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        從“文物”走向“文化”

        —— 齊魯體育文化博物館“以文化人”散記

        發(fā)布時(shí)間:2019-11-08 作者:本報(bào)記者 張興華 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

        今年秋季學(xué)期一開(kāi)學(xué),山東體育學(xué)院2018級(jí)碩士研究生吳建鋒就忙碌起來(lái)。一有時(shí)間,他就跑到該校齊魯體育文化博物館去做研究。他對(duì)齊魯武術(shù)文化系統(tǒng)鉆研后提出了一個(gè)頗有價(jià)值的建議:“要重視對(duì)齊魯武術(shù)文化的‘物化’,可采用武術(shù)文創(chuàng)的設(shè)計(jì)與研發(fā),讓武術(shù)在肢體語(yǔ)言展示的同時(shí),通過(guò)文創(chuàng)產(chǎn)品來(lái)表達(dá),以此全面推動(dòng)武術(shù)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?!边@一建議立即得到學(xué)校武術(shù)學(xué)社的認(rèn)可。

        在該校,像吳建鋒這樣的學(xué)生越來(lái)越多,現(xiàn)在齊魯體育文化博物館逐漸成為學(xué)生研學(xué)的重要場(chǎng)所。學(xué)校黨委書(shū)記王毅說(shuō):“高校博物館的核心功能應(yīng)該是育人,我們的基本思路就是從文物走向文化,積極助力立德樹(shù)人根本任務(wù)的落地落實(shí)。”

        深入挖掘文物背后的故事

        每件文物的背后都有一串動(dòng)人的故事,在從“文物”走向“文化”的跨越中,首要的是關(guān)注文物的前世今生。尤其是那些在舊中國(guó)被外國(guó)列強(qiáng)搶去、新中國(guó)又得到回歸的文物更有故事和教育意義。

        在齊魯體育文化博物館近代廳展柜里有一尊“元代木雕力士像”。它身軀矮胖,肌肉豐滿(mǎn),聳肩縮頭,兩腿下蹲屈膝,雙手垂于膝上呈抓握狀,面部豐腴,雙耳外露,鼻圓而闊,兩唇緊閉,眉棱突起,雙目凝視前方,顯露出負(fù)重之態(tài)。雕像正面及兩側(cè)刻有簡(jiǎn)單的衣紋,背肩部以上為斜面,頭頂部有一凹槽。整件作品輪廓簡(jiǎn)潔,造型粗壯凝重,雕刻刀法洗練流暢。

        從表面觀察,很可能得到的印象是“舉重在我國(guó)由來(lái)已久”“古代就有反映體育健美的‘文創(chuàng)’作品”等等。但是,當(dāng)從文物背后的故事去開(kāi)掘、設(shè)計(jì)、講述,其視野和效果就大不一樣。

        現(xiàn)在,每次觀眾來(lái)參觀,都會(huì)在這尊“木雕力士像”前駐足停留良久,他們不僅是觀察這位“大力士”的健壯肌體,更重要的是聆聽(tīng)講解員講它背后的故事:

        “經(jīng)專(zhuān)家考證,該木雕為元代遺物,是當(dāng)時(shí)濟(jì)南城重要的建筑飾件。從明洪武四年(1371年)至崇禎七年(1634年)間,開(kāi)始新建或重修濟(jì)南磚石城池時(shí),就被移用于濼源門(mén)(又稱(chēng)西門(mén))的箭樓之上。

        第二次北伐期間,北伐軍第三師于1928年5月1日攻克濟(jì)南,而日本為阻撓北伐進(jìn)行,從5月3日開(kāi)始制造了震驚中外的慘案,幾千軍民慘遭殺害。這尊楠木雕刻力士像,原物為安置于濟(jì)南城門(mén)樓的元代文物,“五三”慘案時(shí)被日軍劫奪搶走。直到1956年由日本友人送還,現(xiàn)在它已經(jīng)成為日本侵華、殘害中國(guó)人民、制造慘案的一件證據(jù)。”

        有一名學(xué)生聽(tīng)后義憤填膺,在博物館留言簿上寫(xiě)道:“發(fā)奮讀書(shū),努力拼搏,為國(guó)爭(zhēng)氣,為國(guó)爭(zhēng)光!”

