在學生心中播下法治的種子

“如果遭遇到了校園欺凌，你該怎么辦？”

“我會將受到欺凌的事情告訴父母、老師和執(zhí)法機關，勇敢地對校園欺凌說‘不’！”

上述的對話發(fā)生在山東省萊西市城關中學以“珍愛生命”為主題的開學第一課上。上課過程中，授課教師聯(lián)系生活實際，以豐富的案例深入淺出地向學生傳授自我保護的正確方式，通過課堂討論、情景劇再現(xiàn)的形式，讓學生們學會珍視生命，在日常生活中增強自我防范意識。

這樣的課，對萊西的中小學生來說并不陌生。

近年來，萊西市教育系統(tǒng)將法治教育作為學校德育工作重點來抓，各學校從青少年身心特點出發(fā)，充分發(fā)揮課堂主渠道、學校主陣地作用，逐步形成校內外、課內外、網上網下相結合的教育合力。

走進萊西市各中小學，可以直觀感受到，法治教育不是空洞的說教和被動的知識灌輸，各學校通過生動多樣的形式，春風化雨般將法治理念根植于學生心田。

萊西市實驗小學將法治課程與學?！罢彼肌钡掠放普n相融合，分年齡學段對學生開展法治教育，用情景演繹、案例剖析等方式，讓學生知法懂法；水集中心小學每年圍繞“反邪教”“拒絕毒品”“心理健康”等主題開展大型法治講座，編寫出版了校本教材《法律與生活》……

“法治教育要立足課堂教學主陣地，在潛移默化中使學生樹立起知法、懂法、守法的法治觀念?！比R西市教體局基教辦負責人時濤說。

為了豐富教育載體，整合資源、形成法治教育合力，萊西市教體局積極動員全社會力量開展青少年普法教育工作，形成了黨政主導、教體局協(xié)調、部門協(xié)作、學校實施、家庭配合、社會共管的“六位一體”新網絡格局。

萊西市教體局聯(lián)合公檢法系統(tǒng)等部門先后開展“學生進法庭旁聽庭審”“食品安全進校園”“學國旗法”等形式多樣、內容豐富的實踐活動，同時組織安全教育宣講團，根據學校實際，突出重點，分季節(jié)、分階段、分層次認真開展“五防”教育（防溺水、防火災、防踩踏、防交通事故、防欺凌），讓普法教育于活動中落地生根。

萊西市第三中學七年級學生張亞楠，在萊西市夏格莊鎮(zhèn)法庭當了一回“小法官”后，明白了什么是被告、原告、舉證、宣判。“同學們都很羨慕我，坐在審判席上的經歷，讓我終生難忘。以后我要更加努力學法知法，爭取將來當一名真正的法官?！睆垇嗛f。

相比“學生進法庭旁聽庭審”這種嚴肅的法治教育形式，“3D普法主題校車”則體現(xiàn)了萊西市法治教育生動靈活的一面。

這學期開學第一天，在萊西市243輛校車車廂內，學生們上了以青少年普法與安全教育為主題的開學第一課。

“快看，這是綠色上網專題，真好！”來自萊西市院上鎮(zhèn)武備小學的師生們一走進校車車廂，就被車內立體逼真的景象和圖片所吸引，有的學生還忍不住用手觸摸車廂內的普法知識圖片。普法主題校車以預防校園欺凌、遠離性侵和防止沉溺網絡、珍愛生命為主題，利用3D圖片、車載視頻等形式圖文并茂地展示出14項普法內容，對青少年進行普法宣傳。

“孩子今年上初三了，讀書不用功，還經常惹是生非，班主任和我都十分頭痛。但自從參加了普法主題校車的學習，孩子漸漸地有了變化，開始集中精力學習了，與外面的不良青年接觸也少了?！币晃患议L高興地告訴記者。

“萊西市充分發(fā)揮課堂主渠道作用，以豐富多彩的活動為載體，讓法治宣傳教育更加有聲有色、入腦入心?！比R西市教體局局長李中禹說，據統(tǒng)計，2018年萊西市中小學沒有發(fā)生一例在校生違法犯罪案件。

《中國教育報》2019年04月02日第12版