10月1日,新中國成立70周年的盛大慶典讓所有國人為之振奮和激動,相信每一個觀看此次慶典的中國人都會油然而生一種自豪、驕傲和深深的感懷。
9月29日,代表著國家最高榮譽(yù)的“共和國勛章”被授予于敏等人;“友誼勛章”被授予勞爾?卡斯特羅?魯斯等外籍人士;“人民教育家”等國家榮譽(yù)稱號被授予于漪等人。袁隆平說:“搞科研的人要有使命感,有胸襟。明天我第一個動作就是到田里面去”。于敏說:“一個人的名字早晚是要消失的,自己一生能把微薄之力融入強(qiáng)國的事業(yè)中,就足以自慰了?!睂O家棟說:“愛國對我們航天人來說就表現(xiàn)在愛航天,愛航天就是要把航天的事業(yè)辦成?!?這些勛章和榮譽(yù)稱號的獲得者有一個共同的特點,就是深深熱愛著中國,熱愛著自己所從事的事業(yè),用畢生的精力甚至生命專注地“做好一件事”。
過往的70年,已成為輝煌的歷史;未來的更多年,我們將如何創(chuàng)造?這將成為我們當(dāng)下需要認(rèn)真思考的問題。人類每隔一段時間都會對歷史進(jìn)行梳理和總結(jié),最主要的目的之一就是為未來探索一條更好的發(fā)展之路、尋找一種價值支撐并獲得精神滋養(yǎng)。如今,中國特色社會主義道路成為我們的發(fā)展之路,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是我們的價值支撐。那精神滋養(yǎng)是什么呢?我們以為是“純粹的熱愛”。這種熱愛是從熱愛祖國開始的,這是其他一切熱愛的根基和前提。正是因為熱愛祖國,我們才看到了發(fā)生在中國這片土地之上的前仆后繼的各種“偉大事件”,我們才見證了一個又一個的“中國奇跡”,我們才能有幸與這么多的“英雄人物”同在一個國家。從熱愛祖國開始,這種熱愛被傳導(dǎo)到他們所從事的事業(yè)之中,這種熱愛也被轉(zhuǎn)化為新中國所取得的偉大成就。如今,“純粹的熱愛”面臨的挑戰(zhàn)越來越多,既有外在“雜音”的強(qiáng)烈干擾,也有內(nèi)在“困惑”的不??絾枴5?dāng)我們搖擺之時,可以適當(dāng)回顧新中國歷史中讓我們感動的人和事,就一定會記起我們?yōu)槭裁匆霭l(fā),我們要到哪里去。
中國高等教育的70年發(fā)展之路并不是一帆風(fēng)順的,但一代代高教人為所熱愛的高教事業(yè)矢志不渝,執(zhí)著探索高教規(guī)律,努力為祖國培養(yǎng)高質(zhì)量人才。這樣才有了今日中國高等教育不斷突破精英階段、大眾階段和普及階段的跨越式發(fā)展,才有了“211工程”“985工程”“雙一流”建設(shè)這些承載著“中國高教夢”的宏偉藍(lán)圖。新中國高等教育經(jīng)過70年的發(fā)展,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承和國際交往中為新中國的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn),為新中國的建設(shè)提供了堅實的保障。為展現(xiàn)新中國高等教育70年的發(fā)展成就和未來著力點,本刊打破版面欄目結(jié)構(gòu),傾力組織教育專家從“大學(xué)事”“大學(xué)人”和“大學(xué)精神”三個版塊以及不同的維度進(jìn)行全面梳理、總結(jié)和思考,在中華人民共和國成立也是《北京教育》創(chuàng)刊的金秋十月,隆重推出“致敬高教70年特刊”。
與新中國同齡,《北京教育》雜志也創(chuàng)刊70年了。環(huán)顧四周,能有這份歷史底蘊(yùn)的雜志也不過百余種。我們在欣喜和榮幸之余,我們在感恩創(chuàng)刊者和繼任者的辛勤付出與不懈努力的同時,我們也在思考雜志的未來要如何延續(xù)和開創(chuàng)?身處新時代,面臨融媒體,確定的競爭壓力和不確定的可能,我們似乎可以做的事情很少。然而,每次“中國奇跡”不是在外在惡劣條件的極限施壓之下發(fā)生的!盡管我們一時不能改變外在的客觀條件,但是我們可以選擇我們對待事業(yè)的態(tài)度,那就是“純粹的熱愛”,因為這種熱愛創(chuàng)造了太多的奇跡!
祝福祖國永遠(yuǎn)昌盛繁榮,祝我們的事業(yè)更加蓬勃發(fā)展!
《北京教育》雜志
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