一直珍藏在心的，是老師的溫暖和善意 | 致敬教師節(jié)

學(xué)生的感觸是最真切的

對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步

老師的感觸是最欣慰的

在第36個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，

中國(guó)教育新聞網(wǎng)發(fā)起了話(huà)題征集活動(dòng)，

網(wǎng)友們?cè)诹粞灾蟹窒砹?/span>

珍藏在心中的種種感動(dòng)

感動(dòng)于老師的辛苦

感動(dòng)于老師的認(rèn)真

感動(dòng)于老師的關(guān)心

感動(dòng)于老師的尊重

感動(dòng)于老師的鼓勵(lì)

感動(dòng)于老師的認(rèn)同

感動(dòng)于老師的包容

感動(dòng)于老師的耐心

感動(dòng)于學(xué)生的改變

感動(dòng)于學(xué)生的進(jìn)步

感動(dòng)于學(xué)生的成長(zhǎng)

感動(dòng)于學(xué)生的傳承

感動(dòng)于家長(zhǎng)的理解

……

感動(dòng)是一種養(yǎng)分

滋養(yǎng)了彼此心靈

教師節(jié)來(lái)臨，

教育小新想說(shuō)：

您辛苦了！

謝謝老師！

祝所有老師

 桃李滿(mǎn)天下！

圖為山東聊城大學(xué)的150余名新生擺成“老師辛苦了”字樣，感恩老師，迎接教師節(jié)的到來(lái)。趙玉國(guó) 李巖 攝 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào)

初檸微俠：

剛返校不久，進(jìn)入教室發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)了“歡迎回家”四個(gè)字，感觸良多。差不多半年都沒(méi)有見(jiàn)到老師了，老師在我們每個(gè)人的桌子上都放了一袋口罩（8個(gè)），老師說(shuō)：“這些口罩留著備用，就當(dāng)是你們的開(kāi)學(xué)禮物?，F(xiàn)在的情況好了，你們也要記得注意 。”
謝謝老師的關(guān)愛(ài)。值此教師節(jié)到來(lái)之際，祝所有老師節(jié)快樂(lè)！真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

一蓑煙雨任平生 ：

準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)時(shí)，各班要配備測(cè)體溫的額溫槍?zhuān)?dāng)時(shí)額溫槍特別難買(mǎi)，我正發(fā)愁時(shí)，班里一個(gè)家長(zhǎng)給我打電話(huà)說(shuō)：“王老師，我在網(wǎng)上已買(mǎi)到額溫槍了，現(xiàn)在給您送到學(xué)校?！甭?tīng)到這個(gè)電話(huà)，當(dāng)時(shí)我感到特別溫暖，特別感動(dòng)！

郭鵬：

感謝我的高中恩師，王老師。因?yàn)榧依锏纳顥l件貧困，那個(gè)時(shí)候從家里坐車(chē)到市里要三十多分鐘，晚上的輔導(dǎo)根本沒(méi)法上，上完就沒(méi)有車(chē)了。老師就讓我第二天再去找他，給我單獨(dú)講，每次去辦公室老師都要給我拿一些演算紙，有時(shí)還要給我一些練習(xí)冊(cè)。真的，在我心里就像父親一樣。非常感謝王老師，以及當(dāng)時(shí)高三學(xué)的所有教師，在我最迷茫最困難的時(shí)候支持我，給我希望。
在恩師的熏陶下，現(xiàn)在的我已是一名大二的師范生，我會(huì)以他們?yōu)槲业陌駱?，成為一名有理想信念，有道德情操，有扎?shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的好老師，把恩師的精神延續(xù)下去。祝我的恩師，教師節(jié)快樂(lè)。

鯨落：

印象最深刻的一個(gè)瞬間是中考那一天，走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)班主任給了我們班每人一個(gè)擁抱。我進(jìn)去時(shí)他給了我一個(gè)大大的擁抱，拍了拍我的肩膀說(shuō)了一句：“放輕松，我知道語(yǔ)文是你的強(qiáng)項(xiàng)，就照著平時(shí)的水平發(fā)揮?！?br/>說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)的我很緊張，但是老師的話(huà)極大地鼓勵(lì)了我，那一瞬間我想起了平時(shí)每一次語(yǔ)文考到年級(jí)前幾名時(shí)老師那自豪的神情，在他的眼中我不可能讓他失望，而且我也有能力考好。抱著這種信念，中考語(yǔ)文，我考了全校最高分，順利進(jìn)入當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中。時(shí)隔多年，每每想起那個(gè)瞬間，總會(huì)由衷地生起一股暖意。教師節(jié)來(lái)了，祝愿老班身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