        潛心研究文物本體的價(jià)值

        在齊魯體育文化博物館古代廳展柜里,有一件由皮革縫制、形似皮球的文物特別引人注目。

        “它叫‘蹴鞠’,確切地說(shuō)這是‘臨淄仿古蹴鞠’,就是現(xiàn)在足球的‘老祖宗’。它流傳了2300多年,起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊國(guó)故都臨淄。唐宋時(shí)期最為繁榮,經(jīng)常出現(xiàn)‘球終日不墜’,‘球不離足,足不離球,華庭觀賞,萬(wàn)人瞻仰’的情景?!?/P>

        緊接著,講解員講述了足球起源地的論證和確認(rèn)過(guò)程:

        “2004年,是國(guó)際足聯(lián)的百年盛典,亞洲足聯(lián)50年慶典。亞洲杯足球賽在我國(guó)開(kāi)幕,第三屆中國(guó)國(guó)際足球博覽會(huì)在北京隆重舉行。那年7月15日,足球起源專(zhuān)家論證會(huì)結(jié)論在第三屆中國(guó)國(guó)際足球博覽會(huì)開(kāi)幕式后以新聞發(fā)布會(huì)的形式向世人宣布。

        新聞發(fā)布會(huì)上,中國(guó)考古研究所副所長(zhǎng)白云翔宣布了論證會(huì)結(jié)論,亞洲足聯(lián)秘書(shū)長(zhǎng)維拉潘正式宣布:‘國(guó)際足聯(lián)和亞足聯(lián)已經(jīng)確認(rèn),中國(guó)的淄博臨淄為世界足球的起源地?!?/P>

        每當(dāng)講解員講到這里,觀眾就會(huì)情不自禁地鼓起掌來(lái)。文物滿(mǎn)載著文化記憶從歷史深處走來(lái),使觀眾更直觀地感受到中華文化的魅力。

        著力搭起“過(guò)去”與“現(xiàn)在”的橋梁

        在齊魯體育文化博物館現(xiàn)代展廳的墻壁上,有一組記錄新中國(guó)體育打破世界紀(jì)錄、展現(xiàn)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人重視體育、鼓勵(lì)體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光的老照片。

        這組照片首張是打破世界紀(jì)錄的鏡頭,主人公是山東體育學(xué)院知名校友、世界跳高名將鄭鳳榮。她是新中國(guó)體育運(yùn)動(dòng)史上第一個(gè)打破田徑世界紀(jì)錄的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員,那是1957年11月17日,在北京先農(nóng)壇體育場(chǎng),鄭鳳榮的“驚人一跳”打破了由美國(guó)運(yùn)動(dòng)員麥克·丹尼爾保持的世界紀(jì)錄。

        今年9月,鄭鳳榮回到母?!綎|體育學(xué)院,在參觀齊魯體育文化博物館時(shí),這位82歲高齡的老人,望著照片沉思良久,然后講起了“過(guò)去的故事”:

        “在打破世界紀(jì)錄之前,周總理就十分關(guān)心我。最讓我難忘的是周總理專(zhuān)門(mén)去看我跳高比賽的情景。那是1957年10月20日,在中蘇友好田徑賽中,還沒(méi)有輪到我的項(xiàng)目,突然有人來(lái)對(duì)我說(shuō):‘周總理來(lái)看比賽了,你趕快準(zhǔn)備?!?/P>

        當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)兒蒙,‘不是還沒(méi)輪到我嗎?’說(shuō)完便上了場(chǎng)。由于準(zhǔn)備倉(cāng)促,加上激動(dòng)和緊張,沒(méi)有跳過(guò)預(yù)定目標(biāo),心里十分難受,就抱歉地對(duì)周總理說(shuō):‘我沒(méi)有跳好?!芸偫韰s鼓勵(lì)我說(shuō):‘你還年輕,時(shí)間長(zhǎng)著呢,你一定能打破世界紀(jì)錄。’說(shuō)完,周總理還笑盈盈地送上了一束鮮花給我,要不是站在一旁的賀龍?jiān)獛浾f(shuō)了句‘總理給你鮮花,你就拿著嘛’,當(dāng)時(shí)只有20歲的我還真有些不知所措呢!

        這一鼓勵(lì)的確成為一種強(qiáng)大的精神動(dòng)力,我天天拼命地苦練,鞋子都磨爛了,27天后,我真的實(shí)現(xiàn)了打破世界紀(jì)錄的夢(mèng)想!”

        鄭鳳榮的講述打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位師生,他們紛紛請(qǐng)求合影和題詞。鄭鳳榮揮毫為母校題詞三幅:“祖國(guó)榮譽(yù)高于一切”“超越”“為國(guó)爭(zhēng)光”。這些墨寶又成為齊魯體育文化博物館新的教育資源。

        同樣是一組照片,為何“主人公出現(xiàn)”前后的“影響反差”如此巨大?同樣的一個(gè)內(nèi)容,為何通過(guò)不同“敘事者”講出來(lái)其效果如此不同?這說(shuō)明 連接文物的“過(guò)去”和“現(xiàn)在”是一個(gè)值得研究的大課題。

        “為了搭建起‘過(guò)去’與‘現(xiàn)在’的橋梁,我們專(zhuān)門(mén)在齊魯體育文化博物館為‘體育文化名人’建立了‘名人堂’,請(qǐng)他們到學(xué)校來(lái)為在校生講述自己的故事,以此激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才,為國(guó)爭(zhēng)光。”該校校長(zhǎng)毛德偉對(duì)記者說(shuō)。

        《中國(guó)教育報(bào)》2019年11月08日第4版 

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