“中國(guó)追求”引領(lǐng)新時(shí)代高等教育實(shí)現(xiàn)新作為

習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的講話中指出：“中國(guó)的昨天已經(jīng)寫(xiě)在人類(lèi)的史冊(cè)上，中國(guó)的今天正在億萬(wàn)人民手中創(chuàng)造，中國(guó)的明天必將更加美好?！边@是站在人類(lèi)發(fā)展史的高度對(duì)新中國(guó)70年發(fā)展歷史成就的深刻總結(jié)，也是對(duì)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)追求的鮮明彰顯。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)追求過(guò)程中，中國(guó)高等教育發(fā)揮了重要作用，也必將在新時(shí)代在更高水平上推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)追求過(guò)程中發(fā)揮更大作用。

中國(guó)追求的內(nèi)涵和本質(zhì)

一個(gè)70年來(lái)如一日、不斷帶領(lǐng)自己人民砥礪前行的國(guó)家一定是一個(gè)充滿(mǎn)追求的國(guó)家。這種追求為國(guó)家發(fā)展既指明了方向，又提供了引領(lǐng)，使一個(gè)具有古老文明傳承的國(guó)家不懈奮進(jìn)在民族復(fù)興和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)的征程之中?？v覽新中國(guó)70年奮進(jìn)史，中國(guó)追求就是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)在發(fā)展過(guò)程中始終如一、持之以恒、堅(jiān)持不懈為之奮斗的目標(biāo)。中國(guó)道路是實(shí)現(xiàn)中國(guó)追求的前進(jìn)路徑，中國(guó)價(jià)值是實(shí)現(xiàn)中國(guó)追求的內(nèi)在動(dòng)力，中國(guó)精神則是實(shí)現(xiàn)中國(guó)追求的精神引領(lǐng)。

70年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨始終如一地追求為民族謀復(fù)興。近代中國(guó)從農(nóng)業(yè)文明的頂峰一落千丈，積貧積弱，任人宰割，一度處于亡國(guó)滅種的境地。新中國(guó)成立后，在社會(huì)主義制度的基礎(chǔ)上，一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾歷經(jīng)艱辛曲折，成功探索出了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，使民族偉大復(fù)興出現(xiàn)了光明前景。70年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持不懈地追求為人民謀幸福。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的發(fā)展是物和人的有機(jī)統(tǒng)一，一方面推動(dòng)了生產(chǎn)力發(fā)展的巨大飛躍，一方面推動(dòng)了發(fā)展成果的共創(chuàng)共有共享，不斷提高廣大人民群眾的生活水平和獲得感、幸福感、安全感，鮮明彰顯了中國(guó)發(fā)展的社會(huì)主義性質(zhì)。70年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨持之以恒地追求為人類(lèi)和平和發(fā)展作出中國(guó)貢獻(xiàn)。在馬克思主義指導(dǎo)下，中國(guó)以為人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn)為發(fā)展志向，向世界展現(xiàn)出寬廣的人類(lèi)情懷，以中國(guó)的和平發(fā)展推動(dòng)世界的和平發(fā)展，積極推動(dòng)了人類(lèi)命運(yùn)共同體的建設(shè)。

中國(guó)追求實(shí)質(zhì)上是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命融入國(guó)家建設(shè)和發(fā)展后形成的夢(mèng)想，正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，才能意氣風(fēng)發(fā)地將新中國(guó)的發(fā)展書(shū)寫(xiě)在人類(lèi)的史冊(cè)上。

高等教育為實(shí)現(xiàn)中國(guó)追求提供了重要力量

高等教育是衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨把高等教育事業(yè)放在國(guó)家民族事業(yè)戰(zhàn)略性基礎(chǔ)地位，使中國(guó)的高等教育發(fā)生了翻天覆地的歷史變革，為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)追求提供了強(qiáng)大保障。

“育才造士，為國(guó)之本”。70年來(lái)高等教育事業(yè)的發(fā)展極大提高了廣大人民群眾的受教育程度。新中國(guó)成立初期，全國(guó)有4.5億人口，其中80%以上是文盲，全國(guó)接受高等教育的在校人數(shù)只有11.7萬(wàn)人。到了今天，高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到48.1%，高校在校學(xué)生總規(guī)模達(dá)到3000多萬(wàn)，建成了世界上最大規(guī)模的高等教育體系。70年來(lái)，高等教育事業(yè)的發(fā)展極大地提高了勞動(dòng)力的素質(zhì)。2018年，我國(guó)勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)到10.6年，新增勞動(dòng)力中接受高等教育的比例超過(guò)48%，平均受教育年限達(dá)到13.6年以上，高于世界平均水平。70年來(lái)，高等教育事業(yè)的發(fā)展極大地帶動(dòng)了國(guó)家的創(chuàng)新發(fā)展。高等教育的科研創(chuàng)新能力和水平不斷提高，國(guó)家科技三大獎(jiǎng)中的高校獲獎(jiǎng)項(xiàng)目穩(wěn)定在2/3，用一大批標(biāo)志性的研究成果有力推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型和社會(huì)文明進(jìn)步。70年來(lái)，中國(guó)留學(xué)生事業(yè)從無(wú)到有、由小到大、從弱到強(qiáng)，高等教育中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際影響力不斷提升。目前，來(lái)華留學(xué)生在校總數(shù)超過(guò)了30萬(wàn)。同時(shí)，高等教育不斷走出去，開(kāi)門(mén)辦教育，在聯(lián)結(jié)世界各國(guó)民心相通和推動(dòng)人類(lèi)命運(yùn)共同體構(gòu)建方面發(fā)揮了重大作用。

