廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院主題教育從“心”出發(fā)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（鄧洪燕 記者 柯進）“不忘初心，需勿忘來時。這里能讓你們追尋學(xué)院的根與魂，讓你們更有熱情學(xué)習(xí)好技能，耕植好廣西農(nóng)業(yè)這塊熱土?！比涨埃瑥V西職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李衛(wèi)東在與2019級新生交流時，道出了這所涉農(nóng)高校50多年來辦學(xué)堅守最質(zhì)樸的“初心”。

“我們的初心和使命源自對國家、民族和人民深沉的愛?！崩钚l(wèi)東認為，從“心”出發(fā)辦教育，要引導(dǎo)廣大黨員教師和學(xué)生愛國、愛校，進而覆蓋到全體師生。

“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，學(xué)院高揚“思政”旗幟，將主題教育與立德樹人、教書育人創(chuàng)新結(jié)合起來，將加強思想政治工作、加強思想政治理論課確定為校領(lǐng)導(dǎo)重點調(diào)研題目，深入調(diào)研，查擺問題，并對問題進行分級分為類，推動整改落實取得實效。

針對思政教師數(shù)量不足的短板問題，學(xué)院黨委開發(fā)構(gòu)建了“課程思政”“思政30分”“書記講校史”等形式形成矩陣式“思政”教育模式，從“心”出發(fā)，助力“三全育人”“十大育人”體系深入推進，將主題教育落實到立德樹人各個環(huán)節(jié)，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展過程中勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)的新型人才。

該學(xué)院還著力推動思政課程與課程思政同向同行協(xié)同發(fā)力，全面鋪開 “課程思政”教育理念和思維方式。學(xué)院提出各門課程都能“守好一段渠，種好責(zé)任田”的要求，力克專業(yè)課程技能輕德育的弊端。以課程為載體，深入挖掘課程及教學(xué)各環(huán)節(jié)的育人功能，將知識傳授過程中理想信念的指引具體化、生動化。每一門課程都形成思政微要點、職業(yè)微素養(yǎng)、技能微行為的“三微一體”對應(yīng)關(guān)系，從“心”出發(fā)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。目前，學(xué)院“課程思政”理念導(dǎo)入課程共計1304門，立項課程154門，授課教師668名，覆蓋學(xué)生達16227人，其經(jīng)驗做法在“全國高職高專書記論壇”上推廣并獲得好評，相關(guān)論文《高職院校各類課程與思政課同向同行建設(shè)探究》《民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與技藝進民族地區(qū)高職院校文化育人實現(xiàn)路徑的探索》獲得全國高職高專黨委書記論壇2019年優(yōu)秀論文一等獎。

“一語不能踐，萬卷徒空虛?！睂W(xué)院積極整合各類育人資源，打造“思政30分”創(chuàng)新育人模式。在新學(xué)期開學(xué)儀式上、慶國慶升旗儀式上……學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范，以傳唱經(jīng)典歌曲、誦讀經(jīng)典的方式不斷強化青年學(xué)生對國家、民族、人民深沉的愛。每天早上8：00-8：30作為思政第二課堂，在老師的組織下，有序開展“時政要聞觀看解析”“中華經(jīng)典歌曲傳唱”“中外優(yōu)秀詩詞誦讀”“勞動實踐”等內(nèi)涵豐富的活動，努力引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的政治觀和人生價值取向，強化學(xué)生的熱愛之心、堅定信心、強大決心、不變恒心，讓學(xué)生充分認識到學(xué)習(xí)不僅是個人生存發(fā)展和家族榮耀的需要,更是國家富強、民族振興和人民幸福的需要，進而牢固樹立學(xué)成報國的理想信念。

10月17日，在面對學(xué)院2019級全體新生的第一堂“堅定理想信念教育課”上，李衛(wèi)東在與新生交談中，再次將育人的“情懷”播撒在新一代廣職人的心中，成為一堂“有溫度”的思政課，激發(fā)學(xué)生立志成為以強農(nóng)興農(nóng)為己任的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)接班人，為“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻的高質(zhì)量創(chuàng)新人才。

在主題教育中，廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院將愛國主義教育貫穿于立德樹人的始終，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全育人”宗旨，用愛國主義情懷激發(fā)廣大黨員干部和師生的干事創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)既有“洋氣”更有“土氣”的知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，增強主題教育的實際效果，使廣大師生切實感受到主題教育帶來的新變化新成效，擴大主題教育的影響力。