首頁>檢索頁>當(dāng)前

        合肥市蜀山區(qū):大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)問診課堂教學(xué)

        發(fā)布時(shí)間:2019-11-09 作者:本報(bào)記者 王志鵬 來源:中國(guó)教育報(bào)

        工作三年、存了7本聽課筆記,卻仍感覺不知所謂,評(píng)課時(shí)要么寥寥數(shù)語、無從說起,要么平均用力、蜻蜓點(diǎn)水。如何才能真正學(xué)有所得、研有所獲?這是合肥市蜀山小學(xué)年輕教師董惠的困惑。

        教齡長(zhǎng)、有經(jīng)驗(yàn),卻沒有自己的主題課例、沒有自己的成名作、沒有形成系統(tǒng)教學(xué)理念,成不了名師、成不了專家,怎么破?這是合肥市寧溪小學(xué)入職快20年的老教師王曉丹的困惑。

        為解決困惑,讓自己更好更快地成長(zhǎng),今年3月底,他們與合肥市蜀山區(qū)其他32名小學(xué)教師一起參加了“2018—2019年蜀山區(qū)大數(shù)據(jù)環(huán)境下教師課堂教學(xué)行為研究”項(xiàng)目。該項(xiàng)目通過“課堂e觀察平臺(tái)”對(duì)課堂教學(xué)行為數(shù)據(jù)的收集、篩選、分析和處理,形成報(bào)告,指導(dǎo)教師反思教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)策略。

        “可量化的數(shù)據(jù)報(bào)告,讓我重新審視課堂,發(fā)現(xiàn)教學(xué)癥結(jié)所在?!苯?,蜀山小學(xué)王群觀摩了琥珀小學(xué)老師葉玲玲的公開課《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》,一節(jié)課下來,他覺得教師語言簡(jiǎn)練、教學(xué)有條不紊,學(xué)生在實(shí)際操作中理解周長(zhǎng)含義,還學(xué)會(huì)運(yùn)用不同策略解決問題,是一節(jié)體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的好課。但是通過大數(shù)據(jù)平臺(tái)分析,顯示在師生行為互動(dòng)上,學(xué)生活動(dòng)偏多且?guī)熒顒?dòng)交換程度較低;在師生語言互動(dòng)上,常規(guī)提問遠(yuǎn)高于創(chuàng)新提問。說明本節(jié)課是由教師問題驅(qū)動(dòng)學(xué)生回答,學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不太理想,探究能力受到限制,并不是一節(jié)真正的好課。

        葉玲玲感慨:“以前不知道自己的課有這么多問題,看到數(shù)據(jù)報(bào)告才發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方還有很多?!?/P>

        蜀山小學(xué)老師李運(yùn)燁說:“以前知道自己的課有問題,但是問題在哪,概念模糊。聽到一些名師授課,覺得人家講得真好,但好在哪,我也說不清。現(xiàn)在通過同課異構(gòu)多數(shù)據(jù)的對(duì)比報(bào)告,我立刻明白了差距所在?!鄙虾J星嗥謪^(qū)博文學(xué)校青年教師張佳韻和合肥市蜀山區(qū)頤和佳苑小學(xué)老教師周先梅就《我是一只小蟲子》一課第2課時(shí)開展同課異構(gòu)。大數(shù)據(jù)平臺(tái)通過數(shù)據(jù)呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)分析找出兩位老師的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),并根據(jù)具體行為進(jìn)行評(píng)價(jià),提出解決對(duì)策。例如通過師生語言互動(dòng)比率分析,顯示兩位老師的共同點(diǎn)是學(xué)生回答后教師及時(shí)追問的頻次較高、課堂提問模式均為常規(guī)型。不同點(diǎn)是周老師課堂師生語言互動(dòng)更融洽,師生共情、教師鼓勵(lì)、梳理總結(jié)運(yùn)用形式豐富,師生有深層次的情感共鳴。

        受益的遠(yuǎn)不止說課老師,在實(shí)踐中,各位評(píng)課老師的評(píng)課越發(fā)有層次、有觀點(diǎn)、有數(shù)據(jù)、有證據(jù),能夠充分運(yùn)用準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語評(píng)課,整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步都很大。

        “大數(shù)據(jù)支持的教師課堂教學(xué)行為研究是安徽省教育現(xiàn)代化創(chuàng)新項(xiàng)目?!焙戏适惺裆絽^(qū)教研室主任李德山表示,“以后要將更多年輕教師引入到項(xiàng)目研究中,共同開展研修活動(dòng),分享研修成果,共同促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量提升,將研究經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行區(qū)外推廣和輻射。”

        《中國(guó)教育報(bào)》2019年11月09日第3版 

        0 0 0 0
        分享到:0

        相關(guān)閱讀

        最新發(fā)布
        熱門標(biāo)簽
        點(diǎn)擊排行
        熱點(diǎn)推薦

        工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)

        互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

        中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

        Copyright@2000-2022 m.pinthepufferfish.com All Rights Reserved.

        京公網(wǎng)安備 11010802025840號(hào)

        亚洲精品国产精品乱码不卡,亚洲综合色88综合天堂,亚洲最的成视频在线观看免费,婷婷五月中文字幕在线精品