以學(xué)科建設(shè)推動新時代中國美育事業(yè)發(fā)展

編者按 2018年8月30日，習(xí)近平總書記在給中央美術(shù)學(xué)院老教授的回信中指出，加強美育工作十分有必要，要做好新時代美育工作，讓祖國青年一代身心都健康成長。美育學(xué)科建設(shè)是加強美育的基礎(chǔ)性工作和迫切任務(wù)。加強美育學(xué)科建設(shè)，是構(gòu)建具有中國特色美育理論的需要，是培養(yǎng)美育理論和實踐優(yōu)秀人才的需要，是培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的需要。在習(xí)近平總書記回信兩周年之際，我們特邀有關(guān)專家學(xué)者提出建議，以期推進美育學(xué)科建設(shè)。 

弘揚中華美育精神，做好新時代美育工作，是習(xí)近平總書記給中央美術(shù)學(xué)院老教授回信中的重要精神。通過近兩年的學(xué)習(xí)、研究和討論，來自美學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論等學(xué)科的諸多專家學(xué)者已經(jīng)形成一個基本的共識，就是“美育學(xué)”學(xué)科建設(shè)勢在必行。只有加強學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)人才，才能夠深刻認(rèn)識美育實質(zhì)，準(zhǔn)確把握美育規(guī)律，全面遵循美育特點，做好學(xué)校美育和社會美育工作，提高審美素養(yǎng)，陶冶高尚情操，塑造美好心靈，激發(fā)創(chuàng)造活力，促進人的全面發(fā)展。

新時代中國美育學(xué)科建設(shè)要扎根時代生活，總結(jié)百年來特別是改革開放以來中國藝術(shù)教育規(guī)律和當(dāng)代中國廣闊的社會生活中的美育規(guī)律。要以強烈的時代問題意識，深入研究所謂“美盲”形成的現(xiàn)實原因和所謂“美的滑坡”問題產(chǎn)生的時代背景，使新時代中國美育學(xué)科建設(shè)從一開始就與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系在一起，與實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目標(biāo)緊密聯(lián)系在一起，從而以學(xué)科建設(shè)促進人們通過藝術(shù)教育體驗美，在衣食住行中享受美，在社會工作中創(chuàng)造美。

新時代中國美育學(xué)科建設(shè)要大力弘揚中華美育精神，全面梳理總結(jié)中華民族五千年悠久文明傳統(tǒng)中的美育實踐經(jīng)驗和美育理論成果。雖然中國古代并沒有“美育”的概念，但在社會生活的各個層面都蘊含著豐富多彩的美育實踐，在傳統(tǒng)文論和畫論等文藝?yán)碚撝鲋刑N藏諸多特色鮮明的美育思想，有待我們從新時代美育學(xué)科建設(shè)的角度系統(tǒng)研究整理，從而建立具有鮮明中國特色的美育學(xué)科。

新時代中國美育學(xué)科建設(shè)要研究構(gòu)建關(guān)于美育性質(zhì)、特點、規(guī)律、形態(tài)、功能等美育學(xué)基礎(chǔ)理論體系和美育方法論體系；要探索構(gòu)建藝術(shù)美育、學(xué)校美育、社會美育和美育學(xué)理論專業(yè)方向的高水平人才培養(yǎng)體系；要通過美育專業(yè)課程建設(shè)和教材建設(shè)，推動形成一支具有多學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、扎實的美育理論功底、寬廣的思想文化視野和豐富的美育實踐經(jīng)驗的專業(yè)師資隊伍。

新時代中國美育學(xué)科建設(shè)要著眼于培養(yǎng)具有深厚的中國傳統(tǒng)文化修養(yǎng)、系統(tǒng)的美育專業(yè)理論體系和扎實的美育實踐能力的復(fù)合型美育人才。學(xué)科建設(shè)是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，人才是學(xué)科建設(shè)的支撐。作為新興交叉學(xué)科，美育學(xué)科需要大格局的頂層設(shè)計，無論是師資的選配、學(xué)生的選拔，還是科研的支持、硬件的配套，都需要整合多方面的資源和力量，才能為培養(yǎng)兼具理論素養(yǎng)和實踐能力的復(fù)合型美育專業(yè)人才提供堅實的保障。

《中國教育報》2020年09月01日第8版