別誤解了人人平等

隨看隨想

北野武（1947—），日本著名導演和演員，電影作品有《菊次郎的夏天》等。

《北野武的小酒館》是北野武的文字作品。

在日本的赤坂，有一家“熊先生的料理店”，老板叫輿水治比谷。北野武是這家店的?？?。食客北野武和老板都是聊天的能手；所聊的話題，記錄整理下來就是這冊《北野武的小酒館》：內容大致包括生死、教育、關系、規(guī)矩與電影等五個方面。這里所選，在該書第二章《教育的問題》中。

北野武的觀點，明明白白，直截了當。這一觀點，北野武特色乎？日本民族特色乎？抑或，常情常理乎？

同意也罷不同意也罷，我們且來讀一讀吧。（任余）

每個孩子都是優(yōu)秀的，每個孩子都有無限的可能。

現(xiàn)在的成年人，都喜歡說這種癡人說夢式的廢話。

孩子怎么可能都是優(yōu)秀的？

說得殘酷一點，笨孩子就是笨孩子。跑不快的孩子就是跑不快，你比如棒球吧，不管有多喜歡，不管練得多賣力，打不好的孩子就是打不好。

這種事情明擺著誰都知道，可有的大人呢，說什么“只要你認真了，只要你努力了，就一定可以出人頭地”，說這種瞎話他們連眼睛都不眨一下。

但現(xiàn)實并非如此，只能說有才能的人付出了比常人更多的努力，這才終于成為人上人。難道說只要你接受了和一郎（1973—，日本著名棒球運動員）一樣的訓練，你就能像一郎那樣打球了嗎？

戰(zhàn)后的民主主義什么的，說人都是平等的。而這種平等，說到底只是法律框架下的平等，不管你是富人還是窮人，都受相同的法律的約束，都有最基本的人權，僅此而已。老實說，就連這種平等都不那么靠譜，充其量只是一種冠冕堂皇的說辭而已。

可是，不少人誤解了，還以為真的人人平等呢。

哪怕說法律面前人人平等，也并不代表人就是平等的。

人的長相、身高體重、腦子里裝的貨色，都是一人一個樣的。

你看看這個社會吧，既有靠路邊的野草勉強果腹的老夫妻，也有乘上自家的直升機只為了去外國吃一頓飯的大富豪。

就算你把腦子想爆了，人也不可能是平等的?？墒悄兀恢朗裁吹览?，人們都喜歡說“人是平等的”“只要努力了，就會有成績”這樣的話。

與對孩子說“你是個笨蛋”相比，這種話反而要殘酷得多。

現(xiàn)在的小學一個班級里有多少人我不清楚，就算它是一個有20-30個小孩的集團吧，那里面每個孩子的能力也是有很大差別的。可是聽說在最近的小學生運動會上，有許多學校都取消了給孩子們的跑步比賽排名次。

通過讓全班同學一起參加的接力賽跑，培養(yǎng)孩子們齊心協(xié)力去完成一樁事情；通過讓孩子們手拉著手一起跑，讓他們理解友情：諸如此類的說法。

簡直就像電視里做作得令人作嘔的校園劇。

高考也好，進入社會后的競爭也好，在未來等待著孩子們的明明是毫不容情的淘汰賽。

明明是必須在這樣的生存環(huán)境中搏斗，嘴上卻說什么“誰都有無限的可能性”，而且說歸說，對于那些被社會淘汰掉的人，誰都不會表示出半點同情。

其實，就應該讓孩子們比出個勝負輸贏來。對于因輸?shù)舯荣惗薇亲拥暮⒆?，也可以用“不過，你在數(shù)學上不輸給別人呀”這樣的話去安慰。

如果將誰都有無限的可能性作為前提，那結論就只能是你的努力還不夠了。

你輸?shù)袅吮荣?，只是因為你的努力不夠。老是對孩子說這種話，就好比在一個沒一點希望的學漫才的小青年耳邊不停地嘀咕“只要你努力，將來總有一天會走紅的”。這種話里并沒有一點關心你的意思。不管你怎么努力，做不到的事情就是做不到。

說得簡單點，比如說有一千個人想進演藝圈，這其中又有幾個人能靠這個混碗飯吃呢？頂多一個，弄不好一個都沒有。那剩下的九百九十九個人就只有放棄啦。即便這樣，你還要說“只要你努力，夢想就能實現(xiàn)”嗎？如果你回答是的，那你就是個不可救藥的傻瓜了。

為什么非要逼著孩子去完成他不可能完成的任務呢？

凡是沒實現(xiàn)的，都說是努力不夠，那每個人原本的差異呢？這不是不切實際的胡說八道嗎？

只要努力就會有結果，我們不要再對孩子說這種假惺惺的話啦。我們應該從小就教育孩子要認清現(xiàn)實。人不是平等的，你沒有那種才能的。這是爹娘應該告訴孩子的現(xiàn)實。不管怎樣努力，做不到的事情就是做不到，這是爹娘必須教會孩子的。

有人可能會說，說這種話會打擊孩子的積極性。但是反過來說，如果不打擊孩子的積極性，那么一個沒什么運動細胞的孩子就能摘得奧林匹克的金牌了嗎？

告訴自己的孩子他沒有哪方面的才能，絕不是什么殘酷的事。如果你覺得這么說實在受不了，那就應該去幫助孩子獲得能夠在這個世界上安身立命的某種才能。

如果你的孩子沒有任何才能，那至少你應該培養(yǎng)他有一顆堅韌的心，這樣在他今后走上社會時哪怕被現(xiàn)實整得一塌糊涂、遍體鱗傷，他照樣還能活下去。

我們不應該畏懼讓孩子幼小的心靈受到傷害。讓孩子受傷害，讓他走投無路最后只得放棄，我覺得這樣反而更好。要得到自己想要的東西，就必須付出努力。但是，不管怎么努力都得不到的，那就只有放棄。

這就是現(xiàn)實，應該從小就把這樣的教育注入孩子的骨髓里去。

（選自北野武《北野武的小酒館》，姜向明譯，新星出版社2017年11月第1版）

《中國教師報》2019年01月23日第9版