詩意啦啦操 快樂童真夢(mèng)

兩年前，剛剛開展啦啦操運(yùn)動(dòng)只有半年時(shí)間的我校經(jīng)過激烈角逐，獲得第五屆中國（南京）啦啦操公開賽小學(xué)組初級(jí)混合集體技巧啦啦操第一名，這次大賽也堅(jiān)定了我校持續(xù)開展啦啦操運(yùn)動(dòng)的決心。幾年來，啦啦操運(yùn)動(dòng)已在我校生根開花，成了孩子們的最愛，也成為我校讓學(xué)生享受體育樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、完善人格、錘煉意志的重要載體。

啦啦操是孩子自信的源泉

在我校啦啦操隊(duì)里有個(gè)內(nèi)向的男生叫韓禮同，剛進(jìn)社團(tuán)時(shí)他幾乎不敢說話，每次站隊(duì)都躲在最后面，做動(dòng)作也縮手縮腳。參加啦啦操社團(tuán)后，老師不僅耐心給他講解動(dòng)作，還經(jīng)常與他交流，身邊小伙伴也不斷鼓勵(lì)他，和他做好朋友……也許是啦啦操項(xiàng)目的魅力，也許是同學(xué)們的友情和鼓勵(lì)，韓禮同漸漸開朗起來，并積極融入到團(tuán)隊(duì)中。學(xué)期結(jié)束社團(tuán)考核時(shí)，韓禮同第一個(gè)舉手并喊著“我先來”。啦啦操展示中，他臉上始終洋溢著自信的笑容，動(dòng)作有力而準(zhǔn)確，深深感染了在場(chǎng)的同學(xué)們，以至于有同學(xué)喊道：“韓禮同你是最棒的！”

無獨(dú)有偶，2018年暑期，一位一年級(jí)學(xué)生家長找到我，表示自己孩子是從農(nóng)村轉(zhuǎn)過來的，很難融入到同學(xué)們當(dāng)中。經(jīng)過交流，我得知孩子體能很好，有體育特長，于是建議家長讓孩子參加啦啦操和足球社團(tuán)。在社團(tuán)中該生的體育天賦得到發(fā)揮，不僅熟練掌握了相關(guān)技能，還很快融入到同學(xué)中，交了很多朋友，并從過去的學(xué)困生上升到中游水平。

啦啦操是一項(xiàng)普及性極強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，集體操、舞蹈、音樂、健身、娛樂等于一體，對(duì)于營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍、幫助孩子樹立自信有很好的效果。正因?yàn)槿绱耍倚?jiān)持開展面向全體學(xué)生的啦啦操運(yùn)動(dòng)，讓孩子們?cè)趦?yōu)美的音樂中展示姿態(tài)美、形體美，同時(shí)相互感染、熏陶，在參與合作中展示風(fēng)采，建立自信，并建構(gòu)起了青春、陽光、積極向上的學(xué)校啦啦操文化。

滿足孩子們個(gè)性化成長需求

凌子淳是一個(gè)極有啦啦操天賦的孩子，不僅動(dòng)作協(xié)調(diào)、到位，也非常喜歡啦啦操運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期啦啦操大賽前，孩子興奮地報(bào)名參加了啦啦操隊(duì)的集訓(xùn)，但家長卻以耽誤學(xué)習(xí)為由不同意孩子參加，孩子高昂的情緒一下子跌落至谷底，很長一段時(shí)間都表現(xiàn)得不開心。看到這種情況，老師主動(dòng)跟家長協(xié)商，期望家長尊重孩子的興趣和選擇，讓他試一試。孩子非常開心，每天積極參加訓(xùn)練，一段時(shí)間后，班主任反映，孩子的自律性強(qiáng)了，學(xué)習(xí)積極性高了，整個(gè)人的狀態(tài)不一樣了，再也不懶散、拖拉了，在單元測(cè)驗(yàn)中從班級(jí)的后二十名一下進(jìn)入了前十名。

事實(shí)上，當(dāng)孩子長期處于壓抑狀態(tài)，自己喜歡的事情得不到認(rèn)可，被迫去從事不喜歡的事情時(shí)，很難達(dá)成所期望的效果。而很多時(shí)候，家長過于關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視孩子興趣愛好和個(gè)性需求，只會(huì)把孩子逼向反面。

讓每一個(gè)生命詩意地成長，必須先滿足孩子們個(gè)性化成長的需求。這是我校“詩意童年”文化核心努力堅(jiān)持的方向，也是我們努力追求的方向。多年來，我校堅(jiān)持給孩子更多自我選擇的空間，讓他們?cè)诟信d趣的領(lǐng)域中吸取營養(yǎng)、自由翱翔，同時(shí)鼓勵(lì)他們將由此形成的能力、素養(yǎng)、精神狀態(tài)遷移到其他領(lǐng)域，既使孩子們的個(gè)性得到張揚(yáng)，也帶動(dòng)了全面素質(zhì)的提升與全面發(fā)展。

身心健康是詩意成長的前提

自2016年以來，我校確立了“詩意童年”的文化理念，堅(jiān)持把兒童的成長作為學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，秉承一種對(duì)兒童敬畏的心態(tài)，以兒童的生命狀態(tài)作為起點(diǎn)，努力追求“讓每一個(gè)生命詩意地成長”的目標(biāo)。

在“詩意童年”的文化體系中，我校將學(xué)生良好身體素質(zhì)作為重要組成部分，并根據(jù)教育部提出的“一校一球一操”相關(guān)要求，將啦啦操作為學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的體育項(xiàng)目之一，積極建構(gòu)以足球與“啦啦操”為特色的學(xué)校體育文化，將“身心兩健”作為出發(fā)點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，以“快樂”為主題，以“健康”為核心，通過啦啦操進(jìn)課表、啦啦操與足球結(jié)合的韻律操進(jìn)大課間活動(dòng)、啦啦操社團(tuán)活動(dòng)、名師指導(dǎo)啦啦操教研、以賽促教等環(huán)節(jié)，努力形成啦啦操課程教學(xué)、啦啦操社團(tuán)活動(dòng)、大課間球操結(jié)合運(yùn)動(dòng)等序列化、全方位的模式，努力為每一個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都能釋放自我，以愉悅的心情和健康的體魄面對(duì)生活的每一天。

大力推進(jìn)校園“一球一操”活動(dòng)以來，我校學(xué)生的體能狀況整體呈現(xiàn)逐年上升的態(tài)勢(shì)?！?0米×8往返跑”，2016年的優(yōu)秀率為3.07%，2017年為5.51%，2018年為9.69%；一分鐘仰臥起坐，2016年的優(yōu)秀率為6.23%，2017年為6.79%，2018年為10.55%，學(xué)生體能測(cè)試體質(zhì)健康狀況逐年優(yōu)化。

在三年不到的時(shí)間里，莫愁新寓小學(xué)的啦啦操項(xiàng)目已經(jīng)形成區(qū)內(nèi)領(lǐng)跑、市內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)知名的格局，贏得了第五屆中國（南京）啦啦操公開賽小學(xué)組初級(jí)混合集體技巧啦啦操第一名等一系列榮譽(yù)。

在我看來，比起獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌，我更在意孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、收獲的過程，訓(xùn)練中帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練、不怕苦不怕累的精神，比賽中擰成一股繩、搏盡一份力勝不驕敗不餒的勁頭以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上自信、快樂地展現(xiàn)自我、放飛心情、享受體育樂趣的時(shí)刻……

（作者系江蘇省南京市莫愁新寓小學(xué)校長）

《中國教育報(bào)》2019年06月22日第4版