大師風(fēng)骨澤后學(xué)

■南開(kāi)大學(xué)建校百年特別報(bào)道

“你是中國(guó)人嗎？”“是！”

“你愛(ài)中國(guó)嗎？”“愛(ài)！”

“你愿意中國(guó)好嗎？”“愿意！愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！”

今年9月，在南開(kāi)大學(xué)迎來(lái)建校百年之際的新生開(kāi)學(xué)典禮上，中國(guó)工程院院士、南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)曹雪濤帶領(lǐng)“第101級(jí)”新生，重溫了老校長(zhǎng)張伯苓的“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”。學(xué)生們的回答鏗鏘有力，在會(huì)場(chǎng)中久久回蕩……

上溯百年，風(fēng)雨板蕩；肇我南開(kāi)，神州蒼茫。從1919年創(chuàng)立至今，走過(guò)百年光輝歷程的南開(kāi)匯聚了眾多名家大師，孕育了萬(wàn)千棟梁英才，雖歷經(jīng)滄桑，卻始終在“知中國(guó)，服務(wù)中國(guó)”“愛(ài)中華，復(fù)興中華”的道路上砥礪前行。那些關(guān)于這所百年名校的“南開(kāi)故事”，時(shí)刻激勵(lì)著后來(lái)者披荊斬棘、勇往直前。

“如果有來(lái)生，我仍然要教古典詩(shī)詞”

“我95歲了，若幸而身體得以恢復(fù)健康，我還有一個(gè)愿望，就是在有生之年把即將失傳的吟誦留給后學(xué)者?！苯衲杲處煿?jié)，南開(kāi)大學(xué)為葉嘉瑩先生舉辦的歸國(guó)執(zhí)教40周年慶祝會(huì)上，大病初愈的葉先生說(shuō)出了這樣的心聲。

能夠被尊稱為“先生”的女子，必然是在學(xué)術(shù)上達(dá)到了巔峰。葉嘉瑩便是這樣一位“女先生”。每一名南開(kāi)學(xué)子都以“聽(tīng)過(guò)葉先生的講座”為榮，而那個(gè)形容葉嘉瑩的句子也無(wú)人不曉——“葉先生站在那兒，就是一首詩(shī)?！?/P>

1978年改革開(kāi)放之后，諸多海外游子渴望歸國(guó)。大洋彼岸，葉嘉瑩第一時(shí)間寄出了一封發(fā)往國(guó)家教育部的長(zhǎng)信，滿含深情地述說(shuō)回國(guó)教書(shū)的誠(chéng)摯要求。此時(shí)，她已定居溫哥華近十年，并被聘為加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)終身教授。1979年，葉嘉瑩的申請(qǐng)得到批準(zhǔn)，回到她思念多年的祖國(guó)，于南開(kāi)大學(xué)中文系執(zhí)教。此后，她便過(guò)起了候鳥(niǎo)般的生活，按照時(shí)令奔波于大洋兩岸。

葉嘉瑩的課，教室里永遠(yuǎn)“爆滿”，不僅座無(wú)虛席，連講臺(tái)旁、教室門(mén)口也都是聽(tīng)課的學(xué)生。后來(lái)，中文系想出了一個(gè)發(fā)聽(tīng)講證的辦法，只允許有證的學(xué)生進(jìn)入教室。但熱情的學(xué)生依然會(huì)擠滿階梯教室的階梯和后墻的窗邊，只為了聽(tīng)一聽(tīng)葉先生講解詩(shī)詞歌賦。

1993年，葉嘉瑩受邀擔(dān)任南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng)，并捐出一半退休金——約10萬(wàn)美元，設(shè)立“駝庵獎(jiǎng)學(xué)金”和“永言學(xué)術(shù)基金”獎(jiǎng)掖后學(xué)。

2015年，葉嘉瑩定居南開(kāi)后，有一種時(shí)不我待的緊迫感。在家中的小客廳，她堅(jiān)持每周給學(xué)生上一次課，并逐字逐句幫學(xué)生批改論文。她的聽(tīng)力不如往昔了，上課時(shí)她就讓學(xué)生坐得近一點(diǎn)兒，發(fā)言聲音大一些。

