片羽舊時(shí)光

下雨了，滴答滴答，思緒萬(wàn)千?；貞泝簳r(shí)那段過(guò)往，記憶猶新——雨天總有一種懷舊的思緒，漸漸地把我牽回過(guò)去的時(shí)代。

那時(shí)，湛藍(lán)的天，草兒綠，花兒嫣，這片沃土好像天然地打上了“濾鏡”。新鮮的嫩草像給大地鋪上了綠色的地毯，陽(yáng)光傾斜，形成光暈，好像一片“綠光草原”。

這么美的草坪，肯定藏有我的“好伙伴”，一種極為普通的小昆蟲(chóng)——螳螂。我們村的孩子對(duì)螳螂有一種特殊的喜愛(ài)，《村居》描寫(xiě)的詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在我家鄉(xiāng)的草坪，卻是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁黃昏捕螳螂”。

另外一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)卻沒(méi)有螳螂那么幸運(yùn)。宋代詩(shī)人方回寫(xiě)道，“暗想田塍上，禾秋蚱蜢飛”，在秋田豐收之季，蚱蜢數(shù)量較多，時(shí)常被我們捕獲后送給螳螂作“點(diǎn)心”。草坪上還有一種特殊的草，撐開(kāi)的葉子像手掌一樣。這種草結(jié)了一個(gè)小肉包，我們稱(chēng)之為“草包”。聽(tīng)說(shuō)，“草包”里有白色的蟲(chóng)子可以食用——兒時(shí)還真的掰開(kāi)過(guò)，里面果然躺著熟睡的蟲(chóng)子。但我雖然口饞，最終還是不敢把蟲(chóng)子送進(jìn)嘴巴，生怕它們?cè)诙亲永镩L(zhǎng)成大蟲(chóng)。

小時(shí)候跟著爺爺奶奶住過(guò)一段時(shí)間，受到過(guò)潮劇文化的熏陶。那時(shí)看到潮劇《十仙慶壽》里的神仙手拿拂子，我也一直吵著要這種潮劇演員的同款“拂子”。一次，陪爺爺去老屋，老屋門(mén)前長(zhǎng)滿枝葉茂密的生姜枝干。爺爺拿起鐮刀，把生姜的枝葉據(jù)斷，然后拎起鋤頭，準(zhǔn)備挖土取生姜。突然，爺爺?shù)男袆?dòng)變得怪異起來(lái)，他隨手撿起地上一條生姜枝干，對(duì)著老屋的石柱拍打，發(fā)出噼里啪啦的聲音。我在一旁嚇得不輕，心想：爺爺今天的脾氣真倔，難道是今年收成不好？還是爺爺想把握力度，以后我不聽(tīng)話時(shí)，就用生姜的枝干來(lái)教育我？想到這里，不禁毛骨悚然，瑟瑟發(fā)抖地坐在青石臺(tái)階上，絲毫不敢亂動(dòng)。

爺爺拿起生姜枝干向我靠近，我嚇得閉上雙眼，心里默念：“不要打我，不要打我！”他卻把生姜枝干遞給我，問(wèn)道：“看著像什么？”噫，居然有點(diǎn)兒像潮劇里神仙拿的拂子——半米長(zhǎng)的生姜枝干，一半被爺爺用力抽打石柱時(shí)形成“金線”，一半像小木棍一樣剛好可以握在手里。我心下竊喜，拿起拂子，不斷揮舞，把自己想象成神仙，好像頓時(shí)擁有了法力。如果給“生姜拂子”沾點(diǎn)水，那會(huì)更加有趣，好像可以讓“仙法”隨著水珠灑向大地，看著“天街小雨潤(rùn)如酥”的美景。

叮咚叮咚，雨珠敲打玻璃窗發(fā)出的聲音，把我從舊時(shí)光中牽了回來(lái)。如今，我已是一名教師，每天都會(huì)接觸許多孩子。生活在鋼筋水泥里的孩子，大多缺少我過(guò)往的經(jīng)歷，我真的想把那個(gè)純純的年代講給孩子們聽(tīng)，帶他們穿越到過(guò)去的時(shí)光。

在雨中聽(tīng)花語(yǔ)，仿佛來(lái)到故鄉(xiāng)那棵大榕樹(shù)下，看見(jiàn)詩(shī)人袁枚所描寫(xiě)的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的場(chǎng)景?？匆豢礃?shù)上的鳥(niǎo)窩，撿一撿滿地的無(wú)花果，再去摸一摸用黃泥捏成的“四不像”，走一走那條田野間蜿蜒的泥巴小路……

（作者單位系廣東省汕頭市龍湖區(qū)立才學(xué)校）

《中國(guó)教師報(bào)》2019年07月03日第16版