運(yùn)動(dòng)造就活力校園

　　“一二一，一二三四……”伴隨著激昂的音樂(lè)和嘹亮的口號(hào)，學(xué)生們步伐整齊劃一、精神抖擻，每一步都踏出了童年的活力與節(jié)拍。這是新學(xué)期伊始，甘肅省張掖市臨澤縣板橋鎮(zhèn)西柳教學(xué)點(diǎn)利用大、小課間時(shí)間段，組織學(xué)生進(jìn)行“跑出健康”打卡活動(dòng)的場(chǎng)景。

　　同時(shí)，學(xué)校針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生，還設(shè)定了每周跑步不少于1000米的目標(biāo)。在跑步過(guò)程中，學(xué)生不僅鍛煉了身體、增強(qiáng)了體質(zhì)，也提升了課間活動(dòng)的趣味性，培養(yǎng)了堅(jiān)韌的毅力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)了“小場(chǎng)地大體育”。

　　新學(xué)期新氣象，板橋鎮(zhèn)西柳教學(xué)點(diǎn)對(duì)學(xué)校課程及課間活動(dòng)進(jìn)行了精心調(diào)整——在不增加課時(shí)總量的前提下保證學(xué)生每天上好1節(jié)體育課，并將每天的課間活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)至15分鐘，使得課間活動(dòng)時(shí)間更加充裕，確保學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)。

　　“我們充分考慮學(xué)生的個(gè)性愛(ài)好與特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)涵蓋運(yùn)動(dòng)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、手工類(lèi)、語(yǔ)言思維類(lèi)等豐富多樣的課程，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)自由選擇，大膽嘗試不同的活動(dòng)與課程，讓孩子們學(xué)起來(lái)、跳起來(lái)、跑起來(lái)、動(dòng)起來(lái)。”西柳教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人范青介紹說(shuō)。

　　近年來(lái)，隨著“雙減”政策深入推進(jìn)，西柳教學(xué)點(diǎn)通過(guò)課后延時(shí)服務(wù)，巧妙做好學(xué)生成長(zhǎng)的“加減法”，不斷豐富課后兩小時(shí)的形式與內(nèi)容。

　　課后服務(wù)第一時(shí)段，各班科任教師耐心地為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和個(gè)性化答疑，通過(guò)課堂練習(xí)、面批作業(yè)、培優(yōu)輔差等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生在校認(rèn)真完成作業(yè)，實(shí)現(xiàn)“作業(yè)不出校門(mén)”。為培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高規(guī)范書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)校倡導(dǎo)“提筆即練字”，同時(shí)購(gòu)置適合各年級(jí)學(xué)生閱讀的新書(shū)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。此外，教學(xué)點(diǎn)通過(guò)定期舉辦詩(shī)詞大會(huì)、經(jīng)典誦讀、閱讀成果展示等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀，有效提升學(xué)生寫(xiě)作水平。

　　“天地玄黃，宇宙洪荒……”《千字文》誦讀聲慷慨激昂，學(xué)生一邊誦讀，一邊揮拳、推掌、踢腿、蹲馬步，一招一式有模有樣、虎虎生風(fēng)。課后服務(wù)的第二時(shí)段，是學(xué)生們翹首期盼的時(shí)刻，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一派陽(yáng)光快樂(lè)、健康向上的景象。一分鐘速跳、自由跳、單人跳、雙人跳、集體跳大繩，學(xué)生們輕盈地跳動(dòng)，享受著運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣；合唱組動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄蕩在熱鬧的校園；書(shū)法組的學(xué)生個(gè)個(gè)身段筆挺、專(zhuān)注習(xí)字；操場(chǎng)上的足球小將們也在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行體能訓(xùn)練……

　　一系列豐富多彩的課程與活動(dòng)，為學(xué)生們創(chuàng)造了充滿(mǎn)樂(lè)趣與挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)環(huán)境，也贏得了家長(zhǎng)們的一致贊譽(yù)。范青表示，學(xué)校要積極搭建展示自我的廣闊平臺(tái)，讓每一名學(xué)生都能在多彩課程中綻放光彩、茁壯成長(zhǎng)。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年03月04日 第09版