“筑愛彩虹線”融合教育師資公益培訓(xùn)舉辦

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早融合是自閉癥兒童康復(fù)的關(guān)鍵，抓好自閉癥兒童6歲以前的康復(fù)，可以改變他們60年的人生。”10月25日，全國“筑愛彩虹線”啟動儀式及融合教育師資公益培訓(xùn)會在北京市朝陽區(qū)殘疾人職業(yè)康復(fù)中心舉辦，中國殘疾人康復(fù)協(xié)會常務(wù)副理事長兼秘書長許曉鳴現(xiàn)場如此表示。

近年來，國家提出大力發(fā)展殘疾人事業(yè)，加強(qiáng)殘疾康復(fù)服務(wù)，促進(jìn)自閉癥早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)。發(fā)展融合教育能夠幫助殘疾人全面發(fā)展和更好融入社會，推進(jìn)教育公平，保障和改善民生，構(gòu)建社會主義和諧社會。

此次活動由北京青愛教育基金會指導(dǎo)，北京青愛教育基金會筑愛自閉癥專項基金和北京筑愛融合教育研究中心主辦，金色童年雙語幼兒園協(xié)辦，旨在進(jìn)一步提升融合教育幼兒園、普通中小學(xué)隨班就讀班級教師，以及特殊兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)和特殊教育學(xué)校工作人員專業(yè)理論和實踐水平。

“融合教育是教育發(fā)展的必然趨勢。普通教育只有敞開胸懷，接納自閉癥等特殊需要兒童，才能真正實現(xiàn)教育理念和實踐的現(xiàn)代化?！苯逃矿w育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司原副司長廖文科說。北京青愛教育基金會理事長張銀俊表示，應(yīng)清醒認(rèn)識自閉癥的長期性和持久性，樹立扭轉(zhuǎn)病情的信心，從融合教育角度采取正確訓(xùn)練措施，科學(xué)規(guī)劃孩子的一生。

活動現(xiàn)場，北京青愛教育基金會筑愛自閉癥專項基金與內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市察右后旗簽署融合教育專業(yè)援助戰(zhàn)略協(xié)議，通過發(fā)起“筑愛彩虹線”自閉癥兒童早期篩查項目、援建融合教育專業(yè)，幫助自閉癥兒童盡快發(fā)現(xiàn)、盡早治療，還他們一個多彩的世界。專項基金秘書長蘭若呼吁全社會來關(guān)心和支持自閉癥兒童，共同推動融合教育發(fā)展。