全國民族地區(qū)學(xué)前教研工作坊啟動(dòng)

本報(bào)訊（記者 紀(jì)秀君）為發(fā)揮教研在民族地區(qū)扶貧攻堅(jiān)、提升教育質(zhì)量的作用，加快補(bǔ)齊學(xué)前教育短板，日前，教育部民族教育發(fā)展中心啟動(dòng)了以“三區(qū)三州”教育扶貧為主題的全國民族地區(qū)學(xué)前教研工作坊。

據(jù)了解，目前我國民族地區(qū)學(xué)前教研員專職少兼職多、專業(yè)少非專業(yè)多，事務(wù)性工作多、業(yè)務(wù)性工作難開展。該工作坊是利用優(yōu)質(zhì)資源提升民族地區(qū)教學(xué)質(zhì)量的互助型組織，將實(shí)施教研員、一線教師、專家學(xué)者合作互動(dòng)、共同成長的新機(jī)制，通過建立“學(xué)前專家工作坊”“學(xué)前特級(jí)教師工作坊”及民族地區(qū)“學(xué)前教研工作坊”，重點(diǎn)服務(wù)于“三區(qū)三州”教育扶貧攻堅(jiān)，助力薄弱民族地區(qū)學(xué)前教研工作開展，為提升學(xué)前教育質(zhì)量賦能。

《中國教育報(bào)》2019年03月24日第1版