高校概念驗證平臺如何提質(zhì)增效

　　黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》指出，“深化科技成果轉(zhuǎn)化機制改革，加強國家技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè)，加快布局建設(shè)一批概念驗證、中試驗證平臺”。這一戰(zhàn)略部署為高校概念驗證平臺的建設(shè)與發(fā)展提供了重要契機，也為破解高校科技成果轉(zhuǎn)化難題提供了新路徑。抓住這一重大機遇，建設(shè)一批高質(zhì)量的高校概念驗證平臺，促進科技成果轉(zhuǎn)化，具有重要的現(xiàn)實意義。

　　抓住概念驗證本質(zhì)，打通成果轉(zhuǎn)化“最初一公里”。首先，概念驗證是什么？與打通科技成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”產(chǎn)生的“用得著”的產(chǎn)品不同，概念驗證的本質(zhì)是將原始創(chuàng)新的想法變成“看得見摸得著”的樣品。高校概念驗證平臺定位于科技成果轉(zhuǎn)化的前端環(huán)節(jié)，其核心任務(wù)是對早期科技成果進行原理驗證、產(chǎn)品概念和技術(shù)可行性論證，幫助獲取市場化轉(zhuǎn)化資源，提升技術(shù)成熟度，降低轉(zhuǎn)化風(fēng)險，為后續(xù)的市場化應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。這一過程被形象地比喻為打通科技成果轉(zhuǎn)化的“最初一公里”。其次，驗證什么？開展概念驗證，是對早期科技成果開展原理驗證，評判科技成果的科學(xué)性和理論可行性；開展產(chǎn)品概念驗證，分析的是科技成果是否具備潛在商業(yè)價值；開展技術(shù)可行性論證，評估的是科技成果的產(chǎn)業(yè)化潛力，發(fā)現(xiàn)潛在的技術(shù)瓶頸和風(fēng)險點。為此，高校概念驗證平臺要組建專業(yè)化的驗證團隊，構(gòu)建完善的評價指標(biāo)體系，通過上述過程，篩選出具有產(chǎn)業(yè)化潛力的技術(shù)，并通過對接資金、人才、市場等創(chuàng)新要素，更快實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化。

　　創(chuàng)新概念驗證模式，因地制宜多元發(fā)展。高校概念驗證平臺依托高校主體，可以發(fā)揮學(xué)科、人才、科研優(yōu)勢，因地制宜地發(fā)展多元化的驗證方式，提升概念驗證的效率，增強平臺的造血功能，促進可持續(xù)發(fā)展。從全國各地的實踐來看，一些高校概念驗證平臺因地制宜創(chuàng)新了概念驗證模式：一是“需求牽引”類概念驗證。它以市場需求牽引項目征集、概念驗證和項目孵化。高校概念驗證平臺面向產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)，以“定期+不定期”的方式公開征集驗證項目。需求驅(qū)動有利于促進高?？蒲腥藛T在研發(fā)初期就緊密結(jié)合市場需求，有針對性地開展科研活動，以保證科技成果具有明確的市場應(yīng)用前景和商業(yè)價值。同時，需求驅(qū)動也有利于吸引企業(yè)和風(fēng)險資本提前介入早期研發(fā)活動，解決研發(fā)資金短缺問題。二是“專家主導(dǎo)”類概念驗證。它是一種以專家為核心的概念驗證模式，充分發(fā)揮高?！皩W(xué)術(shù)專家”和產(chǎn)業(yè)界“產(chǎn)業(yè)專家”的綜合效應(yīng)，共同開展技術(shù)或產(chǎn)品的概念驗證服務(wù)。專家通過協(xié)作，確保從原理驗證到“看得見摸得著”的樣品的全過程專業(yè)化指導(dǎo)和支持。專家的權(quán)威性和影響力有助于吸引更多的投資與合作伙伴，為項目進一步發(fā)展提供更多的資源和機會。三是“平臺加速”類概念驗證。它要求高校概念驗證平臺堅持開放建設(shè)和合作發(fā)展的思路，依托地方公共技術(shù)服務(wù)平臺、專業(yè)技術(shù)平臺、中試生產(chǎn)線等載體，以“合作驗證開發(fā)”“委托驗證研究”等方式，通過社會資源進行概念驗證和孵化，加快概念驗證進程。

