固本強(qiáng)基 推動(dòng)高精尖學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展

2018年7月，為貫徹落實(shí)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》（國(guó)發(fā)[2015]64號(hào)）和《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)北京高等教育改革發(fā)展的若干意見》（京發(fā)[2018]12號(hào)）精神，北京市教委開展了高精尖學(xué)科申報(bào)遴選工作。學(xué)校根據(jù)總體發(fā)展目標(biāo)、學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)目標(biāo)，精準(zhǔn)對(duì)接北京“四個(gè)中心”定位需求，完成了外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)和旅游管理兩個(gè)學(xué)科規(guī)劃書的編制、學(xué)科共建、專家論證以及現(xiàn)場(chǎng)答辯等工作。2019年5月16日，學(xué)校旅游管理學(xué)科、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科成功入選北京高校高精尖學(xué)科。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以高精尖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行內(nèi)涵式學(xué)科建設(shè)，以立德樹人為根本任務(wù)、聚焦人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)，形成具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的學(xué)校品牌學(xué)科，為國(guó)家和首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供高質(zhì)量的人才保障和科技支撐。

聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和首都需要，傾力培育學(xué)校特色學(xué)科體系

北京高校開展高精尖學(xué)科建設(shè)，旨在推動(dòng)高校學(xué)科整體水平提升，增強(qiáng)學(xué)科服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，加快北京高校一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)北京高等教育改革發(fā)展的若干意見》《關(guān)于開展北京高校高精尖學(xué)科申報(bào)工作的通知》和《北京高校一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)管理辦法》的精神和要求，學(xué)校高精尖學(xué)科建設(shè)旨在以首善標(biāo)準(zhǔn)，充分整合優(yōu)質(zhì)資源，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、差異化發(fā)展。主要內(nèi)容是堅(jiān)持人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)培育、科研創(chuàng)新“三位一體”，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和北京發(fā)展，全面融入“四個(gè)中心”建設(shè)，遵循學(xué)科和專業(yè)發(fā)展規(guī)律，著力凝練學(xué)科方向，構(gòu)筑學(xué)科平臺(tái)，優(yōu)化學(xué)科資源配置，創(chuàng)新學(xué)科組織模式，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，更好地服務(wù)國(guó)家和北京市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)服務(wù)，四輪驅(qū)動(dòng)，全方位推進(jìn)高精尖學(xué)科建設(shè)

1.以培育高層次人才為核心，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校通過(guò)內(nèi)生外引等多種形式進(jìn)行師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化高層次人才的引領(lǐng)作用。旅游管理學(xué)科瞄準(zhǔn)國(guó)際一流師資團(tuán)隊(duì)水平，通過(guò)引育結(jié)合和人才激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新，完善人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)；通過(guò)國(guó)際和國(guó)內(nèi)高端旅游師資培養(yǎng)與引進(jìn)、青年優(yōu)秀旅游師資孵化等舉措，打造有學(xué)校特色的旅游管理學(xué)科高精尖師資隊(duì)伍，促進(jìn)師資隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科通過(guò)推薦優(yōu)秀中青年教師赴北京大學(xué)進(jìn)行博士后研究，提升中青年教師學(xué)術(shù)科研水平；依托北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科平臺(tái)，建立學(xué)者互訪制度，拓寬教師視野，提升教師水平；聘請(qǐng)北京大學(xué)知名學(xué)者任學(xué)校學(xué)科建設(shè)咨詢委員會(huì)委員和講座教授，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科建設(shè)，提升教師教學(xué)能力。

2.多渠道提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，穩(wěn)固人才培養(yǎng)之本

圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出人才培養(yǎng)的核心地位，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)人才培養(yǎng)體制機(jī)制改革，學(xué)校致力于培養(yǎng)有“中國(guó)心”的國(guó)際化人才。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科探索課程資源改革，通過(guò)與北京大學(xué)開展線上線下多種形式的合作，將優(yōu)質(zhì)課程資源引進(jìn)學(xué)校，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，如共同策劃、共同打造國(guó)家級(jí)精品資源共享課、國(guó)家精品在線開放課程等高端課程。旅游管理學(xué)科依托“旅游與服務(wù)人工智能實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)，圍繞“旅游拔尖創(chuàng)新學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)”“旅游國(guó)際高端人才培養(yǎng)”和“旅游行業(yè)卓越人才培養(yǎng)”，形成以旅游與服務(wù)為核心的“國(guó)際化、創(chuàng)新性、應(yīng)用型、高水平”的“四位一體”旅游管理特色人才培養(yǎng)模式。

