揚(yáng)起初心與使命的風(fēng)帆，奮進(jìn)

■“不忘初心 牢記使命”主題教育進(jìn)行時(shí)

“教育系統(tǒng)進(jìn)一步推進(jìn)主題教育，要力戒形式主義和變異的形式主義，要找準(zhǔn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，攻下一個(gè)個(gè)堡壘，邁過(guò)一個(gè)個(gè)坎兒，推進(jìn)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果?！?月20日，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)、教育部“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳寶生在京主持召開(kāi)教育部辦公廳、人事司、國(guó)家教育行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)研討時(shí)，語(yǔ)氣堅(jiān)定，擲地有聲。

自6月4日教育部直屬機(jī)關(guān)“不忘初心、牢記使命”主題教育全面啟動(dòng)以來(lái)，在中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)及第十九指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，教育部黨組率先垂范，直屬機(jī)關(guān)各單位主題教育全面啟動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)。截至6月14日，教育部直屬機(jī)關(guān)60個(gè)單位全部完成動(dòng)員部署、實(shí)施計(jì)劃制定、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)組建。

起好頭、開(kāi)好局、邁好步，揚(yáng)起初心與使命的風(fēng)帆，奮進(jìn)前行。連日來(lái)，教育部黨組成員在扎實(shí)學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的思考，分別深入分管單位，圍繞“教育報(bào)國(guó)守初心，走好新的長(zhǎng)征路”“立德樹(shù)人擔(dān)使命，發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”“落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，建強(qiáng)基層黨組織”3個(gè)專(zhuān)題，與分管單位領(lǐng)導(dǎo)班子一起開(kāi)展聯(lián)學(xué)活動(dòng)，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，聚焦把脈問(wèn)題，推動(dòng)主題教育走深、走心、走實(shí)。

教育報(bào)國(guó)，初心不改，做新長(zhǎng)征路上的奮進(jìn)者

“要深刻認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展主題教育是黨中央的重大決策部署，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、實(shí)現(xiàn)黨的十九大目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意教育的強(qiáng)大動(dòng)力，是直屬機(jī)關(guān)改進(jìn)作風(fēng)，營(yíng)造良好政治生態(tài)的重要機(jī)遇?！标悓毶谥黝}教育動(dòng)員部署會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

同一天，教育部黨組召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)和中央主題教育工作會(huì)議精神，審議《教育部直屬機(jī)關(guān)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》。6月10日《工作方案》印發(fā)后，教育部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組全面發(fā)揮作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、檢查等職責(zé)，既掛帥又出征，既謀劃又作戰(zhàn)，既統(tǒng)籌又督戰(zhàn)。

6月18日，發(fā)展規(guī)劃司等11個(gè)司局和直屬單位相關(guān)負(fù)責(zé)同志，自選一個(gè)專(zhuān)題，或者以一個(gè)專(zhuān)題為主、結(jié)合其他兩個(gè)專(zhuān)題暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，交流前期自學(xué)成果?！按蠹易x原著、學(xué)原文、悟原理，帶著問(wèn)題學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，理論上有收獲、思想上受洗禮、精神上得激勵(lì)?！苯逃奎h組成員、副部長(zhǎng)孫堯主持聯(lián)學(xué)時(shí)指出，進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展面臨著新形勢(shì)新任務(wù)，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展，推動(dòng)教育從規(guī)模增長(zhǎng)向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，助力民族地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)，以教育現(xiàn)代化支撐國(guó)家現(xiàn)代化，任重而道遠(yuǎn)，都需要我們牢記為人民群眾提供更加公平更有質(zhì)量教育的初心。

“3個(gè)專(zhuān)題是主題教育在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的具體化，教育報(bào)國(guó)是初心、立德樹(shù)人是使命、黨的領(lǐng)導(dǎo)是靈魂，教育部直屬機(jī)關(guān)作為黨的教育方針的執(zhí)行者、黨中央教育決策部署的貫徹者，要在‘不忘初心、牢記使命’方面為整個(gè)教育系統(tǒng)作出表率?！?月24日，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)田學(xué)軍主持召開(kāi)政法司等15個(gè)司局和直屬單位班子聯(lián)學(xué)時(shí)說(shuō)。

“學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》”“百年變局與中美關(guān)系”“人工智能與教育變革”，一周之內(nèi)，3場(chǎng)專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告，吸引了教育部各司局、各直屬單位近3000名黨員干部踴躍參加，一場(chǎng)場(chǎng)思想的盛宴，一次次理論的碰撞，讓廣大黨員干部既解渴又過(guò)癮。

