走出現(xiàn)代職教特色發(fā)展之路

■壯麗70年奮斗新時(shí)代·教育奮進(jìn)記

中國(guó)第一塊機(jī)械手表“海鷗”誕生在天津，第一個(gè)國(guó)產(chǎn)自行車品牌“飛鴿”也在天津問(wèn)世，最老牌的電視“北京牌”產(chǎn)自天津……這些令天津人倍感自豪的“第一個(gè)”，是天津制造業(yè)雄厚實(shí)力的體現(xiàn)，也是天津職業(yè)教育深厚底蘊(yùn)的見(jiàn)證。

近些年，天津職業(yè)教育更是煥發(fā)出日益奪目的光彩：國(guó)家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽永久舉辦地及主賽區(qū)、“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”理念倡導(dǎo)者、“魯班工坊”模式首創(chuàng)者……在全國(guó)職業(yè)教育迅猛發(fā)展、各地職業(yè)院校百舸爭(zhēng)流的今天，天津職教緣何能夠始終獨(dú)占鰲頭？

記者在采訪中了解到，天津響應(yīng)國(guó)家重大合作倡議和發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)推動(dòng)天津職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作向縱深發(fā)展，如今已逐漸探索構(gòu)建出具有天津特點(diǎn)、中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”助推職教辦學(xué)

近日，天津交通職業(yè)學(xué)院新能源實(shí)訓(xùn)大廳內(nèi)，比亞迪新能源汽車精誠(chéng)英才培育項(xiàng)目授課教師田倩倩，正在對(duì)新能源汽車技術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行新能源汽車充電系統(tǒng)故障診斷項(xiàng)目的培訓(xùn)。

天津的職業(yè)教育發(fā)源于19世紀(jì)中后期“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”中興起的實(shí)業(yè)教育，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)職業(yè)教育的先河。因此依托行業(yè)企業(yè)辦學(xué)是天津職業(yè)教育的最大特色，其歷史可追溯至20世紀(jì)初在實(shí)業(yè)教育中施行的“工學(xué)并舉”辦學(xué)模式。建國(guó)初期，天津職教堅(jiān)持“兩條腿走路”的方針，試點(diǎn)“半工半讀”教育模式直接為其行業(yè)企業(yè)辦學(xué)打下了歷史根基。

“十二五”期間，天津著力壯大一批優(yōu)勢(shì)支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)展一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，形成了以航空航天、電子信息等為代表的八大優(yōu)勢(shì)支柱產(chǎn)業(yè)。天津職業(yè)教育緊跟市場(chǎng)需求，主動(dòng)對(duì)接高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，在專業(yè)設(shè)置上根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行調(diào)整，依托企業(yè)合作建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，很多學(xué)校根據(jù)新興產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目的需要開(kāi)設(shè)新專業(yè)。專業(yè)設(shè)置緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)步伐，是天津職業(yè)教育位于全國(guó)前列的重要原因。

2015年，教育部與天津簽署“國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”共建協(xié)議，產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”理念應(yīng)運(yùn)而生。天津各職業(yè)院校在“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”理念指引下，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略，緊跟行業(yè)發(fā)展調(diào)整辦學(xué)模式。

天津交通職業(yè)學(xué)院緊密圍繞國(guó)家汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新能源汽車推廣等戰(zhàn)略，聯(lián)合多家企業(yè)建成新能源汽車協(xié)同創(chuàng)新中心，共同研發(fā)新能源汽車技術(shù)專業(yè)的課程資源和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)并對(duì)師生開(kāi)放，鼓勵(lì)學(xué)生與教師共同參與協(xié)同創(chuàng)新課題研究。2018年，學(xué)生作品《綠色環(huán)保之“節(jié)油魔塊”》在“互聯(lián)網(wǎng)+交通”全國(guó)交通運(yùn)輸職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲創(chuàng)意組一等獎(jiǎng)。

天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)積極與國(guó)內(nèi)知名跨境電子商務(wù)企業(yè)阿里巴巴、敦煌網(wǎng)、北貿(mào)通等企業(yè)合作，建成多個(gè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐基地，培養(yǎng)出大批跨境電商領(lǐng)域優(yōu)秀人才。

