武漢交通職院引導(dǎo)畢業(yè)生設(shè)計(jì)小作品表現(xiàn)大主題

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（張麗 實(shí)習(xí)生 陳玲）11月15日，武漢交通職業(yè)學(xué)院2020屆藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展在學(xué)院展廳樓拉開(kāi)帷幕。有來(lái)自環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)四個(gè)專(zhuān)業(yè)的80多件優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品參展。

本次展出的2020屆畢業(yè)生優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品以建國(guó)70周年為主題，通過(guò)文創(chuàng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、吉祥物設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)方案等表現(xiàn)方式，融合傳統(tǒng)陶瓷、木藝、皮具等材料呈現(xiàn)。

走進(jìn)廣告設(shè)計(jì)與制作展廳，一套套精美的文創(chuàng)產(chǎn)品和設(shè)計(jì)感十足的海報(bào)招貼設(shè)計(jì)相互映襯，引來(lái)師生駐足。小小的鑰匙扣，懷舊感十足的搪瓷杯設(shè)計(jì)，帶國(guó)潮風(fēng)的原創(chuàng)T恤，讓師生回溯歷史，感受到改革開(kāi)放的偉大歷史變遷，濃濃的愛(ài)國(guó)情懷和文化自信感油然而生。

在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，就如何展現(xiàn)設(shè)計(jì)主題，深入了解中華人民共和國(guó)成立70年來(lái)的光輝歷程、偉大成就。思想導(dǎo)師田雙雙下了不少功夫。

從設(shè)計(jì)之初對(duì)題材的把握、選題的確定，到作品設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)形象的塑造，田雙雙老師通過(guò)大型師生講座、下到班級(jí)講解具體細(xì)節(jié)，全程配合專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師來(lái)開(kāi)展工作。

在該校展廳，學(xué)生設(shè)計(jì)出的一套套吉祥物和卡通形象的創(chuàng)作，讓愛(ài)好卡通動(dòng)漫的學(xué)生紛紛拍照合影。

吉祥物設(shè)計(jì)是跨界漫畫(huà)、品牌和工業(yè)設(shè)計(jì)的綜合設(shè)計(jì)。展廳里一個(gè)個(gè)相對(duì)寫(xiě)實(shí)的卡通圖形，用夸張和提煉的手法將原型再現(xiàn)，具有鮮明原型特征的創(chuàng)作手法，展現(xiàn)出動(dòng)漫學(xué)子對(duì)于動(dòng)漫形象的綜合設(shè)計(jì)和擴(kuò)展應(yīng)用能力。

產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)則從傳統(tǒng)文化汲取養(yǎng)分，使用陶瓷、木藝、紙材等多種材質(zhì)呈現(xiàn)出一件件制作精良的手工藝品，展現(xiàn)出對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)中“工匠精神”的堅(jiān)守和致敬。

在設(shè)計(jì)制作過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于作品的主題創(chuàng)意與特定材質(zhì)融合表現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)技術(shù)上的疑惑，產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)通過(guò)協(xié)助學(xué)生查找資料，分析方案，帶領(lǐng)學(xué)生尋訪制作公司解決技術(shù)與工藝的難題；而思想導(dǎo)師負(fù)責(zé)在作品主題的凝練、產(chǎn)品文案的設(shè)計(jì)上指導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品內(nèi)涵“精雕細(xì)琢”，解鎖作品的“靈魂秘密”。

此次畢業(yè)設(shè)計(jì)展，不僅展示了藝術(shù)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)前沿教學(xué)特色，也通過(guò)“工匠精神”與職業(yè)道德教育的有機(jī)融合，體現(xiàn)學(xué)校黨委提出的思想導(dǎo)師進(jìn)學(xué)院、職業(yè)導(dǎo)師進(jìn)班級(jí)、素質(zhì)導(dǎo)師進(jìn)社團(tuán)，全面促進(jìn)大學(xué)生第一課堂與第二課堂有機(jī)融合的“三進(jìn)一融”育人模式，取得的成效。