3.搭建高精尖學(xué)科平臺(tái)，增強(qiáng)科學(xué)研究之基

學(xué)校以國(guó)家和首都的重大需求為導(dǎo)向，把握高精尖學(xué)科前沿，緊緊圍繞“一帶一路”倡議的需求開展科學(xué)研究。學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科教師與北京大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等學(xué)科專家進(jìn)行“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的國(guó)別與區(qū)域研究，聯(lián)合推出高水平的學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)論文，共同舉辦高端學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)。旅游管理學(xué)科強(qiáng)化多學(xué)科、跨方向的協(xié)同創(chuàng)新，構(gòu)建具有中國(guó)特色的旅游管理理論體系，形成具有學(xué)校特色的“中國(guó)旅游研究學(xué)派”，為全球旅游管理理論貢獻(xiàn)“二外智慧”。

4.以首都需求為導(dǎo)向，促進(jìn)社會(huì)服務(wù)建設(shè)出實(shí)效

社會(huì)服務(wù)是高校重要的職能之一。學(xué)校以服務(wù)北京國(guó)際交往中心建設(shè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新思路，建設(shè)國(guó)際高端智庫(kù)，與多部委以及大型企事業(yè)單位建立聯(lián)動(dòng)、合作機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)服務(wù)建設(shè)出實(shí)效。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科以規(guī)劃有影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的高端智庫(kù)、產(chǎn)出一批重大智庫(kù)成果作為與北京大學(xué)共建的績(jī)效目標(biāo)。旅游管理學(xué)科充分發(fā)揮本學(xué)科在服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)方面的傳統(tǒng)與優(yōu)勢(shì)，著力在涉及行業(yè)發(fā)展重大政策、法律法規(guī)方面提供高水平的智力支持，正日益成為中國(guó)旅游發(fā)展的高端學(xué)術(shù)智庫(kù)與重要的學(xué)術(shù)推動(dòng)力量。

以創(chuàng)新多路徑人才培養(yǎng)模式為目標(biāo)，以學(xué)科共建和內(nèi)生驅(qū)動(dòng)為抓手，著力打造學(xué)校成為培養(yǎng)中外文化交流使者的搖籃

1.突出外語(yǔ)院校學(xué)科國(guó)際化優(yōu)勢(shì)

學(xué)校依托外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科和旅游管理學(xué)科傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了“外語(yǔ)＋旅游”的特色學(xué)科體系。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科重點(diǎn)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議與北京“四個(gè)中心”建設(shè)，旅游管理學(xué)科突出服務(wù)國(guó)家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展以及北京國(guó)際交往中心建設(shè)。學(xué)校與148所海外高校建立了合作關(guān)系，與巴黎第一大學(xué)等國(guó)外著名高校開展本碩博聯(lián)合培養(yǎng)；大多數(shù)教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷；旅游與外語(yǔ)領(lǐng)域國(guó)際學(xué)術(shù)發(fā)表居國(guó)內(nèi)前列；20%以上研究生有境外學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，旅游教育國(guó)際輸出全國(guó)第一。

2.與優(yōu)勢(shì)資源學(xué)校共建高精尖學(xué)科平臺(tái)

