《中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》在京發(fā)布

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 柯進(jìn)）國(guó)內(nèi)首個(gè)《中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》15日在京發(fā)布。該標(biāo)準(zhǔn)由中國(guó)教育學(xué)會(huì)委托中國(guó)教育學(xué)會(huì)傳統(tǒng)文化教育分會(huì)研制。標(biāo)準(zhǔn)的研制得到敦和基金會(huì)的大力支持。

《中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》是在當(dāng)前落實(shí)立德樹(shù)人、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)施新高考改革的大背景下研制的新標(biāo)準(zhǔn)?！吨行W(xué)傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》充分考慮了傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容和實(shí)施路徑與現(xiàn)代教育，與現(xiàn)代中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的融合，為中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的開(kāi)展，提供了科學(xué)的、成體系的、建設(shè)性的方案，同時(shí)以行業(yè)協(xié)會(huì)的名義，面向全國(guó)發(fā)布，具有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意義。

《中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》在研制前期，經(jīng)過(guò)了充分的課程實(shí)施情況的調(diào)研，充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。在研制過(guò)程中，由北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、北京師范大學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育研究中心主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)傳統(tǒng)文化教育分會(huì)理事長(zhǎng)徐勇先生精心主持研制工作。中國(guó)教育學(xué)會(huì)傳統(tǒng)文化教育分會(huì)秘書(shū)處以及北京師范大學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育研究中心研究人員組成起草小組，在遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的同時(shí)，梳理文獻(xiàn)，選擇經(jīng)典，力圖貼近學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，使《標(biāo)準(zhǔn)》能夠充分反映學(xué)生的成長(zhǎng)需求，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地發(fā)展。在研制過(guò)程中，起草組向全國(guó)發(fā)放1000份征求意見(jiàn)稿，在廣泛征求專家學(xué)者和一線教師的意見(jiàn)后，經(jīng)修改以及專家組審定，在力求反映時(shí)代要求，體現(xiàn)教育研究的最新成果的基礎(chǔ)上定稿、出版。

在《標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)布會(huì)上，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司孟慶瑜先生發(fā)表講話：“傳統(tǒng)文化體現(xiàn)了中華民族的智慧和對(duì)世界的認(rèn)知；語(yǔ)用司正在通過(guò)多種活動(dòng)推動(dòng)中華文化的傳承”。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張東燕女士高度評(píng)價(jià)了《標(biāo)準(zhǔn)》的意義：“《標(biāo)準(zhǔn)》將傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容和實(shí)施路徑與現(xiàn)代教育、中小學(xué)生年齡特點(diǎn)融合，為今后中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的開(kāi)展提供了科學(xué)的、成體系的、建設(shè)性的方案”。敦和基金會(huì)執(zhí)行理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)陳越光先生發(fā)表感言：“我們對(duì)教育的支持上承載了對(duì)教育傳承文化功能的期許；傳統(tǒng)文化教育要回應(yīng)時(shí)代，滿足當(dāng)代人的需求，才有其實(shí)踐價(jià)值?！北本煼洞髮W(xué)教育學(xué)部黨委書(shū)記、《標(biāo)準(zhǔn)》專家鑒定組組長(zhǎng)施克燦教授對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，希望《標(biāo)準(zhǔn)》能在更廣泛的實(shí)踐領(lǐng)域得到應(yīng)用。

在標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布會(huì)上，學(xué)者代表郭三娟，教研員代表王云梅，校長(zhǎng)代表關(guān)紅、孫金葵，一線教師代表柯育忠等傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐者暢談標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布的價(jià)值和實(shí)踐。他們從學(xué)術(shù)研究、教學(xué)研究、學(xué)校管理和實(shí)踐教學(xué)方面對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了個(gè)人理念的分享。他們認(rèn)為：標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布，為學(xué)校和教師澄清了困惑，明確了內(nèi)容，堅(jiān)定了開(kāi)展傳統(tǒng)文化的信心。北京師范大學(xué)中華傳統(tǒng)文化教育研究院院長(zhǎng)王文靜教授主持發(fā)布會(huì)并進(jìn)行總結(jié)：“標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布既是回應(yīng)時(shí)代需求，又是繼往開(kāi)來(lái)之創(chuàng)新”。