《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》發(fā)布

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京8月24日訊（記者 林煥新 見習記者 張欣）今天教育部召開教育“金秋”系列首場新聞發(fā)布會，正式發(fā)布《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》（以下簡稱《指南》），并介紹主要考慮與要求。

國家教材委委員韓震表示，《指南》把馬克思主義中國化最新成果系統(tǒng)納入各級各類學校課程教材，是用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的路線圖，對于推動大中小學學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想走實走深，具有重大意義。

具體來看，《指南》對習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材的重點作了明確規(guī)定：一是要把握習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義，引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是實現(xiàn)中華民族偉大復興的行動指南；二是要闡明習近平新時代中國特色社會主義思想的理論與實踐貢獻，深入闡釋習近平總書記關(guān)于新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義論述的重大理論創(chuàng)新和現(xiàn)實意義，引導學生充分認識習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，增進政治認同、思想認同、理論認同和情感認同；三是要體現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的馬克思主義思想方法，引導學生形成實事求是的科學態(tài)度，不斷提高科學思維能力，增強分析問題、解決問題的實踐本領(lǐng)，依靠學習走向未來；四是要闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的理論品格，引導學生切實增強維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導的自覺性堅定性；五是要闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位。

“《指南》對習近平新時代中國特色社會主義思想全面融入課程教材，進行了系統(tǒng)安排、整體設(shè)計，并且就分科鋪展、分段分科推進作了詳盡的規(guī)定，具有很強的針對性和可操作性?！表n震介紹，《指南》明確要求把習近平新時代中國特色社會主義思想全面融入課程教材，要做到覆蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各類型各學段，涵蓋國家、地方和校本課程，融入哲學社會科學、自然科學各學科，貫穿思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，不同學段全過程貫通，確保習近平新時代中國特色社會主義思想在大中小學課程教材中相互銜接、層層遞進。與此同時，要依據(jù)不同學科特點，結(jié)合各學科獨特優(yōu)勢和資源，實現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入。

“《指南》的出臺是大中小學學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要舉措，必將在培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人、落實立德樹人根本任務中發(fā)揮重要的促進作用。”韓震說。

國家教材委委員韓震介紹《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》的主要考慮與要求（林煥新/攝）