培養(yǎng)外向型高技能時代新人

　　“沒想到我有機會在第十六屆‘大學(xué)生成長論壇——與世界對話國際會客廳’活動中，用法語向來自科摩羅聯(lián)盟議會的副議長介紹江西的傳統(tǒng)文化。站在自己‘家門口’與世界對話太棒了。未來，我想用法語向更多的國際友人講述中國的故事、中國的美食美景，還有中國的產(chǎn)品?！眮碜越魍庹Z外貿(mào)職業(yè)學(xué)院的喻雨希激動地說。

　　“前段時間我作為‘紅譯員’團隊成員赴廣交會為江西參展企業(yè)提供翻譯志愿服務(wù)，這次經(jīng)歷不僅讓我有機會與外商進行面對面交流，更讓我深切感受到了一份為服務(wù)江西‘走出去’的責(zé)任感?！眮碜越魍庹Z外貿(mào)職業(yè)學(xué)院的黃宇涵深有感觸地說。

　　這兩名同學(xué)的切身經(jīng)歷，正是江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院深耕在地國際化教育，積極培養(yǎng)外向型高技能時代新人的生動體現(xiàn)。該校始終堅持“外”字辦學(xué)特色，主動服務(wù)共建“一帶一路”倡議，將國際化辦學(xué)理念貫穿于專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程建設(shè)、教材開發(fā)等全鏈條，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展且具有國際視野的外向型高技能時代新人。

　　在專業(yè)建設(shè)方面，該校圍繞“語言”“經(jīng)貿(mào)”兩大專業(yè)類別，構(gòu)建了適配內(nèi)陸開放型經(jīng)濟發(fā)展的專業(yè)體系，精準(zhǔn)布局多語種方向，緊密貼合不同國家和地區(qū)的經(jīng)貿(mào)往來與文化互動需求，強化語言實踐應(yīng)用能力培育，創(chuàng)新“專業(yè)技能+語言能力”培養(yǎng)模式，與省內(nèi)口岸、綜合保稅區(qū)、跨境電商綜合試驗區(qū)及各級產(chǎn)業(yè)園區(qū)等建立“聯(lián)通內(nèi)外、貫通城鄉(xiāng)、對接產(chǎn)銷”的校企合作關(guān)系，為培養(yǎng)具有開放思維、專業(yè)過硬、外語純熟的外向型高技能人才奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　在師資培養(yǎng)方面，積極選派教師投身外事服務(wù)、經(jīng)貿(mào)交流盛會等國際實踐活動，去年以來學(xué)校教師參與烏茲別克斯坦駐上?？傤I(lǐng)事訪問隨行翻譯、中國（江西）—非洲（科特迪瓦）經(jīng)貿(mào)合作洽談會翻譯、哥倫比亞國際合作部門對華合作培訓(xùn)班翻譯等項目近百次，深度積累了國際交流經(jīng)驗，為教學(xué)注入了鮮活的國際元素。同時，學(xué)校長期與駐華使領(lǐng)館緊密合作，邀請外交官擔(dān)任兼職教師與培訓(xùn)專家，為校內(nèi)師資帶來國際政治、經(jīng)濟、文化等多元領(lǐng)域的前沿資訊與創(chuàng)新視角，校內(nèi)外籍教師也積極投身教學(xué)與文化交流活動，促進中西文化交融互鑒，共同營造濃郁的國際化教學(xué)氛圍，為學(xué)生成長筑牢師資根基。

　　在課程建設(shè)方面，積極開發(fā)“全球文化與商務(wù)禮儀洞察”“跨文化交際案例深度剖析”等國際理解教育特色課程，強化學(xué)生對多元文化的理解、尊重與融合能力，培育其全球視野與跨文化溝通專長。同時，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，引入國外優(yōu)質(zhì)在線課程資源，如國際頂尖高校商務(wù)課程、專業(yè)語言學(xué)習(xí)平臺等，實現(xiàn)課程內(nèi)容國際化拓展，并開發(fā)國際商務(wù)虛擬仿真教學(xué)場景，支持學(xué)生沉浸式開展國際貿(mào)易談判、跨境電商運營實戰(zhàn)等實訓(xùn)活動，有效提升學(xué)生解決實際問題的能力與國際競爭實力。

　　在教材開發(fā)方面，注重融入多語種國家豐富的文化背景知識、商務(wù)傳統(tǒng)習(xí)俗與前沿行業(yè)詞匯，緊密追蹤國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則演進與全球產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)趨勢，引入貿(mào)易救濟最新案例、區(qū)域經(jīng)濟合作協(xié)定深度解讀等關(guān)鍵內(nèi)容，聚焦“一帶一路”倡議下貿(mào)易投資便利化舉措對企業(yè)運營的深刻影響剖析，確保學(xué)生精準(zhǔn)把握國際商務(wù)核心知識與前沿動態(tài)，打造兼具國際視野與實踐導(dǎo)向的優(yōu)質(zhì)教材。

　　通過堅持深耕與創(chuàng)新實踐全鏈條國際化教育，該校在服務(wù)“一帶一路”建設(shè)與引領(lǐng)內(nèi)陸地區(qū)職業(yè)教育國際化征程中穩(wěn)健前行，未來將繼續(xù)依托中外人文交流基地等平臺，開展更加多元的文化交流活動，持續(xù)推進援外培訓(xùn)項目，源源不斷地為社會培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展且精通國際商務(wù)規(guī)則、擅長跨文化交流的外向型高技能時代新人。

《中國教育報》2025年02月25日 第07版