她還不定期面對(duì)全校學(xué)生開(kāi)辦詩(shī)詞講座。在一次演講中，數(shù)百學(xué)子面對(duì)滿頭白發(fā)的葉先生，高呼“先生坐下講”。葉嘉瑩笑著回應(yīng)：“我今年91歲，教書(shū)已經(jīng)70年，70年我都是站著講課?！?/P>

回顧自己70多年的執(zhí)教經(jīng)歷，葉嘉瑩說(shuō)：“我別無(wú)所長(zhǎng)，就是喜歡詩(shī)詞，而且愿意把我喜歡的詩(shī)詞介紹給年輕人。如果有來(lái)生，我仍然要教古典詩(shī)詞?！被谶@樣的初心，2018年，葉嘉瑩將京津兩處房產(chǎn)出售所得的1857萬(wàn)元，捐贈(zèng)給南開(kāi)大學(xué)教育基金會(huì)，設(shè)立“迦陵基金”，用于支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究。今年5月，她再次向南開(kāi)大學(xué)捐贈(zèng)1711萬(wàn)元。

面對(duì)他人的不解，葉嘉瑩用《論語(yǔ)》中的句子來(lái)回答：“君子憂道不憂貧，君子謀道不謀食?！?/P>

“讓中國(guó)的高等化學(xué)教育走在世界前列”

百年南開(kāi)史，濃縮了中華民族的精神與氣節(jié)。

因南開(kāi)的學(xué)生在華北運(yùn)動(dòng)會(huì)上打出了“勿忘國(guó)恥”的標(biāo)語(yǔ)，1937年7月28日，南開(kāi)大學(xué)遭到日軍轟炸。已故的中科院院士、南開(kāi)大學(xué)教授申泮文就是親歷者之一。

申泮文1936年考入南開(kāi)大學(xué)，一年后，經(jīng)歷國(guó)破、校毀、輟學(xué)之痛的申泮文毅然投筆從戎。后淞滬淪陷，他步行赴滇，進(jìn)入西南聯(lián)大讀書(shū)。抗戰(zhàn)勝利后，他受命承擔(dān)清華、北大和南開(kāi)三校復(fù)員返校的公物押運(yùn)工作。歷經(jīng)一年波折，跨越3500公里路途，他和同伴將300多噸公物運(yùn)回平津，為西南聯(lián)大的歷史畫(huà)上了句號(hào)。

申泮文親眼見(jiàn)證了祖國(guó)和母校的苦難歷史，愛(ài)國(guó)情懷早已深深融入他的血液之中。他一直有個(gè)夢(mèng)想，那就是“讓中國(guó)的高等化學(xué)教育走在世界前列”，他認(rèn)為這個(gè)目標(biāo)要靠幾代人去努力，因此培養(yǎng)人才是最重要的。他還曾經(jīng)給自己的職業(yè)作了一個(gè)排序：首先是教育家，然后才是科學(xué)家。他說(shuō)：“我感到自己身上有一種責(zé)任，那就是要努力把年輕人培養(yǎng)成才，為中國(guó)的教育事業(yè)盡一分力量。”

他101歲的人生，有近70年在堅(jiān)守著那三尺講臺(tái)，堅(jiān)守著他心中的責(zé)任。他長(zhǎng)期堅(jiān)持為本科生授課，晚年更是致力于高校化學(xué)教學(xué)改革。他編寫(xiě)的著作達(dá)70余卷冊(cè)、3000余萬(wàn)字，是我國(guó)最“高產(chǎn)”的化學(xué)家之一，他曾連續(xù)三屆獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。2005年，申泮文以“我國(guó)執(zhí)教時(shí)間最長(zhǎng)的化學(xué)教師”的評(píng)語(yǔ)，入選“中國(guó)10位最令人感動(dòng)的教師”。那一年，他89歲?？捎卸嗌偃酥溃谒?7歲那年，腫瘤奪去了他五分之四的胃……

