上海海洋大學(xué)：“新農(nóng)班”學(xué)子在“鄉(xiāng)村課堂”錘煉真本領(lǐng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）“同學(xué)們可以思考一下，同樣是鮮活的蝦，為什么基圍蝦和小河蝦的價(jià)格要相差近一倍？”2月18日，上海海洋大學(xué)“新農(nóng)班”60多名學(xué)子走進(jìn)松江的生鮮集市迎來新學(xué)期的“第一課”，跟班導(dǎo)師、水產(chǎn)與生命學(xué)院高級(jí)工程師王春結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)“新發(fā)現(xiàn)”不斷地提問，啟發(fā)學(xué)生們思考分析。

在水產(chǎn)品市場(chǎng)，學(xué)生們根據(jù)自己的興趣點(diǎn)，向攤主詢問魚類、蝦類的價(jià)格變化趨勢(shì)。水產(chǎn)與生命學(xué)院2024級(jí)學(xué)生鄭嘉瀅說：“平時(shí)從來沒有關(guān)注過水產(chǎn)品的價(jià)格，今天實(shí)地走訪一圈，才真正有了切實(shí)的感受?！?/p>

“新鮮度、品種、養(yǎng)殖難度……都在影響著價(jià)格的波動(dòng)。”在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，同學(xué)們逐漸打開了思路。“品牌和供求關(guān)系也是重要的影響因素，”另一位跟班導(dǎo)師、上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理系主任、博士生導(dǎo)師，國(guó)家特色淡水魚產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)崗位科學(xué)家姜啟軍教授補(bǔ)充說，水產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)發(fā)展同社會(huì)發(fā)展的關(guān)系密切相關(guān)，如果脫離了鮮活的水產(chǎn)品市場(chǎng)，掌握水產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)規(guī)律就失去了根基。

同學(xué)們跟著導(dǎo)師逛農(nóng)貿(mào)集市。學(xué)校供圖

圍繞上海率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的目標(biāo)，上海高等教育主動(dòng)響應(yīng)，在上海海洋大學(xué)和上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)開設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理碩士專項(xiàng)班，在上海海洋大學(xué)和上海交通大學(xué)開設(shè)卓越農(nóng)林創(chuàng)新班，通過培養(yǎng)模式創(chuàng)新服務(wù)鄉(xiāng)村振興和都市農(nóng)業(yè)發(fā)展的人才需求。新學(xué)期開學(xué)，上海海洋大學(xué)60多名學(xué)子已全部完成從普通班到“專項(xiàng)班”“創(chuàng)新班”的銜接，開啟教學(xué)新模式，把書本帶到田間地頭，把課堂搬到蟹塘水庫。

“只有通過實(shí)踐的課堂，才能真正掌握好知識(shí)。”上海海洋大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)李玉峰表示，“專項(xiàng)班”“創(chuàng)新班”的課程特色就“新”在社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)模塊。除了增加社會(huì)實(shí)踐課時(shí)，更強(qiáng)調(diào)“一線”現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。

跟著導(dǎo)師“逛”市場(chǎng)，跟著行業(yè)“老板”訪基地，學(xué)生們表示收獲頗豐，讓書本上的知識(shí)變得具象、立體起來。在上海昆秀水產(chǎn)專業(yè)合作社，學(xué)生圍著“行業(yè)導(dǎo)師”顧紅明問個(gè)不停。他們有太多的謎團(tuán)需要解開：“都市農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的魅力在哪里？”“為什么‘一只蟹’能帶動(dòng)三產(chǎn)發(fā)展？”

“在選拔面試的時(shí)候就更加看重學(xué)生對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)的興趣和志向?！鄙虾：Ｑ蟠髮W(xué)副校長(zhǎng)江敏介紹，兩個(gè)班的培養(yǎng)模式都更加“接地氣”，要讓學(xué)生到真實(shí)情境中解決真問題，真解決問題。不僅僅是一線調(diào)研、實(shí)地操作，學(xué)校還特別邀請(qǐng)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)＜覟閷W(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)授課。

上海海洋大學(xué)黨委書記王宏舟表示，希望能夠以開設(shè)“專項(xiàng)班”“創(chuàng)新班”為契機(jī)，全力求解“怎樣培養(yǎng)出符合行業(yè)需求、切實(shí)服務(wù)行業(yè)發(fā)展的人”這一命題，培養(yǎng)出一大批知農(nóng)愛農(nóng)為農(nóng)興農(nóng)的新型人才。