學(xué)校在北京市委教工委和北京市教委的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，與北京大學(xué)在師資交流、人才培養(yǎng)、科研合作、服務(wù)北京等方面開展了全方位、多角度、多維度合作共建，取得了一系列可喜的成績(jī)。學(xué)校高度重視與北京大學(xué)外語(yǔ)學(xué)科結(jié)對(duì)共建工作，成立了以學(xué)校黨委書記顧曉園，黨委副書記、校長(zhǎng)計(jì)金標(biāo)為組長(zhǎng)的學(xué)科結(jié)對(duì)共建領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)兩校共建的頂層設(shè)計(jì)，全力支持、全面落實(shí)相關(guān)文件精神及兩校學(xué)科共建方案。兩校建立了定期會(huì)商制度，職能部門和共建學(xué)科定期交流共建成果、查找共建工作不足，強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板，不斷推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，制定相關(guān)制度保障學(xué)科共建的有序進(jìn)行，增強(qiáng)高精尖學(xué)科的內(nèi)生動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

3.多元化創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式

學(xué)校于2019年首次開展了全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生研學(xué)夏令營(yíng)及研究生暑期小學(xué)期，創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式，瞄準(zhǔn)學(xué)術(shù)前沿，拓展研究和實(shí)踐視野，培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究的興趣，對(duì)全面提高研究生生源質(zhì)量及提升人才培養(yǎng)質(zhì)量起到推動(dòng)作用。通過(guò)多路徑培養(yǎng)模式，創(chuàng)新工作思路，打造亮點(diǎn)，抓出實(shí)效，把國(guó)內(nèi)外最好的師資引進(jìn)來(lái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，幫助學(xué)生開闊學(xué)術(shù)與實(shí)踐視野，提高創(chuàng)新能力，使學(xué)生們都有“大收獲”。

4.研究生教育服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略和北京發(fā)展

學(xué)校積極服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議和北京國(guó)際交往中心建設(shè)，助力人才培養(yǎng)創(chuàng)新。積極配合北京市級(jí)外事出訪和接待、主辦多領(lǐng)域的國(guó)際交流活動(dòng)，推動(dòng)各國(guó)社會(huì)組織尤其是青年組織資源共享。學(xué)校發(fā)起成立“北京國(guó)際志愿服務(wù)基地”，在2022冬奧會(huì)籌備、2020世界休閑大會(huì)籌備以及一系列重大主場(chǎng)外交活動(dòng)中都活躍著二外人的身影。世園會(huì)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)、第28屆IFNGO世界大會(huì)暨第18屆CADAPT學(xué)術(shù)會(huì)議志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)、2018中非合作論壇北京峰會(huì)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)、國(guó)際人工智能與教育大會(huì)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)等的出色表現(xiàn)，促進(jìn)了北京國(guó)際志愿服務(wù)整體水平的提升。

5.著力打造和培養(yǎng)中外人文交流的使者

學(xué)校先后隸屬國(guó)家對(duì)外文化聯(lián)絡(luò)委員會(huì)、外交部、北京市人民政府、教育部和國(guó)家旅游局領(lǐng)導(dǎo)，是我國(guó)培養(yǎng)外語(yǔ)、外事、外交人才的重要基地。經(jīng)過(guò)五十多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已培養(yǎng)出大批我國(guó)外交外事領(lǐng)域的杰出人才，如國(guó)務(wù)委員、外交部部長(zhǎng)王毅，商務(wù)部原部長(zhǎng)高虎城，外交部原副部長(zhǎng)程國(guó)平，中聯(lián)部原副部長(zhǎng)劉洪才、徐綠平等，為我國(guó)外交外事事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)中外人文交流，以我為主、兼收并蓄”。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快，人文交流越來(lái)越成為國(guó)家軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。學(xué)校勇?lián)鷼v史使命，著力打造中外人文交流的使者，勇立潮頭、砥礪奮進(jìn)，不負(fù)新時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。

總之，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院高精尖學(xué)科建設(shè)是全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面落實(shí)北京市委、市政府《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)北京高等教育改革發(fā)展的若干意見》的重要舉措，在學(xué)校建設(shè)適應(yīng)中國(guó)和首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“中國(guó)一流、世界上有重要影響的新型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)”中發(fā)揮著舉足輕重的作用。（作者：宋迎峰 賈紫金 邢璐，單位：北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)科規(guī)劃與建設(shè)辦公室)

《北京教育》雜志