近日,一場“宜昌最美校長”的網(wǎng)絡(luò)投票評選攪動得當(dāng)?shù)丶议L和學(xué)生不得安寧。宜昌市教育局微信公號隨后發(fā)布官方消息:該活動非市縣教育部門組織,純屬某公眾號炒作行為,“我局從不組織網(wǎng)上投票評選活動,并已通知各地,嚴(yán)禁任何學(xué)校和教師參與此類炒作活動,更不能發(fā)動學(xué)生家長參與”。
微信公號在拉近人與人社交關(guān)系的同時,也讓這種社交便利成為人們難以承受的負(fù)擔(dān)。人們不會對朋友圈的各類投票陌生,而當(dāng)這種投票又與親情、友情以及自己或子女的“組織關(guān)系”掛鉤,常常讓人投也不是,不投也不是。對飽受投票困擾的師生、家長來說,當(dāng)?shù)亟逃值墓俜铰暶鱽淼眉皶r,值得點贊。
微信公號投票盛行,不代表我們真的需要那么多網(wǎng)絡(luò)投票評選。對商業(yè)公號運營者來說,發(fā)動投票只是一種營銷手段,目的無非為了擴大公號影響力和快速漲粉。很多運營者唯一在乎的是投票本身,而非投票是否真的投出了名副其實的“最美”“最佳”“最可愛”。這樣投出的結(jié)果,往往反映的只是人脈關(guān)系多少的結(jié)果,與被投票人的真正實力并無多少瓜葛。一場投票喧囂的背后,真正的贏家常常只有運營者。
尤需警惕的是,欠缺規(guī)則的商業(yè)投票在校園盛行,對中小學(xué)生的成長十分不利。把孩子的榮譽交由朋友圈來決定,最終差不多就是依靠家長的人脈和投入程度。它扭曲了教育領(lǐng)域中榮譽評價的正常標(biāo)準(zhǔn),也很容易助長孩子的攀比心理,給孩子帶來價值觀上的誤導(dǎo)。光環(huán)不是靠人脈海投投出來的,而是靠腳踏實地苦干實干自己拼出來的,商業(yè)投票消解的恰恰是這一點。這樣一場投票下來,除了讓孩子們感受到弄虛作假鉆空子、投機取巧跑拉票,還能有多少收獲?這種“收獲”,又會對他們產(chǎn)生何種影響?
對此,有關(guān)部門亟須加強監(jiān)管,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)投票進出校園的行為。一些地方已經(jīng)有了先例。2018年,浙江省教育廳出臺規(guī)定,明確涉及學(xué)生(幼兒)個人榮譽的各項評選活動原則上不采用面向社會的網(wǎng)絡(luò)投票。同時要求加強對網(wǎng)絡(luò)投票活動的監(jiān)管,對投票來源和票數(shù)增長情況進行跟蹤審查,確保投票行為真實有效。浙江的規(guī)定從源頭和規(guī)則上堵住了網(wǎng)絡(luò)投票的漏洞,從一年多的實際效果看,既減輕了學(xué)校負(fù)擔(dān)又消解了投票的負(fù)面影響,值得各地借鑒。
不過,需要注意的是,對網(wǎng)絡(luò)投票也不能一棒子打死。學(xué)校不是脫離社會的孤島,也有自我宣傳的需要。移動互聯(lián)網(wǎng)時代,學(xué)校運用適當(dāng)手段擴大影響力,也可以理解。對廣大家長來說,他們同樣需要一個鼓勵孩子自我表達(dá)的舞臺,孩子也可借此得到鍛煉。規(guī)范運用網(wǎng)絡(luò)投票,既節(jié)省時間,提高效率,還有更加準(zhǔn)確和公平的良好效果,有助于孩子建立規(guī)則意識和適度的競爭意識。事實證明,組織得當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)線上活動,往往會反饋到線下,成為家校和諧發(fā)展的黏合劑。當(dāng)然,如果任由網(wǎng)絡(luò)投票異化扭曲,會使學(xué)校師生和家長失去便利有效的教育機會。好的手段不能被歪嘴和尚念歪了經(jīng),網(wǎng)絡(luò)評選也要謹(jǐn)防“劣幣逐良幣”,破壞教育生態(tài)。
(作者系本報記者)
《中國教育報》2019年11月27日第2版
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