為了凝聚政府、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校、科研院所“五方合力”，天津市各區(qū)積極組建立足區(qū)域、面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)企業(yè)的職業(yè)教育集團(tuán)。2005年，天津城市職業(yè)學(xué)院牽頭，聯(lián)合中心城區(qū)的5所社區(qū)學(xué)院成立了全國(guó)首個(gè)區(qū)域型職教集團(tuán)——天津城市職業(yè)學(xué)院職教集團(tuán)，在中心城區(qū)統(tǒng)籌職業(yè)教育和繼續(xù)教育各類資源，帶動(dòng)區(qū)域社區(qū)教育，服務(wù)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)。學(xué)院的項(xiàng)目“職繼協(xié)同構(gòu)建區(qū)域型職教集團(tuán)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)提供有效供給的創(chuàng)新實(shí)踐”獲2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

截至2018年底，天津中高職院校由行業(yè)、企業(yè)（集團(tuán)）舉辦的占比85%以上，充分體現(xiàn)出職業(yè)教育的行業(yè)企業(yè)辦學(xué)特色。天津職教界充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，組建區(qū)域協(xié)同發(fā)展的京津冀現(xiàn)代制造業(yè)職教集團(tuán)、京津冀模具現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)等22個(gè)職教集團(tuán)，構(gòu)筑了先進(jìn)裝備制造業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)等12個(gè)京津冀職業(yè)教育產(chǎn)教對(duì)接平臺(tái)。

在校企合作中解決行業(yè)難題

5月23日，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院與瑞士GF加工方案全球工廠合作的模具產(chǎn)業(yè)學(xué)院正式成立。這是國(guó)內(nèi)模具行業(yè)首個(gè)多元構(gòu)成的產(chǎn)業(yè)學(xué)院，也是天津高等職業(yè)院校在辦學(xué)體制機(jī)制改革方面邁出的重要一步。“天津在精密制造和工業(yè)轉(zhuǎn)型方面要有大手筆，模具產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立做出了嘗試、探索與努力。”天津市教委副主任呂景泉這樣評(píng)價(jià)道。

作為我國(guó)4個(gè)直轄市之一，天津被定位為國(guó)家中心城市、環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟(jì)中心、全國(guó)先進(jìn)制造研發(fā)基地、北方國(guó)際航運(yùn)核心區(qū)、金融創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)示范區(qū)、改革開(kāi)放先行區(qū)。一系列的國(guó)家戰(zhàn)略計(jì)劃為天津職業(yè)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程提供了強(qiáng)大動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)著天津近年來(lái)積極開(kāi)展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，組建立足區(qū)域、面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)企業(yè)的職業(yè)教育集團(tuán)，大規(guī)模開(kāi)展訂單式培養(yǎng)培訓(xùn)，滿足企業(yè)高端技術(shù)技能人才需要。

提起“中德—大火箭訂單班”，行業(yè)內(nèi)可謂無(wú)人不知。天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)與天津航天長(zhǎng)征火箭制造公司合作舉辦了7期訂單班，為“長(zhǎng)征五號(hào)”和“長(zhǎng)征七號(hào)”火箭的制造批量輸送了145名技能人才，占大火箭項(xiàng)目一線員工的三分之一，成為中國(guó)航天高技能人才定制培養(yǎng)基地。

天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校合作企業(yè)出資，按照企業(yè)職場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)店的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等，在校內(nèi)建立“美麗田園SPA中心”，校企共同建設(shè)校內(nèi)“騰飛店”；同時(shí)企業(yè)在上海、武漢兩地，建設(shè)師帶徒特色的校外“騰飛店”?！靶?nèi)外工學(xué)結(jié)合模式”實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從校內(nèi)到校外、從學(xué)生到員工、從學(xué)習(xí)到就業(yè)的“騰飛”式轉(zhuǎn)變。

學(xué)校與企業(yè)的親密接觸，帶來(lái)的不僅是人才培養(yǎng)質(zhì)量與行業(yè)需求的對(duì)接，還解決了不少行業(yè)難題。

我國(guó)養(yǎng)老行業(yè)處在一個(gè)需求快速生長(zhǎng)期，但是養(yǎng)老人才培養(yǎng)與供給始終是一大難題。社會(huì)對(duì)從事養(yǎng)老工作認(rèn)可度偏低，很多學(xué)生即使上了養(yǎng)老類專業(yè)也不愿意將來(lái)從事養(yǎng)老服務(wù)工作。

天津職業(yè)大學(xué)采用師傅帶徒弟的模式開(kāi)展教學(xué)，著力探索培養(yǎng)學(xué)生對(duì)養(yǎng)老行業(yè)的熱愛(ài)。該校老年服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生在為期半年的養(yǎng)老院實(shí)習(xí)中，接觸并親手護(hù)理老人，在養(yǎng)老院至少輪換3個(gè)主要崗位。學(xué)生在實(shí)習(xí)中學(xué)到了學(xué)校無(wú)法教授的知識(shí)技能，同時(shí)對(duì)該職業(yè)的認(rèn)知也煥然一新。

