高等院校傳承紅色基因的有效路徑

紅色基因蘊(yùn)含著我們黨的信仰、宗旨和追求，記錄著黨和人民的血肉關(guān)系。作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，高校是傳承紅色基因、弘揚(yáng)紅色文化、實(shí)施紅色育人的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地。紅色基因蘊(yùn)藏于紅色文化之中，紅色文化是紅色基因的母體。黃岡師范學(xué)院是辦在湖北黃岡唯一的地方本科高校，從2009年起我們就積極探索把大別山紅色文化融入立德樹人的全過程，逐步打造“大別山紅色薪傳”育人品牌，將紅色文化作為學(xué)校人才培養(yǎng)的鮮亮底色，讓紅色基因在這所百年學(xué)府代代相傳。

強(qiáng)化紅色文化認(rèn)知，是高校傳承紅色基因的基礎(chǔ)。紅色文化是指中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革歷史進(jìn)程中所形成的物質(zhì)與精神成果，承載著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心與使命。利用、發(fā)揚(yáng)、傳承紅色基因，首先是要讓學(xué)生了解紅色文化，知曉紅色文化。在人才培養(yǎng)過程中，我們注重夯實(shí)這一傳承基礎(chǔ)，高度重視黨史、國(guó)史、革命史和改革開放史等思政課教學(xué)，將馬院作為第一學(xué)院、思政課作為第一課程，配強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，著力發(fā)揮第一課程紅色文化認(rèn)知成效；同時(shí)通過舉辦紅色文化講壇，選聘了一批省市領(lǐng)導(dǎo)和黃岡革命史研究專家作為校外兼職思政課教師，使學(xué)生全面、系統(tǒng)地了解紅色文化，提升對(duì)紅色文化的認(rèn)知度。

強(qiáng)化紅色文化敬意，是高校傳承紅色基因的內(nèi)核。唯有從內(nèi)心深處生出敬意，才能讓傳承成為可能。只有讓青年大學(xué)生回望歷史，銘記過去，才能更好地喚起學(xué)生對(duì)紅色文化的敬意與禮贊。黃岡地處大別山南麓，是著名的革命老區(qū)，是紅色文化的沃土。我們特別注重挖掘黃岡紅色文化資源，并使之成為紅色育人的重要基地與載體。定期組織學(xué)生到陳潭秋故居、林育南故居、紅安鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念館等地開展體驗(yàn)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的歷史認(rèn)同感、時(shí)代使命感和社會(huì)責(zé)任感。

強(qiáng)化紅色文化傳承，是高校傳承紅色基因的要義。中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的崛起之路，要讓后代牢記，永遠(yuǎn)不可迷失方向和道路。高校傳承紅色基因就是要以紅色文化堅(jiān)定理想信念、以紅色文化厚植愛國(guó)主義情懷、以紅色文化加強(qiáng)品德修養(yǎng)、以紅色文化增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、以紅色文化培養(yǎng)奮斗精神、以紅色文化增強(qiáng)綜合素質(zhì)，將紅色教育貫穿于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的全過程。我們的做法是用師生喜聞樂見、寓教于樂的方式，把紅色基因融入學(xué)校教育和師生血脈，使其轉(zhuǎn)化為一種校園“內(nèi)驅(qū)力”和文化“軟實(shí)力”。

強(qiáng)化紅色文化踐行，是高校傳承紅色基因的根本。高校要在育人過程中讓紅色基因蘊(yùn)含的信仰之火熊熊不息，就必須通過具體實(shí)踐與行動(dòng)，不斷激發(fā)紅色基因蘊(yùn)含的精神力量，努力培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在紅色育人的具體行動(dòng)中，我們特別注重引導(dǎo)學(xué)生將紅色基因內(nèi)化于心、外化于行，使其勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。比如，組建了一批紅色志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，利用寒暑假和節(jié)假日走進(jìn)大別山區(qū)，走進(jìn)社區(qū)與福利院，關(guān)愛留守兒童，幫助弱勢(shì)群體。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年07月03日第3版