52個(gè)未摘帽貧困縣教師國(guó)家通用語言文字能力提升在線示范培訓(xùn)圓滿完成

本報(bào)北京8月10日訊（記者 楊彬）記者今天從教育部獲悉，52個(gè)未摘帽貧困縣教師國(guó)家通用語言文字能力提升在線示范培訓(xùn)結(jié)業(yè)式日前通過“云端”舉行。首批50家高校國(guó)家語言文字推廣基地1400多名教師和學(xué)生志愿者，對(duì)口52個(gè)縣5200多名教師順利完成近4個(gè)月的在線培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了民族地區(qū)、貧困地區(qū)教師國(guó)家通用語言文字水平和教學(xué)能力。

這次培訓(xùn)項(xiàng)目是聚焦52個(gè)未摘帽貧困縣主戰(zhàn)場(chǎng)、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的創(chuàng)新性舉措。按照教育部黨組統(tǒng)一部署，語用司堅(jiān)持“抗疫不松勁、戰(zhàn)貧不停步”，因勢(shì)而謀、因時(shí)而動(dòng)，把互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“最大變量”變成國(guó)家通用語言文字培訓(xùn)的“最大增量”。加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，凸顯聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，在語用司的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，國(guó)家教育行政學(xué)院、語用所、中國(guó)教育電視臺(tái)、華東師范大學(xué)以及科大訊飛、課堂派等社會(huì)力量發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，地方語委辦精心組織管理，各方有條不紊、協(xié)同推進(jìn)。創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”和新媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“云端”實(shí)時(shí)互動(dòng)，采取1對(duì)5小班教學(xué)，按需量體裁衣、個(gè)性精準(zhǔn)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)培訓(xùn)效果最大化。配強(qiáng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，因地制宜教學(xué)，從知名的語言學(xué)家到專業(yè)研究生助教，高?；亍氨M銳出戰(zhàn)”，并有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)課程形式和培訓(xùn)日程，做到“一縣一方案”。搭建活動(dòng)平臺(tái)，展示培訓(xùn)成果，在世界讀書日、“六一”兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)慶日開展主題誦讀、網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)，通過詩文誦讀、云詩會(huì)等多種方式調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，展現(xiàn)培訓(xùn)實(shí)效。據(jù)普通話水平模擬測(cè)試成績(jī)對(duì)比，完成測(cè)試的學(xué)員中有42%的學(xué)員在原有基礎(chǔ)上提高了一個(gè)等級(jí)及以上，近3000名學(xué)員達(dá)到相當(dāng)于普通話二級(jí)乙等以上水平，為教師國(guó)家通用語言文字能力提升培訓(xùn)“補(bǔ)短板、鍛長(zhǎng)板”進(jìn)行了有益的實(shí)踐探索。

《中國(guó)教育報(bào)》2020年08月11日第2版