林丹：明天，讓五星紅旗為我們自豪！

明天，讓五星紅旗為我們自豪！

東北師范大學(xué) 林丹

觀“五星紅旗，我為你自豪”為主題的《開學(xué)第一課》，無論對(duì)大人還是孩子來說，真的都是重要而深刻的一課！愛國是人類最古老、千百年鞏固起來的對(duì)祖國最深厚的一種情感。從2008年《開學(xué)第一課》開播以來，“愛國主義”這一德育核心主題是涉及最多的。今年是中華人民共和國成立70周年，《開學(xué)第一課》講述五個(gè)為了讓五星紅旗高高飄揚(yáng)而不懈奮斗的動(dòng)人故事，立體地將歷史與現(xiàn)實(shí)勾連起來，表達(dá)了人民對(duì)祖國的深切熱愛。今年《開學(xué)第一課》對(duì)中小學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育很有啟示，主要有三點(diǎn)：

第一，愛國主義教育要融會(huì)貫通于新中國成立70周年，特別是改革開放40多年來的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，秉持一種認(rèn)知、情感、行為有效互動(dòng)的愛國主義理性精神。今年《開學(xué)第一課》通過獄中繡紅旗、第一代“攀登者”將國旗插上珠峰之巔、“中國神盾”打海盜、“嫦娥人”上百次試驗(yàn)、老校長升起澳門第一面五星紅旗這五個(gè)故事，充分體現(xiàn)了祖國不斷發(fā)展壯大、繁榮富強(qiáng)的歷史背景，這就增強(qiáng)了孩子們“為中華之崛起而讀書”的堅(jiān)定動(dòng)力。

第二，愛國主義教育要摒棄脫離實(shí)際的高大上灌輸說教，應(yīng)與孩子們真實(shí)自然的經(jīng)驗(yàn)世界發(fā)生密切聯(lián)系，真正關(guān)注“孩子與知識(shí)的相遇過程”，形成立德樹人根本任務(wù)的實(shí)效性落實(shí)機(jī)制。今年《開學(xué)第一課》就是通過“講故事”這種親切、生動(dòng)、有趣的方式，讓孩子們成為“主角”，通過展示他們的才藝、挑戰(zhàn)，或是分享他們的困惑、經(jīng)歷與感受，達(dá)成與五個(gè)國旗故事的有效銜接。

第三，愛國主義教育要與愛人類的情感相融通，同愛護(hù)世界和平、維護(hù)全人類福祉相結(jié)合，建立習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)的“人類命運(yùn)共同體”思維方式。今年《開學(xué)第一課》“中國神盾”打海盜的故事背景便體現(xiàn)了“人類命運(yùn)共同體”的基調(diào)和立場，這有助于孩子們打破狹隘的愛國情感，對(duì)愛國主義發(fā)生更為準(zhǔn)確和深度的理解。（作者簡介：林丹，東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授，中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)德育學(xué)術(shù)委員會(huì)理事）