小秀：

一個(gè)人長(zhǎng)大后她可能會(huì)記得小學(xué)老師、中學(xué)老師或高中老師，但幼兒園老師叫什么，長(zhǎng)什么樣都忘了。畢竟3—6歲的記憶是容易被忘卻的，不清晰的。但讓我感到幸福的是：家長(zhǎng)都記得！前些年，有個(gè)我教過(guò)的孩子考上南開(kāi)大學(xué)后，和姥姥一起到幼兒園看我，姥姥拉著我的手說(shuō)：“太謝謝你啦，徐老師！當(dāng)年孩子爸媽都在外地工作，多虧你有耐心，把她教育得那么好，上小學(xué)開(kāi)始一直品學(xué)兼優(yōu)！” 當(dāng)時(shí)聽(tīng)完姥姥的話(huà)，我瞬間就有幸福感爆棚的感覺(jué)。

詩(shī)與遠(yuǎn)方：

我15歲第一次遠(yuǎn)離父母，住校讀高中。學(xué)習(xí)、生活很不習(xí)慣，經(jīng)常想家。當(dāng)時(shí)，我的班主任馮世春老師，周末去宿舍看我，與我談心，幫我解決生活困難。當(dāng)時(shí)，我心中暖暖的！如今，30多年過(guò)去了，我也成為了一名教師，馮世春老師對(duì)我的幫助，我依然歷歷在目。馮老師，是我一生的榜樣！感恩，我的馮老師！祝馮老師教師節(jié)快樂(lè)！

梁七6 Corrine：

我永遠(yuǎn)都能銘記于心的就是初二的那段美好時(shí)光：一個(gè)氣溫驟降的早上，我住校，沒(méi)帶保暖衣服，坐在教室里冷得發(fā)抖，一直抖不停。這時(shí)，李美玲老師早讀巡察，看著我這般寒冷，立即給我披上她的大衣和圍巾，瞬間，一股暖流溫暖了我的心堂……

駱駝草：

還記得讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次班里舉行講故事大賽，我講完故事從講臺(tái)上下來(lái)的時(shí)候，語(yǔ)文老師張茹淑老師拿出自己的手帕幫我擦了擦頭上的汗水。張老師擦的很認(rèn)真，那一刻我真的很感動(dòng)。時(shí)隔多年，張老師，您還好嗎？祝您教師節(jié)快樂(lè)!如今的我也成了一名老師，我也在努力成為像您一樣的老師。

風(fēng)中靜荷：

初一時(shí)，班主任王老師對(duì)我說(shuō)：“在成長(zhǎng)的道路上永遠(yuǎn)都別說(shuō)放棄?！?/p>

煮個(gè)茶葉蛋：

最近剛剛考取了幼師證，想起了之前有一次去幼兒園參觀(guān)時(shí)遇到的一件事。當(dāng)時(shí)是新生報(bào)到，有一位小朋友不肯在幼兒園待著，一直要找媽媽和奶奶，各種哭鬧。有一位很年輕的老師一直在安慰她，想幫小女孩轉(zhuǎn)移注意力，但是小女孩并不買(mǎi)帳，直接趴在幼兒園的地上不起，那位年輕的女老師也陪著小朋友一起趴在地上，一直在輕聲的安撫她，在地上趴了有40多分鐘，最后終于把小姑娘逗笑了，小寶貝才愿意起來(lái)加入大家一起玩耍。老師一直趴在地上陪伴著小寶貝的那個(gè)時(shí)刻，深深地打動(dòng)了我。

Shiny：

記得去年國(guó)慶長(zhǎng)假前，我們一家人請(qǐng)假去海邊旅游，瘋狂玩了一整天后，發(fā)現(xiàn)老師給我發(fā)了很多條語(yǔ)音，當(dāng)時(shí)心里想，怎么這么多留言？點(diǎn)開(kāi)一聽(tīng)，原來(lái)老師把所有的課程重點(diǎn)內(nèi)容以語(yǔ)音的形式發(fā)過(guò)來(lái)了！遇到這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓我們很感動(dòng)！

隨風(fēng)：

記得上小學(xué)時(shí)，我和弟弟是留守兒童，放學(xué)了我在教室檢查別的同學(xué)作業(yè)，老師包了酸菜餃子給我吃，把自己侄女的課外書(shū)、作文書(shū)拿來(lái)送給我，真的很感動(dòng)~~~

