超前學(xué)習(xí) 挫敗自信心

■科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備

開欄的話

大班幼兒入小學(xué)需要準(zhǔn)備什么，家庭該如何做好準(zhǔn)備……相信這些問題每一位家長都十分關(guān)心，同時(shí)也為之頭疼。2019年教育部組織開展的全國學(xué)前教育宣傳月，主題就定為“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”。為廣泛深入做好宣傳工作，學(xué)前周刊今起刊發(fā)由中國學(xué)前教育研究會(huì)組織專家撰寫的系列文章，向家長和社會(huì)普及科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備。

浩浩剛上大班就被家長送進(jìn)了奧數(shù)班，提前學(xué)習(xí)了小學(xué)生才可能接觸的一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題。奧數(shù)班不是靠聽力理解（大人讀題），就是看圖猜題，因?yàn)槿鄙倭苏鎸?shí)情境的體驗(yàn)和實(shí)物操作，浩浩經(jīng)常因?yàn)椴焕斫忸}意而做不出題，于是耳邊經(jīng)常充斥著“笨，真笨”的責(zé)罵聲，以至于他偷偷地把作業(yè)本和鉛筆藏起來，以為那樣就可以逃避作業(yè)。但媽媽總能買來新的本子和鉛筆，浩浩照舊要在責(zé)罵聲中做完規(guī)定的作業(yè)。

應(yīng)當(dāng)知道，處于直觀思維階段的幼兒，主要是通過親身體驗(yàn)、動(dòng)手操作來理解知識(shí)、獲取經(jīng)驗(yàn)的。超前學(xué)習(xí)的最大問題就是，讓幼兒付出更大的意志、努力去學(xué)習(xí)以后輕而易舉就能學(xué)會(huì)的知識(shí)。當(dāng)幼兒不易理解超越他們年齡的知識(shí)時(shí)，特別是成人因孩子理解和接受很慢而發(fā)出嘆息或責(zé)怪時(shí)，孩子就會(huì)認(rèn)為自己真的很笨。這種“習(xí)得性愚笨”一旦產(chǎn)生，非常不利于兒童的后繼學(xué)業(yè)，導(dǎo)致他們在入學(xué)以后容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生被動(dòng)、排斥、反感的情緒，遇到學(xué)習(xí)上的困難也會(huì)懶得動(dòng)腦、輕言放棄，甚至?xí)J(rèn)為自己永遠(yuǎn)都學(xué)不好。所以，正確的做法是，讓孩子做適合他年齡特點(diǎn)和符合其發(fā)展規(guī)律的事，多讓他們在游戲中體驗(yàn)成功，獲得經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)充滿樂趣。

（作者系華東師范大學(xué)教授，中國學(xué)前教育研究會(huì)副理事長）

《中國教育報(bào)》2019年07月21日第1版