職業(yè)技術(shù)師范教育有了專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)青島10月17日訊 （記者 于珍）記者從教育部今天召開(kāi)的“落實(shí)全教會(huì)·奮進(jìn)迎華誕”1+1系列發(fā)布會(huì)上獲悉，教育部在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，研制了職業(yè)技術(shù)師范教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，與特殊教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)一并發(fā)布，這標(biāo)志著三級(jí)五類(lèi)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)體系正式建立。

職業(yè)技術(shù)師范教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)分為相互銜接、逐級(jí)遞進(jìn)的三個(gè)層級(jí)，同時(shí)突出職業(yè)技術(shù)師范教育專(zhuān)業(yè)特色。第一級(jí)認(rèn)證定位于專(zhuān)業(yè)辦學(xué)基本監(jiān)測(cè)要求，包括課程與教學(xué)、合作與實(shí)踐、師資隊(duì)伍、支持條件4個(gè)維度18個(gè)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)核心數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)指標(biāo)，旨在促進(jìn)各地各校加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)師范教育專(zhuān)業(yè)基本建設(shè)；第二級(jí)認(rèn)證定位于專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量合格要求，包括培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程與教學(xué)、合作與實(shí)踐、師資隊(duì)伍、支持條件、質(zhì)量保障、學(xué)生發(fā)展8個(gè)一級(jí)指標(biāo)42個(gè)二級(jí)指標(biāo)，旨在引導(dǎo)各地各校加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，保證專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)；第三級(jí)認(rèn)證定位于專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量卓越要求，包括8個(gè)一級(jí)指標(biāo)和46個(gè)二級(jí)指標(biāo)，在二級(jí)基礎(chǔ)上要求標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵遞進(jìn)，以評(píng)促?gòu)?qiáng)，追求卓越，打造一流質(zhì)量標(biāo)桿。二、三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)在工匠精神、實(shí)踐操作能力、職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、雙師型教師等方面凸顯職教特色。