“四個(gè)不摘”打造長(zhǎng)效幫扶價(jià)值鏈

■脫貧攻堅(jiān) 教育力量 高校行動(dòng)

去年4月，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)對(duì)口幫扶的云南省勐臘縣退出了貧困縣序列。退出后就要“鳴金收兵”了嗎？該校并沒有放開援助的手，師生們往勐臘縣走得更勤了。

一年多來(lái)，學(xué)校按照黨委摘帽“不摘責(zé)任、不摘政策、不摘幫扶、不摘監(jiān)管”的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立教育扶貧委員會(huì)，由書記、校長(zhǎng)擔(dān)任“雙主任”，持續(xù)整合扶貧力量，幫助更多鄉(xiāng)親走上了致富路。

    走實(shí)地 掃除貧困死角

2019年7月，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記李茂國(guó)帶隊(duì)，一行7人赴云南開展專項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)調(diào)研。6天時(shí)間里，調(diào)研隊(duì)分別走訪了云南省教育廳、州縣政府和多所地方高校，進(jìn)一步將滇西地區(qū)實(shí)際需求吃準(zhǔn)摸透，在全方位、寬領(lǐng)域、深層次融合發(fā)展方面精準(zhǔn)發(fā)力。

一年來(lái)，該校像這樣實(shí)地調(diào)研的隊(duì)伍就派出了6支。在教育扶貧委員會(huì)的統(tǒng)籌下，扶貧辦、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位也與勐臘密切連線，及時(shí)了解對(duì)方需求、通報(bào)工作進(jìn)展、分享工作經(jīng)驗(yàn)、商討工作方案。“全校扶貧工作群”“6個(gè)200專項(xiàng)工作群”“扶貧特工隊(duì)”等工作群，都成為北京和滇西攜手攻堅(jiān)的熱線。

經(jīng)過(guò)充分調(diào)研，學(xué)校黨委制定了《滇西扶貧工作方案（2019—2022年）》，發(fā)起了對(duì)口幫扶總攻戰(zhàn)。每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)“承包”一塊戰(zhàn)場(chǎng)，采取分割包圍、協(xié)同作戰(zhàn)、聚而殲之的“戰(zhàn)法”，逐項(xiàng)掛圖作戰(zhàn)。

結(jié)合今年決戰(zhàn)決勝年的要求，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)制定了《2020年專項(xiàng)扶貧工作計(jì)劃》《2020年扶貧工作任務(wù)分解表》《落實(shí)脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視“回頭看”整改工作方案》等文件，細(xì)化教育幫扶目標(biāo)。學(xué)校常委會(huì)每?jī)芍軐ｍ?xiàng)研究部署攻堅(jiān)，分管校領(lǐng)導(dǎo)每周專題調(diào)度工作進(jìn)展。

與此同時(shí)，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨委壓實(shí)攻堅(jiān)責(zé)任，明確將激勵(lì)、考核、巡察、問(wèn)責(zé)等工作寫進(jìn)學(xué)校紅頭文件。紀(jì)委、巡察掛牌督戰(zhàn)，強(qiáng)化日常監(jiān)督，以風(fēng)清氣正的氛圍為脫貧攻堅(jiān)提供保障。

    三螺旋 精準(zhǔn)扶貧聚合體

在工作中，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)逐漸構(gòu)建了高校、產(chǎn)業(yè)、政府“三螺旋”扶貧模式，逐步形成了“學(xué)科+人才+資金+項(xiàng)目”“教育+智力+產(chǎn)業(yè)+消費(fèi)”“責(zé)任+政策+幫扶+監(jiān)管”精準(zhǔn)扶貧聚合體，形成三方有機(jī)互動(dòng)與動(dòng)態(tài)互補(bǔ)，助推勐臘產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

李茂國(guó)說(shuō)，學(xué)校與地方政府、扶貧產(chǎn)業(yè)深入對(duì)接，精準(zhǔn)匹配學(xué)校學(xué)科、人才、智庫(kù)等優(yōu)勢(shì)特色，合理開展扶貧項(xiàng)目。