除了專業(yè)教學(xué)，申泮文還致力于愛(ài)國(guó)主義教育。從1987年起，他把自己收藏的圖片制作成展牌和幻燈片，每年都自費(fèi)舉辦愛(ài)國(guó)主義教育展覽，影響著一批又一批南開(kāi)學(xué)子。在南開(kāi)園，申泮文被師生們譽(yù)為“愛(ài)國(guó)主義教育的踐行者”。

2017年7月4日，申泮文在南開(kāi)園逝世。這位年逾九旬還在給本科生上課、經(jīng)常稱呼自己為“南開(kāi)土貨”的科學(xué)巨匠走了，留下的，是以身許國(guó)的非凡足跡。

“研究老百姓用得起的農(nóng)藥”

1953年，獲得美國(guó)埃斯金大學(xué)化學(xué)學(xué)士學(xué)位后，李正名輾轉(zhuǎn)歸國(guó)，成為新中國(guó)第一批“海歸”。之后，李正名成為時(shí)任南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)楊石先的第一名研究生。他聽(tīng)從導(dǎo)師的安排，將自己的研究方向主動(dòng)與國(guó)家需要對(duì)接，由元素有機(jī)化學(xué)轉(zhuǎn)向農(nóng)藥化學(xué)研究。

上世紀(jì)80年代初，一場(chǎng)小麥銹病在我國(guó)西北地區(qū)暴發(fā)并迅速向全國(guó)蔓延。管用的藥被外國(guó)壟斷，價(jià)格炒到每噸100多萬(wàn)元，農(nóng)民根本用不起。南開(kāi)學(xué)者李正名臨危受命，作為全國(guó)攻關(guān)組負(fù)責(zé)人之一，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了高效殺菌劑新工藝的研究?！拔乙芯坷习傩沼玫闷鸬霓r(nóng)藥?！彼?jiǎn)短的話語(yǔ)擲地有聲。

歷經(jīng)四年多的艱苦付出，他們終于攻克技術(shù)難點(diǎn)，研制出的農(nóng)藥投放市場(chǎng)后，產(chǎn)品質(zhì)量和使用效果均優(yōu)于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，而成本僅為進(jìn)口農(nóng)藥的四分之一。這項(xiàng)技術(shù)也成為農(nóng)藥學(xué)科中唯一獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)的科技成果。

“規(guī)劃科研方向時(shí)要強(qiáng)調(diào)研究結(jié)果對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)潛在的應(yīng)用價(jià)值，注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)需求狀況和中國(guó)實(shí)際情況，做老百姓用得起的高質(zhì)低價(jià)的綠色農(nóng)藥?！苯鉀Q了小麥銹病，李正名再次把目光投向民生新領(lǐng)域——超高效綠色除草劑創(chuàng)制研究，并為之奮斗了近30載。

創(chuàng)制新農(nóng)藥是一個(gè)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的系統(tǒng)工程。由于對(duì)環(huán)保生態(tài)安全的眾多試驗(yàn)需要投入大量的資金和時(shí)間，一項(xiàng)基礎(chǔ)研究至少要持續(xù)5年以上，一段毒理環(huán)境生態(tài)評(píng)價(jià)需上百次，開(kāi)發(fā)研究、注冊(cè)登記要?dú)v經(jīng)十幾年，農(nóng)藥創(chuàng)制工作成功率僅為八萬(wàn)分之一……面對(duì)這些困難，李正名態(tài)度堅(jiān)定：“這個(gè)工作總得有人去做，這份風(fēng)險(xiǎn)總得有人去擔(dān)。如果大家都不做，就永遠(yuǎn)不會(huì)有中國(guó)自己的原始創(chuàng)新，我們就永遠(yuǎn)受制于人?！?/P>

李正名把實(shí)驗(yàn)室搬到田間地頭，與農(nóng)民一起蹲守田間，查看土壤水源，了解生長(zhǎng)情況，觀察試驗(yàn)效果。就這樣，“海歸”變成了“農(nóng)民”。在超高效綠色除草劑的創(chuàng)制研究中，李正名常常深入農(nóng)村，不讓自己的農(nóng)藥研究與農(nóng)民生活水平脫節(jié)。最終，研究組利用與國(guó)外不同的分子設(shè)計(jì)策略，從近千個(gè)結(jié)構(gòu)中篩選出單嘧磺隆和單嘧磺酯兩種有效成分，創(chuàng)制出我國(guó)首個(gè)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的超高效綠色除草劑，每畝地只需使用1克至2克，就能達(dá)到平均97.6%的防治效果。