該專業(yè)學(xué)生馬盛霖永遠(yuǎn)忘不了，在南開(kāi)養(yǎng)老中心實(shí)習(xí)時(shí)，一位他曾護(hù)理過(guò)的爺爺臨終前把他叫到身邊，用最后的力氣向他敬了一個(gè)禮，說(shuō)了聲“謝謝你”，然后安詳?shù)亻]上了眼睛。“我一定要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后從事養(yǎng)老工作?！瘪R盛霖說(shuō)。

“走出去”的天津職教

“在天津?qū)W習(xí)期間，我的專業(yè)知識(shí)和技能都得到了大幅提升，感謝中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！背械聭?yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生張印鵬說(shuō)。

2018年9月，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)與承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院共同創(chuàng)造性地開(kāi)展了“承德項(xiàng)目2018級(jí)新生‘1+2’分段培養(yǎng)”模式，承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院2018級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造等6個(gè)專業(yè)237名新生和29名教師團(tuán)隊(duì)來(lái)津進(jìn)行一年的學(xué)習(xí)。天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為每位教師配一名中德教師進(jìn)行“師帶徒”幫扶，并安排10名中德教師為承德學(xué)生授課，收到了良好的效果。

多年來(lái)，天津全面對(duì)口幫扶新疆、西藏、青海、寧夏等地職業(yè)教育，全力實(shí)施“脫貧攻堅(jiān)、職教幫扶”，走出一條職教精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)扶貧之路。天津先后組織專家組五赴新疆和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院，提供全方位系統(tǒng)援建；多所職業(yè)院校與中西部地區(qū)院校在聯(lián)合招生、師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、校企合作等方面開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶；以“需求為導(dǎo)向”實(shí)施了超過(guò)萬(wàn)人次的中西部師資定制培訓(xùn)；創(chuàng)新“以招生促招工、穩(wěn)就業(yè)”的學(xué)生定向培養(yǎng)模式，助千余名中西部學(xué)生實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)定向就業(yè)。

當(dāng)前，以人工智能為核心的新工業(yè)革命不斷催生傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這種新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式促使勞動(dòng)力市場(chǎng)的國(guó)際化需求猛增。職業(yè)教育國(guó)際化成為我國(guó)職業(yè)院校與時(shí)代需求對(duì)接的戰(zhàn)略性選擇。

2016年初，在教育部指導(dǎo)下，天津率先主導(dǎo)推動(dòng)實(shí)施了“魯班工坊”建設(shè)?！棒敯喙し弧币試?guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)的建設(shè)成果為總體支撐，開(kāi)展學(xué)歷教育和技術(shù)技能培訓(xùn)，為合作國(guó)家培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技術(shù)技能人才。

截至目前，天津職業(yè)院校已在泰國(guó)、英國(guó)、印度、印尼、巴基斯坦、柬埔寨、葡萄牙和吉布提建成8個(gè)“魯班工坊”，涉及自動(dòng)化、新能源、機(jī)械、汽車、鐵道、通信、電子信息、商貿(mào)、餐飲9類23個(gè)專業(yè)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批急需人才。

今年3月28日，通過(guò)天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津市第一商業(yè)學(xué)校的共同努力，首個(gè)非洲“魯班工坊”落戶吉布提，向非洲青年提供職業(yè)技能培訓(xùn)。這是天津職業(yè)院校在海外建設(shè)的第8個(gè)“魯班工坊”。

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院王琳等4名教師參與了吉布提“魯班工坊”的前期建設(shè)工作。王琳告訴記者，在吉布提工作期間，每天冒著40攝氏度以上的高溫工作19個(gè)小時(shí)，實(shí)地考察、重新選址、修改方案、與當(dāng)?shù)販贤?、采?gòu)裝修用品……高熱的天氣、緊張的工作使得王琳等人都出現(xiàn)了中暑癥狀，但大家依然克服困難堅(jiān)持奮戰(zhàn)在建設(shè)一線，最終圓滿完成了“魯班工坊”的建設(shè)任務(wù)。

如今，“魯班工坊”已成為我國(guó)對(duì)外人文交流的一張亮麗名片，正推動(dòng)著天津職教走向全世界。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年06月29日第1版