并與現(xiàn)場(chǎng)師生進(jìn)行了交流。
北京大學(xué)原黨委書記、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)閔維方以“教育與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”為題作了報(bào)告,指明了教育對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的重要性,并從促進(jìn)全要素生產(chǎn)率、提高勞動(dòng)者素質(zhì)、加速城鎮(zhèn)化發(fā)展和促進(jìn)消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需等四個(gè)方面,深入分析了教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原國(guó)家民委副部長(zhǎng)級(jí)專職委員管培俊對(duì)“優(yōu)先保障高校教師隊(duì)伍建設(shè)的四個(gè)重要參數(shù)”進(jìn)行了分析。他指出,生師比、人員經(jīng)費(fèi)比重、教職員比例和薪酬水平是教師資源配置的四個(gè)關(guān)鍵變量,通過(guò)對(duì)每個(gè)變量的分析,說(shuō)明了合理配置教師隊(duì)伍建設(shè)的途徑。
北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)朱旭東以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言與現(xiàn)場(chǎng)師生分享了“集體性個(gè)人主義學(xué)習(xí):教室文化視角”,他通過(guò)大量不同國(guó)家風(fēng)格各異的教室圖片,生動(dòng)說(shuō)明了教室文化與人才培養(yǎng)的關(guān)系,指出教室文化要為創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)提供保障。
中國(guó)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)崔保師以《2018年中西部教育發(fā)展監(jiān)測(cè)評(píng)估分析》為基礎(chǔ),作了題為“中西部教育發(fā)展的現(xiàn)狀與展望”的報(bào)告。他總結(jié)了中西部教育的發(fā)展現(xiàn)狀、取得成績(jī)與存在問(wèn)題,提出要從戰(zhàn)略高度重視學(xué)前教育、把高質(zhì)量普及義務(wù)教育作為重中之重、創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、加快中西部地區(qū)“雙一流”高校建設(shè)、把教師隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)鍵一招等5點(diǎn)建議。
浙江大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)眭依凡圍繞“一流本科教育改革的重點(diǎn)與方向選擇——基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的視角”這一主題,闡述了一流本科教育在一流大學(xué)建設(shè)中的核心地位,以及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)對(duì)發(fā)展一流本科教育的重要意義,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持立德樹人辦學(xué)方向,創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo),發(fā)展創(chuàng)新培養(yǎng)模式,營(yíng)造創(chuàng)新文化,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才。
石河子大學(xué)師生代表300余人參加了本次論壇,并就講座內(nèi)容和教育前沿?zé)狳c(diǎn)話題與專家進(jìn)行了交流互動(dòng)。石河子大學(xué)師范學(xué)院教育系教師付娟表示,“專家們的報(bào)告學(xué)術(shù)視野廣闊,使我深刻理解了教育發(fā)展對(duì)西部經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要價(jià)值,更明確了作為一名教育工作者所肩負(fù)的使命和責(zé)任。我們必須努力工作,不辱使命,在新時(shí)代為西部教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?!笔幼哟髮W(xué)2018級(jí)教育學(xué)專業(yè)研究生白玲表示,“這次論壇讓我收獲頗豐,特別是與專家的互動(dòng)環(huán)節(jié),讓我感受到了思想碰撞的火花。在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)進(jìn)一步開闊眼界、轉(zhuǎn)變態(tài)度、提升高度,積極投身于教育事業(yè)的學(xué)習(xí)研究中?!?nbsp;
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