多年來(lái)，學(xué)校通過(guò)打造并完善教育扶貧培訓(xùn)平臺(tái)、互動(dòng)平臺(tái)和公益平臺(tái)，不斷提升教育輸出質(zhì)量。從2014年開始，學(xué)校連續(xù)7年對(duì)中西部老少邊窮地區(qū)農(nóng)村初中英語(yǔ)教師開展培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)上千名優(yōu)秀中小學(xué)教師。今年，學(xué)校圍繞“鄉(xiāng)村中小學(xué)英語(yǔ)教師綜合素質(zhì)提升”和“疫情防控與企業(yè)管理”主題，為勐臘縣近250人開展專業(yè)技術(shù)人員線上培訓(xùn)。

在注重增強(qiáng)教師軟實(shí)力的基礎(chǔ)上，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)還積極為當(dāng)?shù)貙W(xué)校提供教學(xué)設(shè)施設(shè)備等硬件方面幫扶，包括建設(shè)遠(yuǎn)程直播智能教室，建設(shè)邊境貿(mào)易和跨境電商兩個(gè)微專業(yè)，以及為勐臘縣中小學(xué)捐贈(zèng)近9萬(wàn)冊(cè)圖書資料。同時(shí)，學(xué)校團(tuán)委持續(xù)選拔學(xué)生支教團(tuán)到勐臘縣開展扶貧支教，提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)水平。

根據(jù)勐臘當(dāng)?shù)刭Y源，學(xué)校以鄉(xiāng)村振興為戰(zhàn)略目標(biāo)，因地制宜為貧困地區(qū)尋找更合適的脫貧路徑與振興之道。學(xué)校扶貧專家指導(dǎo)組完成相關(guān)理論研究，幫助當(dāng)?shù)亟⒅欣厦\(yùn)共同體合作研究中心，協(xié)助制定符合口岸實(shí)際的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以邊境貿(mào)易、跨境電商為龍頭，努力開拓口岸貿(mào)易市場(chǎng)。

    四幫扶 促鄉(xiāng)村振興不斷升級(jí)

北京市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張石榴是對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)2017年赴滇西扶貧掛職干部，2018年掛職期滿后，她主動(dòng)要求延期一年。2017到2019年，她無(wú)數(shù)次前往曼呂村，和鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動(dòng)。

幫助群眾擺脫貧困，改變思想觀念是重中之重。有一次，張石榴幫扶的“親戚”跟她要錢裝太陽(yáng)能熱水器。雖然之前她已多次為“親戚”購(gòu)置過(guò)家具炊具，但在扶貧的過(guò)程中她認(rèn)識(shí)到，授人以魚不如授人以漁，要想讓鄉(xiāng)親們徹底擺脫貧困，還要扶志。這一次，張石榴建議“親戚”去放養(yǎng)蜜蜂，她可以幫忙聯(lián)系銷路。聽從建議，鄉(xiāng)親們自制蜂桶上山養(yǎng)蜂，純天然的蜂蜜很受歡迎，一家人也有了一筆不小的收入。

今年，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在滇西集中推出“扶智扶志”教育幫扶、“提高致富能力”智力幫扶、“拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷路”消費(fèi)幫扶和“輸血與造血”產(chǎn)業(yè)幫扶，以實(shí)際項(xiàng)目持續(xù)推動(dòng)勐臘鄉(xiāng)村振興升級(jí)。

由對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)組織的云南滇西地區(qū)和西雙版納州黨政領(lǐng)導(dǎo)干部專題研修班今年如期舉行，這是學(xué)校連續(xù)8年為當(dāng)?shù)馗刹刻峁└叨伺嘤?xùn)，總計(jì)已為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)600余名基層干部。2019年起，學(xué)校又增設(shè)面向勐臘縣鄉(xiāng)村干部和鄉(xiāng)村致富帶頭人開展“線上+線下”培訓(xùn)，每期40人參訓(xùn)。在這些扶貧干部的帶領(lǐng)下，山寨開展養(yǎng)蜜蜂和栽種花生、桃樹、茶樹等，大大激發(fā)了鄉(xiāng)親們脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。

“高校是智力的‘孵化器’和知識(shí)的‘播種機(jī)’，集中了大量?jī)?yōu)秀師資、智力、科技和文化等資源，具有開展教育扶貧的先天優(yōu)勢(shì)?！睂?duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨委書記、中國(guó)扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)蔣慶哲說(shuō)，“我們努力在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中書寫高教‘奮進(jìn)之筆’，力爭(zhēng)打造教育脫貧攻堅(jiān)的‘高校樣本’。”

《中國(guó)教育報(bào)》2020年08月25日第1版