以平：

對(duì)于我這樣一個(gè)從小生活在四川偏遠(yuǎn)農(nóng)村的留守兒童而言，自卑敏感的性格特質(zhì)可能會(huì)跟隨我的一生，尊嚴(yán)則是導(dǎo)師給予我的最珍貴的禮物。至于具體的情景，信息量太大，就不說(shuō)了。總之，感謝從小到大能遇到那么幾位好老師，讓我在遭遇挫折時(shí)也能不斷前行。致敬所有心懷學(xué)生的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！

瀟瀟樂(lè)：

小學(xué)時(shí)我不太聽(tīng)話(huà)，上課也不怎么聽(tīng)課，作業(yè)也不好好完成，每次放學(xué)總會(huì)被數(shù)學(xué)老師留下輔導(dǎo)作業(yè)，在被留下來(lái)的某一天，我感冒了，老師在給我講解作業(yè)時(shí)，我很怕咳出聲，一直忍著，直到我實(shí)在忍不住，側(cè)向一邊把頭低下咳嗽起來(lái)，沒(méi)想到老師居然拍了拍我的后背。從那以后，我知道其實(shí)老師也是溫柔的，她是真的希望我學(xué)好知識(shí)，占用自己的時(shí)間放學(xué)后給我講解題目，我一直記得小學(xué)時(shí)后背上的拍一拍，直到現(xiàn)在我也成為了一名老師，這個(gè)拍一拍，提醒著我身為人師，不忘自己也曾是學(xué)生。

伯勞：

有關(guān)美術(shù)老師的。一直都忘不了這件事。
某個(gè)假期留了速寫(xiě)作業(yè)，如果完成的好有獎(jiǎng)勵(lì)——5根棒棒糖。當(dāng)時(shí)還小，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)我有極大的誘惑。為了完成的很好，我描圖了，就是把紙墊在書(shū)上畫(huà)了一遍。
一個(gè)女老師和一個(gè)學(xué)姐在看我的作業(yè)。
我很忐忑地等待獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得我描的毫無(wú)瑕疵。
那個(gè)姐姐和老師剛剛開(kāi)始很開(kāi)心地夸我畫(huà)得好。然后突然那個(gè)姐姐欸了一聲，說(shuō)是不是描的。我緊張的手都抖了，我說(shuō)我沒(méi)有。那個(gè)老師也開(kāi)始懷疑了。
然后我咬死不承認(rèn)，還說(shuō)了一句:“我是不會(huì)描的，這個(gè)紙要是真有那么透就好了?！?br/>然后他們相視而笑，那個(gè)老師說(shuō)了一句:“沒(méi)關(guān)系，咱們這樣，不管她描沒(méi)描，她畫(huà)了我覺(jué)得就該表?yè)P(yáng)?！比缓蠛荛_(kāi)心地遞了5根棒棒糖給我。
小時(shí)候覺(jué)得沒(méi)什么，只是松了口氣覺(jué)得沒(méi)被認(rèn)出來(lái)真好?？墒情L(zhǎng)大后回想，覺(jué)得這是這個(gè)老師給我的最大的溫暖和善意和最好的教育。我真的再也沒(méi)描過(guò)圖。

悅納：

從教十五載，不忘初心，這份做老師的初心應(yīng)該是高中時(shí)期就埋下的一顆種子。孩子們?cè)敢飧曳窒硭麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的喜怒哀樂(lè)，我們共同經(jīng)歷了今年抗疫期間的網(wǎng)課時(shí)光，這段特殊時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)成為我一生最難忘的回憶，我會(huì)一直珍藏。仰望星空 

老師最感動(dòng)的瞬間莫過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間和孩子們相處后，看著班上的同學(xué)成績(jī)進(jìn)步，越來(lái)越懂事，快樂(lè)成長(zhǎng)。

生命的饋贈(zèng)：

作為工作16年的教師，我沒(méi)有職業(yè)倦怠，深夜備課也不覺(jué)得是痛苦和負(fù)擔(dān)，雖然也有因工作勞累生病的不適，但是收獲了來(lái)自孩子們對(duì)我的愛(ài)和信任，這是我非常感動(dòng)的，尤其是近期我有幸見(jiàn)證了我的一個(gè)學(xué)生走入婚姻殿堂，見(jiàn)證了她的初中，高中，大學(xué)，乃至工作，戀愛(ài)結(jié)婚，她一直跟我分享她的成長(zhǎng)，這份師生情誼的延續(xù)很美好很難得。

一葉英子：

當(dāng)教師的幸福與感動(dòng)就是當(dāng)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生再回母校時(shí)說(shuō)的那句——老師，是您當(dāng)時(shí)的教誨，成就了現(xiàn)在的我！

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