教育部直屬機(jī)關(guān)黨委常務(wù)副書(shū)記王光彥在學(xué)習(xí)中體會(huì)到，衡量干部是否信念堅(jiān)定、是否牢記初心，關(guān)鍵看其是否對(duì)黨忠誠(chéng)。要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這一精神實(shí)質(zhì)，時(shí)常對(duì)照老一輩革命家的堅(jiān)定理想信念，對(duì)照黃大年等先進(jìn)榜樣的教育報(bào)國(guó)初心，不斷檢視自己，撣去思想灰塵，永葆政治本色。

“新中國(guó)教育發(fā)展進(jìn)程就是不斷滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活期盼的歷史?！苯逃哭k公廳副主任黃興勝說(shuō)，教育要為人民美好生活奠基。作為一名教育人，我們自豪地見(jiàn)證了這一歷史巨變，既有崇高莊嚴(yán)的榮譽(yù)感、自豪感，更有前所未有的責(zé)任感、使命感。

立德樹(shù)人，勇?lián)姑雒褡鍙?fù)興的推動(dòng)力

6月21日，在教育部黨組理論學(xué)習(xí)中心組“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)研討擴(kuò)大會(huì)上，陳寶生專(zhuān)門(mén)解讀了部黨組對(duì)主題教育3個(gè)集中學(xué)習(xí)研討專(zhuān)題設(shè)置的考慮?！鞍才?個(gè)集中學(xué)習(xí)研討專(zhuān)題，目的就是結(jié)合教育實(shí)際、結(jié)合教育部直屬機(jī)關(guān)工作實(shí)際，深化認(rèn)識(shí)、推動(dòng)解決教育改革發(fā)展中的3個(gè)主要問(wèn)題?！标悓毶赋?，“教育報(bào)國(guó)”回答的是“為什么辦教育、為誰(shuí)辦教育”的問(wèn)題，“立德樹(shù)人”回答的是“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問(wèn)題，“黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”回答的是“誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)力量、靠誰(shuí)保障”的問(wèn)題。”（下轉(zhuǎn)第三版）

6月17日，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)翁鐵慧主持秘書(shū)局等9個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)學(xué)時(shí)指出，要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任、主動(dòng)作為，咬定目標(biāo)、持續(xù)推進(jìn)，確保各項(xiàng)政策舉措落到實(shí)處，努力取得新長(zhǎng)征路上的新業(yè)績(jī)。

6月17日，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)鐘登華主持高教司等9個(gè)司局和直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)學(xué)時(shí)指出，要充分調(diào)動(dòng)好黨員干部的積極性，充分發(fā)揮黨組織的主體作用，將開(kāi)展主題教育同實(shí)施教育“奮進(jìn)之筆”、建設(shè)“奮進(jìn)之部”結(jié)合起來(lái)，使直屬機(jī)關(guān)廣大黨員干部的政治品格、思想素質(zhì)和工作作風(fēng)得到進(jìn)一步錘煉提升。

“改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力，貫徹黨的教育方針，必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以改革的精神理解和貫徹教育方針?！闭ㄋ狙惨晢T王家勤體會(huì)到，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，為發(fā)展完善黨的教育方針提供了根本遵循?；仡櫄v史，教育方針一直在不斷深化和完善，追根溯源，黨的教育方針是教育工作者的“初心”所系、“使命”所在。

人事司巡視員廖舒力表示，選干部、配班子、建隊(duì)伍是干部工作主要職責(zé)，要以新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)為指導(dǎo)，從教育是“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的戰(zhàn)略高度，深刻理解立德樹(shù)人的重大意義，進(jìn)一步聚焦主責(zé)主業(yè)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

“在市場(chǎng)化、城鎮(zhèn)化、信息化、國(guó)際化的大背景下，基礎(chǔ)教育繼續(xù)深化改革的阻力壓力十分巨大，黨員干部如果沒(méi)有時(shí)刻牢記的初心、沒(méi)有強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，就不能堅(jiān)定不移地把事業(yè)干好?！被趟舅鹃L(zhǎng)呂玉剛說(shuō)，開(kāi)展主題教育，必須實(shí)之又實(shí)，把初心和使命落實(shí)到具體的行動(dòng)上，確保主題教育取得實(shí)效。

“雖然職業(yè)教育與繼續(xù)教育取得了重要進(jìn)展，但從工作實(shí)踐來(lái)看，與中央的要求和人民群眾的期盼還有差距，離‘不忘初心、牢記使命’的總要求還有差距?！甭毘伤靖彼鹃L(zhǎng)周為坦言，面對(duì)體系建設(shè)不夠完善、制度標(biāo)準(zhǔn)不夠健全等問(wèn)題，更要努力把中央決策部署轉(zhuǎn)化為職業(yè)教育與繼續(xù)教育領(lǐng)域改革創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐。