目前，該研究成果已在山東、河南、黑龍江等地進(jìn)行示范推廣2億多畝，三年來(lái)銷(xiāo)售額達(dá)1.5億元，產(chǎn)生社會(huì)效益30多億元。如今，李正名正計(jì)劃將研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)向減少農(nóng)藥在不同土壤中的殘留量這一研究課題……

繼往開(kāi)來(lái)，書(shū)寫(xiě)新“南開(kāi)故事”

大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。在南開(kāi)園，將愛(ài)國(guó)情懷、將“知中國(guó)，服務(wù)中國(guó)”的理想深植于心的大師還有許多：把最后的事業(yè)扎根在中國(guó)大地，為中國(guó)數(shù)學(xué)走向世界而一步一步踏出探索之旅的陳省身；響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，毅然放棄做了幾十年的藥物化學(xué)而轉(zhuǎn)入農(nóng)藥化學(xué)研究并取得一系列重要成果的楊石先；聽(tīng)從恩師一聲召喚馬上放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇、沖破重重阻礙返回祖國(guó)的“院士雙星”何炳林、陳茹玉夫婦……他們都在用一生的故事，表達(dá)著對(duì)祖國(guó)深切的熱愛(ài)之情。

大師們的“南開(kāi)故事”，也激勵(lì)著一代代南開(kāi)學(xué)者奮勇直追，不斷用新的故事詮釋南開(kāi)大學(xué)校訓(xùn)“允公允能，日新月異”的精神內(nèi)涵。

在李正名卸任南開(kāi)大學(xué)農(nóng)藥國(guó)家工程研究中心主任后，席真接過(guò)了歷史的“接力棒”。他推動(dòng)建設(shè)了我國(guó)農(nóng)藥界首家產(chǎn)學(xué)研合作研究院，促進(jìn)科研先進(jìn)成果從“書(shū)架”擺上“貨架”，助推科技精準(zhǔn)助農(nóng)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。如今，席真正積極推進(jìn)科研院所與吉林省松原的種植農(nóng)民專業(yè)合作社攜手，建設(shè)優(yōu)質(zhì)谷子經(jīng)濟(jì)區(qū)，把科研人員的技術(shù)知識(shí)與農(nóng)田中的實(shí)際需求結(jié)合起來(lái)，助推精準(zhǔn)扶貧、科技興農(nóng)，讓科技創(chuàng)新在助力鄉(xiāng)村振興中靶向更準(zhǔn)、作用更大、持效更久。

而申泮文對(duì)于中國(guó)高等化學(xué)教育的期盼也正在變成現(xiàn)實(shí)。如今的南開(kāi)大學(xué)化學(xué)學(xué)科帶頭人陳軍，是自1977年恢復(fù)高考以來(lái)南開(kāi)大學(xué)本科生中走出的第一位院士。中學(xué)時(shí)一本《中學(xué)生數(shù)理化》，讓陳軍記住了楊石先、高振衡、何炳林、申泮文這些令南開(kāi)化學(xué)熠熠生輝的名字。2002年，陳軍在日本三年的工作合同到期，毅然回國(guó)，加入南開(kāi)大學(xué)化學(xué)學(xué)院。此后十余年，他相繼發(fā)表SCI收錄論文約400篇，獲授權(quán)發(fā)明專利26項(xiàng)。今年，他又帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)刷新了鋰離子電池正極材料容量的世界紀(jì)錄?！澳祥_(kāi)化學(xué)入選了‘雙一流’建設(shè)學(xué)科名單，我們一定要抓住機(jī)遇，肩負(fù)起責(zé)任，實(shí)現(xiàn)日新月異的發(fā)展！”陳軍這樣說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年11月07日第4版