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        “非遺”進(jìn)校園給出“海淀答案”

        發(fā)布時(shí)間:2019-05-21 來(lái)源:中國(guó)教師報(bào)

        本報(bào)訊(記者 康麗) 非遺傳承與教育具有怎樣的立德樹(shù)人意義和價(jià)值?非遺傳承與教育的具體實(shí)施路徑、策略有哪些?非遺傳承與教育取得了哪些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果?5月6日,由北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院、敬德書(shū)院主辦的“非遺傳承與中華文化”主題論壇舉行。海淀區(qū)教育委員會(huì)副主任屠永永,海淀區(qū)教育科學(xué)院院長(zhǎng)、敬德書(shū)院執(zhí)行院長(zhǎng)吳潁惠,中國(guó)民俗學(xué)會(huì)榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作專(zhuān)家委員會(huì)副主任劉魁立,北京民間文藝家協(xié)會(huì)副主席石振懷,中央民族大學(xué)教授田艷等多位專(zhuān)家學(xué)者與來(lái)自海淀、東城、延慶及河北雄安新區(qū)的百余位學(xué)校校長(zhǎng)教師圍繞如何在非遺傳承和非遺教育中實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)這一核心議題展開(kāi)討論。

        海淀區(qū)作為歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文化大區(qū),區(qū)內(nèi)擁有許多形式多樣、特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品類(lèi)繁多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源。屠永永在論壇開(kāi)幕講話(huà)中表示,海淀區(qū)通過(guò)學(xué)術(shù)引領(lǐng),聯(lián)合多方力量,在非遺傳承與非遺教育事業(yè)的發(fā)展方面進(jìn)行了大量有益的探索:自2007年起海淀區(qū)就將非遺項(xiàng)目引入中小學(xué)校園;2017年區(qū)教委和區(qū)文化委聯(lián)合推動(dòng)加大了非遺進(jìn)校園的力度,在百余所中小學(xué)開(kāi)展非遺教學(xué)、講座、展演和展示活動(dòng);2018年4月,海淀區(qū)還啟動(dòng)了中小學(xué)非遺課程實(shí)施研究課題。

        “海淀區(qū)的非遺教育應(yīng)以文化為引領(lǐng),立足塑根立魂,通過(guò)非遺技藝研習(xí)表達(dá)‘中國(guó)人獨(dú)有的精神世界’,激發(fā)了教師對(duì)非遺的熱愛(ài),更好地通過(guò)非遺傳承與教育實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)?!蓖烙烙勒f(shuō)。

        “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不是‘物’,也不是單純的手藝,而是一種精神,是一顆顆鮮活的中國(guó)心。” 85歲高齡的劉魁立老先生認(rèn)為,做好非遺傳承與非遺教育工作重要的是留住精神、留住中國(guó)心,將立德樹(shù)人與非遺教育緊密結(jié)合?!胺沁z的傳承與傳播是每一個(gè)人的使命,我們應(yīng)該將部分人的技能、智慧與精神推廣到全人類(lèi),最終實(shí)現(xiàn)‘美美與共,世界大同’是非遺傳承與傳播的最高價(jià)值”。

        對(duì)非遺教育價(jià)值和意義的理解直接關(guān)系到非遺教育在校園中的具體實(shí)踐和操作。鑒于此,石振懷認(rèn)為,非遺教育有助于幫助學(xué)生提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解,有助于學(xué)生認(rèn)知非遺產(chǎn)品所蘊(yùn)含的“工匠精神”,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、追求甚解、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。

        非遺教育有哪些具體的實(shí)施路徑?田艷認(rèn)為,非遺教育的實(shí)施應(yīng)該通過(guò)學(xué)校教育創(chuàng)新非遺傳承人的培養(yǎng)模式,同時(shí)全面加強(qiáng)“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展,將本地具有民族特色和體現(xiàn)民族精神的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)列入教育內(nèi)容,使非遺教育成為學(xué)校隱性課程的一部分。

        論壇上,首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、北京醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)、翠微小學(xué)、育英學(xué)校、海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等5所學(xué)校深刻挖掘非遺教育的美育和德育價(jià)值,就非遺教育如何實(shí)施的問(wèn)題交上了一份沉甸甸的“海淀答案”。記者了解到,海淀區(qū)目前有190所中小學(xué)全部引入非遺教育,正式掛牌成為非遺實(shí)踐基地的有65所學(xué)校,有60多位非遺傳承人常年活躍在海淀區(qū)中小學(xué),為非遺教育作出了巨大的貢獻(xiàn)。而以推動(dòng)中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育為己任的敬德書(shū)院已于2018年開(kāi)設(shè)了非遺研究與實(shí)踐課程,培養(yǎng)了一批非遺教育骨干教師。

        “非遺教育要關(guān)注非遺傳承,更要聚焦挖掘非遺文化內(nèi)涵,更好地傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中‘講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同’的時(shí)代精神?!眳菨}惠表示。

        《中國(guó)教師報(bào)》2019年05月22日第2版 

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