“站在全面振興本科教育新的起跑線(xiàn)上，機(jī)不可失，必須要以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，以不追趕就會(huì)錯(cuò)失機(jī)遇的危機(jī)感，以不奮進(jìn)就會(huì)愧對(duì)子孫的負(fù)重感，努力前行、奮發(fā)有為，培養(yǎng)造就數(shù)以萬(wàn)計(jì)的拔尖人才、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的卓越人才、數(shù)以?xún)|計(jì)的合格建設(shè)者和可靠接班人，以高等教育的奮發(fā)有為讓中華民族的未來(lái)更加海闊天空?！备呓趟舅鹃L(zhǎng)吳巖說(shuō)。

強(qiáng)基固本，檢視差距，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)本色

教育部黨組成員、中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐教育部紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)吳道槐指出，這次主題教育是黨的十八大以來(lái)，繼群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的又一次自我革命“接力跑”。尤其是在當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局、中華民族正處在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，更需要通過(guò)加強(qiáng)理論武裝，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，努力實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

“前期的學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)是認(rèn)真解決好思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，下一階段要在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系基層、走進(jìn)基層深入調(diào)研，努力做到真知真信守初心，用心用行擔(dān)使命。”6月19日，在主持財(cái)務(wù)司等14個(gè)司局和直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)學(xué)時(shí)，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)鄭富芝指出，下一步要聚焦最難最緊迫的問(wèn)題，選擇最能體現(xiàn)教育初心的問(wèn)題，增強(qiáng)解決問(wèn)題的擔(dān)當(dāng)和決心，強(qiáng)化初心和使命，體現(xiàn)作為和擔(dān)當(dāng)。

“要奔著問(wèn)題去”“把‘改’字貫穿始終”，為教育部直屬機(jī)關(guān)深入推進(jìn)主題教育添上了改革的色彩。

按照主題教育精神，教育部要求直屬機(jī)關(guān)各單位對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和黨中央對(duì)教育的決策部署，聚焦全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，結(jié)合中心工作、調(diào)查研究，提出1—2項(xiàng)本單位本領(lǐng)域群眾反映強(qiáng)烈、集中學(xué)習(xí)教育期間能夠在解決上取得明顯進(jìn)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。目前，教育部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組共收到27個(gè)機(jī)關(guān)司局、45項(xiàng)具體問(wèn)題清單，明確了從教育部層面重點(diǎn)推動(dòng)解決的8個(gè)問(wèn)題清單，同時(shí)，將開(kāi)展直屬機(jī)關(guān)黨支部全面整頓作為主題教育的重要抓手，扎實(shí)推進(jìn)。

為推動(dòng)調(diào)查研究落細(xì)落實(shí)，教育部研究制定《部黨組成員深入基層調(diào)研工作方案》，明確部黨組成員在調(diào)研中堅(jiān)持“四必問(wèn)”，把“一崗雙責(zé)”落實(shí)到位。為確保組織領(lǐng)導(dǎo)保障到位，組建10個(gè)巡回指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)直屬機(jī)關(guān)60個(gè)單位主題教育開(kāi)展情況的督促指導(dǎo)。

教師司司長(zhǎng)任友群表示，要結(jié)合教師工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿始終，守教育報(bào)國(guó)“初心”，擔(dān)筑夢(mèng)育人“使命”，找教師工作“差距”，抓中央決策“落實(shí)”，全力培養(yǎng)高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，助力發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育，確保主題教育取得實(shí)效。

語(yǔ)信司副司長(zhǎng)劉宏將使命與責(zé)任放在新中國(guó)成立以來(lái)語(yǔ)言文字工作經(jīng)歷的三個(gè)重要階段來(lái)解讀，“以建設(shè)語(yǔ)言強(qiáng)國(guó)、服務(wù)立德樹(shù)人和教育現(xiàn)代化建設(shè)為重要標(biāo)志，我們這一代語(yǔ)言文字工作者，要以舍我其誰(shuí)的精神狀態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感使命感，去戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)”。

“在新中國(guó)成立70周年之際，全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，全黨開(kāi)展‘不忘初心、牢記使命’主題教育正當(dāng)其時(shí)，意義深遠(yuǎn)。”國(guó)際司副司長(zhǎng)、港澳臺(tái)辦常務(wù)副主任徐永吉認(rèn)為，對(duì)教育領(lǐng)域黨員干部來(lái)說(shuō)，主題教育是重溫初心、再次起航的精神洗禮，是教育報(bào)國(guó)、為民造福的強(qiáng)大動(dòng)力，是改進(jìn)作風(fēng)、提升能力的重要機(jī)遇。

中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng)秦昌威表示，要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，深刻檢視黨支部和黨員干部隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，認(rèn)真整改整頓，把支部建成更加堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。

“要深刻領(lǐng)會(huì)中央精神，緊密結(jié)合教育實(shí)際，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿始終，扎實(shí)推進(jìn)主題教育取得實(shí)效，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育，為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！”陳寶生強(qiáng)調(diào)。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年07月03日第1版