緊跟行業(yè) 攜手企業(yè) 錘煉專業(yè)

■新時代 新職教 新征程（浙江篇）

面對“強國建設(shè)”的大好機遇，各職業(yè)院校緊隨時代節(jié)奏和產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級步伐，與區(qū)域經(jīng)濟社會同發(fā)展共奮進。

這其中，慈溪職業(yè)高級中學緊貼區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，堅持專業(yè)鏈建在產(chǎn)業(yè)鏈上的專業(yè)設(shè)置理念，做強主體專業(yè)、拓展新興專業(yè)、改造傳統(tǒng)專業(yè)，緊跟行業(yè)、攜手企業(yè)、錘煉專業(yè)，實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)、課程設(shè)置與崗位、教學過程與生產(chǎn)過程無縫對接，為“強國夢”的實現(xiàn)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的技術(shù)技能人才支撐，充分彰顯了“中職名?！钡闹腔叟c風范，值得分享與借鑒。

抓機遇，專業(yè)精準對接產(chǎn)業(yè)

伴隨著科技革命的突飛猛進，慈溪外貿(mào)銷售模式逐漸從傳統(tǒng)B2B向B2C跨境電商轉(zhuǎn)型。學校應(yīng)勢而動，以省骨干示范專業(yè)國際商務(wù)為基礎(chǔ)，開設(shè)跨境電商操作實務(wù)、視覺營銷、網(wǎng)頁美工與設(shè)計等課程，建立崗位職業(yè)標準、學校專業(yè)課程、職業(yè)資格標準三者相融合的“崗、課、證”三合一人才培養(yǎng)模式。低起點高落點探索跨境電商中高職一體化人才培養(yǎng)新路徑，培養(yǎng)兼具國際商務(wù)和電子商務(wù)知識技能的復合型人才，讓國際商務(wù)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代升級為“跨境電子商務(wù)”專業(yè)。2020年，跨境電子商務(wù)專業(yè)入選“1+X”證書制度試點。

慈溪是中國三大家電生產(chǎn)基地之一，隨著產(chǎn)品智能化、個性化的轉(zhuǎn)型升級，學校率先于2015年和2017年在長三角地區(qū)開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)，引領(lǐng)“制造”向“質(zhì)造”“智造”轉(zhuǎn)型升級。同時，依托“中國制造2025”校企聯(lián)盟，牽手華航唯實、新時達、ABB等企業(yè)，入選工業(yè)機器人領(lǐng)域合作項目院校名單，高標準建設(shè)“工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心”。目前，物聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)機器人兩大專業(yè)均已入選“寧波市緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)標準”建設(shè)項目，并入選“1+X”證書制度試點。

隨著人口老齡化進程加快，慈溪護理專業(yè)人才嚴重不足。學校緊抓機遇，精準對接社會服務(wù)需求，聯(lián)合浙江省名校桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學校，與慈溪人民醫(yī)院合作，于2019年新辦護理專業(yè)。2020年，護理專業(yè)正式開班，招生現(xiàn)場異?；鸨?，錄取平均分數(shù)接近普高分數(shù)線。

專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的精準對接使得學校的專業(yè)特色與優(yōu)勢不斷彰顯，成為助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的人才庫和創(chuàng)新源。

挖內(nèi)涵，深耕專業(yè)為夢育才

學校牽手德國手工業(yè)行會（HWK），將國際職業(yè)資格標準融于教學全過程，多渠道培訓數(shù)控、工業(yè)機器人專業(yè)教師。目前，這些教師已獲得了HWK頒發(fā)的精密機械師和工業(yè)機器人技師證書，把先進的教學模式運用到課堂實踐中，提升學生興趣，提高育人質(zhì)量。2019年，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)作為省“三名工程”名專業(yè)建設(shè)項目，在第一年度的考核中獲評優(yōu)秀級別。

此外，學校積極爭取“1+X”試點工作，目前，“Web前端開發(fā)”“工業(yè)機器人操作與運維”“跨境電商B2B數(shù)據(jù)運營”和“物聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)集成和應(yīng)用”4個項目先后入選“1+X”證書制度試點。在試點過程中，學校將證書培訓內(nèi)容有機融入到專業(yè)課教學中，優(yōu)化課程設(shè)置，暢通技術(shù)技能人才成長通道。2019年，“Web前端開發(fā)”已完成首次證書考核，合格率位列浙江省同類試點第二。其中試點專業(yè)電子與信息技術(shù)入選寧波市中職品牌專業(yè)培育名單，工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用入選寧波市優(yōu)勢特色專業(yè)培育名單。

學校高度重視學生的實踐能力，2019年，與祈禧股份共建智能家電實訓基地，仿照企業(yè)真實車間，引入PCBA生產(chǎn)線，實現(xiàn)“教室與車間合一、教師與師傅合一、學生與學徒合一、教學與生產(chǎn)合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一”。2018年，機電類實訓基地被確認為寧波市校企共建高標準實訓基地立項建設(shè)單位，與寧波中大力德智能傳動股份有限公司共建的“中大力德智造校企合作共同體”被認定為浙江省中職校企合作共同體建設(shè)項目。　

此外，學校以省級萬亞勇大師工作室為依托，開發(fā)一系列以機械工藝品為主體的綜合性教學項目，如“口罩生產(chǎn)線折痕輥部件的加工與組裝”“機械手控制系統(tǒng)演示平臺”等企業(yè)類項目和“創(chuàng)意燈具設(shè)計”等生活類項目及“F1賽車”等創(chuàng)意類項目等，形成了以綜合性教學項目為載體的教學模式。學生從完成一個“零件”升級為完成一件“產(chǎn)品”，通過咨詢、決策、計劃、實施、檢查、評估等能力培養(yǎng)，提升學生專業(yè)應(yīng)用能力。2019年，機械專業(yè)教師基于綜合性項目教學的說課在全國教學設(shè)計和說課比賽中榮獲一等獎，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)作品獲寧波市和全國一等獎各一項。

隨著學校專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵的不斷提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，2019年學校參加全國職業(yè)院校技能大賽，獲得5金1銀1銅。2020年學校高職考本科上線85人，浙江省排名第12位。

未來，慈溪職業(yè)高級中學將繼續(xù)發(fā)揚開拓創(chuàng)新、與時俱進的時代精神，積極謀劃，使學校的專業(yè)建設(shè)更精準、校企合作更深入、教育資源更優(yōu)質(zhì)，為“強國夢”的實現(xiàn)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

（王麗英）

《中國教育報》2020年09月08日第7版