　　開展特色概念驗證，打造成果轉(zhuǎn)化服務(wù)品牌。高校應(yīng)圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈，充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，建設(shè)面向細(xì)分行業(yè)的概念驗證平臺，提供特色化服務(wù)，避免同質(zhì)化、貪大求全、面面俱到。當(dāng)前，高校概念驗證平臺在不同領(lǐng)域和功能上呈現(xiàn)出多樣化特點：有的聚焦于生物制藥領(lǐng)域，有的專注于醫(yī)療器械領(lǐng)域，均在各自領(lǐng)域形成品牌特色。在服務(wù)功能上，有的側(cè)重于“概念驗證+創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)”，開展產(chǎn)教融合協(xié)同育人和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；有的側(cè)重于“概念驗證+商業(yè)策劃或投資服務(wù)”，提供驗證基金支持和商業(yè)模式構(gòu)建；有的側(cè)重于“概念驗證+應(yīng)用場景服務(wù)”，為技術(shù)團隊提供真實的應(yīng)用示范機會，共同探索落地應(yīng)用場景。部分平臺憑借豐富的成果轉(zhuǎn)化資源，還能提供從項目遴選、概念驗證到創(chuàng)業(yè)孵化、投融資的全過程服務(wù)體系，有效促進科技成果轉(zhuǎn)化。

　　培育協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)，構(gòu)建高能級成果轉(zhuǎn)化平臺。培育協(xié)同創(chuàng)新的良好生態(tài)體系，能夠有效保障概念驗證的順利開展，構(gòu)建高能級概念驗證平臺。一是要吸引高水平的創(chuàng)新主體參與建設(shè)。高校概念驗證平臺應(yīng)致力于構(gòu)建一個開放包容、協(xié)同共進的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，吸引全球頂尖科研機構(gòu)、龍頭企業(yè)、專業(yè)投資機構(gòu)等多元創(chuàng)新主體參與其中，匯聚優(yōu)質(zhì)資源與創(chuàng)新能力，為高能級成果轉(zhuǎn)化平臺建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。二是要建設(shè)專業(yè)化、高質(zhì)量的概念驗證服務(wù)團隊。吸引匯聚高水平科學(xué)家、技術(shù)專家、孵化專家、投融資專家和企業(yè)家在內(nèi)的多維度人才，組成專業(yè)的驗證服務(wù)團隊和成果催化隊伍，精準(zhǔn)開展概念驗證評估，同時為概念驗證項目提供高質(zhì)量的知識產(chǎn)權(quán)保護、商業(yè)模式設(shè)計、技術(shù)融資等服務(wù)，以加速科技成果的商業(yè)化進程。三是要開辟高效、多元的投資渠道。充分發(fā)揮政府引導(dǎo)基金的撬動效應(yīng)，通過省市級層面的政策引導(dǎo)與資金支持，設(shè)立專門的概念驗證專項基金。積極鼓勵企業(yè)家、天使投資人等參與概念驗證平臺建設(shè)，形成“投早、投長、投持續(xù)”的資金投入機制，確保在概念驗證初期就給予項目必要的資金支持，以及保障驗證通過的項目獲得持續(xù)性資金資助，從而加快成果轉(zhuǎn)化落地。

　?。ㄗ髡呦到K省重點培育智庫沿海發(fā)展智庫研究員、鹽城師范學(xué)院教授；本文系鹽城市軟科學(xué)研究重點項目“加快建設(shè)高能級創(chuàng)新載體集群路徑及對策研究”［項目號YCBR2024003］階段性研究成果）

《中國教育報》2025年02月17日 第03版