村里來了大學生“河長”

從上海到浙江德清乾元鎮(zhèn)聯(lián)合村，這條200多公里的路程，同濟大學生態(tài)環(huán)境學院研二學生唐問悉，每周都要來回一趟。從今年4月開始，他與10多名研究生在導師帶領下，吃住在聯(lián)合村，致力共建“長三角美麗河湖關鍵技術研究示范基地”。

聯(lián)合村位于穿德清乾元鎮(zhèn)而過的東苕溪西側，水網(wǎng)交叉，河道縱橫，最近的河道與東苕溪只有一路之隔。僅由村鎮(zhèn)干部擔任河長的河港，就有12條之多，是典型的江南水鄉(xiāng)。

今年1月，治水一直走在前列的德清乾元鎮(zhèn)，與同濟大學生態(tài)環(huán)境學院合作，啟動共建“長三角美麗河湖關鍵技術研究示范基地”計劃。重點針對“河湖健康體檢”和“美麗河湖”創(chuàng)建等內容，由同濟大學派出研究生與導師，在聯(lián)合村開展科研及教學實踐。

“冬季，我們會一周一次采樣檢測；夏天，檢測密度就大一些。”唐問悉介紹，他們的想法是種植水生植物進行生態(tài)修復，通過對比實驗、定期檢測和記錄水質變化曲線來獲得對比結論。同時，收集聯(lián)合村氣象、地理、生態(tài)、水文、人文等基本信息，為構建當?shù)氐乃鷳B(tài)樣本提供理論基礎。

正式入駐雖然從4月份才開始，但半年多來，實驗成果漸顯：村里科學治水的體系已形成。1號和2號塘水質，氨氮和COD在Ⅱ類水標準以上。尤其是1號塘，水質最好，透明度超過120cm。2號塘在整個夏季，沒有觀察到長藻和浮萍。3號塘的人工濕地模式，也初見成效。這些修復表現(xiàn)較好的塘，經(jīng)過進一步優(yōu)化設計和論證，模式已經(jīng)開始推廣到聯(lián)合村的所有河道，并延伸到其他地區(qū)的小型淺水湖泊的生態(tài)修復中。

觀察、采集、檢測水體樣本的同時，小唐等研究生們還會坐著小船，在河港里來回巡河，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報交流?！八麄儍叭皇俏覀兇謇锏暮娱L，積極性可高了?！贝甯刹窟@樣夸道，“他們吃住在村里，有時比河長還忙呢?！?/P>

唐問悉說，每次來，他都會待上兩三天。一些關鍵的實驗數(shù)據(jù)就讓校友帶到學校檢測，基礎的就在這里進行檢測，導師每月也會進行一次指導。有空，還向村內外的干部群眾宣講治水新理念、環(huán)保新舉措等。在大學生“河長”們的言傳身教影響下，今年，德清乾元鎮(zhèn)有5000余名普通群眾參與治水，開展巡河4.3萬余次，平均活躍度保持在70%以上，進一步營造了全民治水、護水的濃厚氛圍。

《中國教育報》2019年12月26日第3版