在中國(guó)高等教育整體飛躍發(fā)展過(guò)程中，中國(guó)的高等師范教育事業(yè)也在不斷發(fā)展。1949年全國(guó)只有12所高等師范學(xué)校，在校學(xué)生規(guī)模1.2萬(wàn)人。到2007年，全國(guó)培養(yǎng)教師的本科院校共有341所、在校生規(guī)模達(dá)113.95萬(wàn)人，專(zhuān)科院校有409所、在校生規(guī)模達(dá)64.6萬(wàn)人，已建成世界上規(guī)模最大的高等師范教育體系，成為了保障高等教育持續(xù)發(fā)展的“工作母機(jī)”，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)追求發(fā)揮了戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性的重大作用。

高等教育在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中國(guó)追求中的新作為

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話中指出：“我們對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈?！边@是對(duì)新時(shí)代高等教育發(fā)展的一個(gè)重大戰(zhàn)略性判斷，也為高等教育在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中國(guó)追求賦予了新的使命。面對(duì)新時(shí)代新使命，高等教育必須要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，貫徹新時(shí)代黨的教育方針，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，堅(jiān)持世界一流中國(guó)特色的目標(biāo)引領(lǐng)，面對(duì)和適應(yīng)世界高等教育新的歷史變革，以新作為實(shí)現(xiàn)新使命并推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)追求的實(shí)現(xiàn)，使明天的中國(guó)更加美好。

要實(shí)現(xiàn)新時(shí)代高等教育新作為，必須要緊緊圍繞人民群眾對(duì)美好教育的需要和教育發(fā)展不平衡不充分的矛盾，不斷提高高等教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。首先，必須要牢牢堅(jiān)持人才培養(yǎng)的中心地位，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展。高校是立德樹(shù)人的地方，承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史重任，這就在客觀上要求并決定高等教育必須堅(jiān)持把人才培養(yǎng)作為核心，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)一代代又紅又專(zhuān)的人才。進(jìn)入新時(shí)代，高等教育正處于從外延發(fā)展到內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，必須要緊緊抓住內(nèi)涵發(fā)展的主線，適應(yīng)教育形態(tài)的革命，在人才培養(yǎng)的內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，不斷提高高校卓越人才培養(yǎng)的質(zhì)量。其次，必須要牢牢堅(jiān)持中國(guó)特色高等教育發(fā)展道路，踐行發(fā)展新理念，走創(chuàng)新發(fā)展道路。高校是探索真理的地方，要在新時(shí)代以新作為實(shí)現(xiàn)新使命，必須要不斷提高高等教育的科學(xué)研究能力，使高校的科學(xué)研究成為國(guó)家創(chuàng)新能力提升和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略發(fā)源地，凝聚新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中國(guó)追求的強(qiáng)大歷史創(chuàng)新精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力。第三，必須要牢牢堅(jiān)持中國(guó)特色高?！八膫€(gè)服務(wù)”的社會(huì)政治功能。高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的堅(jiān)強(qiáng)社會(huì)主義陣地，必須要加強(qiáng)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把政治建設(shè)放到學(xué)校事業(yè)發(fā)展的最前沿，通過(guò)深入推動(dòng)“雙一流”建設(shè)提高高校聚焦與滿(mǎn)足黨和國(guó)家戰(zhàn)略需求的能力，不斷彰顯出中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)特征。

“善教者，使人繼其志。”在譜寫(xiě)新時(shí)代高等教育新作為過(guò)程中，必須要把師范教育放到新時(shí)代高等教育更加重要的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，在習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“四有好老師”的目標(biāo)指引下不斷提高和創(chuàng)新新時(shí)代師范人才的培養(yǎng)質(zhì)量，為高等教育在實(shí)現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)追求中的新作為提供一流的師資隊(duì)伍保障。

（作者系陜西師范大學(xué)校長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2019年11月25日第5版