以作家和教師的雙重身份來寫作

吳依薇是一名小學(xué)語文教師，又是一位兒童文學(xué)作家，無論是當(dāng)教師還是當(dāng)作家，她都是以雙重身份出現(xiàn)的。盡管我沒有體驗(yàn)過她在課堂上的風(fēng)采，但我看過一些關(guān)于她的介紹文章，知道她在學(xué)校不僅教孩子們學(xué)習(xí)語文知識(shí)，還組織孩子們進(jìn)行詩歌創(chuàng)作。她將詩歌作為訓(xùn)練學(xué)生語言能力和寫作能力的途徑，所開展的詩歌教育也成為她所在的深圳丹堤實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特色之一。

作為一名作家，她已經(jīng)出版了好幾本書，我讀了其中的兩本——《二十二張匯款單》和《升旗手》，從書中我分明看到了教師的影子，感受到她有著平等的意識(shí)和善良的心愿。她書中的主人公是形形色色的學(xué)生，但她更關(guān)心學(xué)生群體中那些特別的孩子，比如《二十二張匯款單》寫的是一個(gè)失聰?shù)暮⒆?，《升旗手》的主角唐小鹿父母都是來深圳打拼的農(nóng)民工。顯然，無論是失聰?shù)奶厥馍倌?，還是遷徙到城市的農(nóng)村孩子，都因其特殊性會(huì)在成長過程中比一般的孩子多了一些坎坷。吳依薇更愿意將目光在這些特殊孩子身上多停留一會(huì)兒，給他們多一些幫助，這其實(shí)就是一種平等意識(shí)。善良的心愿是吳依薇小說的基調(diào)，小說中的教師基本上都是善解人意的，這大概就是吳依薇作為一名教師對(duì)自我的約束，相信也是她的自我寫照。

我愿意將吳依薇想象為一名教師而不是一名作家的身份在寫小說。吳依薇自己就說過：“寫作是我作為教師的責(zé)任?！币苍S她寫小說的時(shí)候首先想到的不是文學(xué)，而是教育；她是要通過文學(xué)作品更好地與學(xué)生們溝通。從書的字里行間，都能感受到她作為教師對(duì)自己學(xué)生的熱愛和體貼，能夠感受到她在盡一份教師的責(zé)任和心血。正是這份責(zé)任和心血，使得她的寫作緊貼著現(xiàn)實(shí)生活。實(shí)際上，她不是從她熟悉的生活中獲取一些素材去編織一個(gè)文學(xué)世界（盡管這樣的寫作方式也很正常），而是以處于生活情景之中的狀態(tài)進(jìn)行寫作。她以一名忠于職守的教師的姿態(tài)去處理她筆下的人物，與生活保持著距離。因此她以一種非典型化的方式書寫人物，使人物更具生活化特征。

這一點(diǎn)在《二十二張匯款單》中表現(xiàn)得十分突出。劉燈在一次醫(yī)療事故中失聰了，通常的兒童文學(xué)創(chuàng)作往往會(huì)以典型化的方式將劉燈塑造成一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的小英雄，這種寫法的確有很強(qiáng)的勵(lì)志作用。但吳依薇采取非典型化的方式，不是將劉燈塑造為一個(gè)小英雄，而是真實(shí)地寫出他在災(zāi)難突然降臨之際的恐懼和焦慮，并寫出他在大家的幫助下怎么逐漸從恐懼和焦慮中走出來，開始正常的生活。這種非典型化的人物更貼近現(xiàn)實(shí)生活，能讓讀者有一種親切感和認(rèn)同感，因此小說所傳遞的積極信息更易于被讀者所接受。

吳依薇的可貴之處還在于她在小說中不講大話和套話。好的兒童文學(xué)作家會(huì)找到最適合兒童接受的詞語和概念去傳遞美好精神內(nèi)涵的，吳依薇作為一名小學(xué)教師，顯然在這方面很有經(jīng)驗(yàn)，比如在《二十二張匯款單》中，她所選擇的主題字眼就不是什么抽象的大詞，而是曾外祖母的一句大實(shí)話：“你要好好的?！边@是孩子們都明白的話，看似很容易，但小說中劉燈的遭遇就告訴大家，當(dāng)我們遇到災(zāi)難和麻煩時(shí)，要做到“你要好好的”是多么不容易的事，人們也就會(huì)更加珍惜日常生活中的“你要好好的”了。

從寫作的構(gòu)思上看，吳依薇似乎偏愛于將全局性的敘事放在一個(gè)特別的視角中來展開。比如《二十二張匯款單》是反映有著生理缺陷的特殊兒童的精神現(xiàn)實(shí)的小說，但她是通過二十二張匯款單這樣一個(gè)充滿懸念的情節(jié)來推動(dòng)故事的發(fā)展。這是很值得肯定的文學(xué)構(gòu)思方式，它讓一般性的故事變得奇特起來。當(dāng)然，吳依薇在構(gòu)思的特別性上還可以做得更好，我以為她對(duì)特別視角之特別性還沒有加以充分的運(yùn)用，如果她能從特別性之內(nèi)涵入手去發(fā)展故事情節(jié)，肯定會(huì)使小說的表達(dá)更集中凝練。

（作者系中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長）

《中國教育報(bào)》2019年10月14日第11版