行為世范，育成真人

座右銘：

教真知，育真人；求真知，做真人。

小檔案：

夏強(qiáng)，河北省石家莊市第四十四中學(xué)校長，河北省首屆中小學(xué)骨干校長，石家莊市中小學(xué)十大知名校長、首屆名校長工作室領(lǐng)銜校長。正高級(jí)教師，全國優(yōu)秀教育工作者，河北省特級(jí)教師，河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。上世紀(jì)80年代到新疆支教，被中宣部、國家教委授予全國“八十年代優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱號(hào)。

從激揚(yáng)的弱冠之年到穩(wěn)健的知天命之歲，從奔赴祖國西北最邊陲小鎮(zhèn)支教到成長為省會(huì)兩所知名學(xué)校校長，近40年間，河北省石家莊市第四十四中學(xué)（下文簡稱“四十四中”）現(xiàn)任校長夏強(qiáng)把美好的青春歲月全部獻(xiàn)給了基礎(chǔ)教育事業(yè)；這些年來，他也在行走與探索中收獲到了人生的充盈與幸福。步入四十四中大門，迎面矗立的花崗巖石鐫刻著八個(gè)大字：“責(zé)任、榮譽(yù)、感恩、包容?！边@八個(gè)字，充分凝聚了這所年輕的中學(xué)堅(jiān)守的管理智慧和教育情懷。如今，夏強(qiáng)依然不忘初心，踏實(shí)前行，依然保持著甘為教育奉獻(xiàn)一生的赤子之心，依然不停追問著教育的本真，依然努力追逐著自己的教育夢想。

天山腳下的“兒子娃娃”

1981年8月，剛滿19歲的夏強(qiáng)，從河北師范大學(xué)師專班畢業(yè)后，帶著未脫稚氣和滿腔熱忱，跨入石家莊市第四十中學(xué)（下文簡稱“四十中”）大門，成為一名光榮的人民教師。夏強(qiáng)還清楚記得上班第一天父親對(duì)他講的一番話：“要聽黨組織的話，踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真工作，要教書育人、為人師表?！?/P>

1983年初春，聽聞市教委有支邊任務(wù)，這個(gè)血?dú)夥絼偟哪贻p人心頭一熱。他主動(dòng)找到招待所，聽新疆同志講述了當(dāng)?shù)亟逃浜蠛屠щy后，夏強(qiáng)那顆年輕的心被深深觸動(dòng)了。

“聽從黨的召喚，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)！”夏強(qiáng)毅然做出了人生中第一個(gè)重要抉擇?！昂脙号畱?yīng)該到大風(fēng)大浪中錘煉成長?！币?8歲高齡，遠(yuǎn)在千里之外的外婆專程趕來鼓勵(lì)他。

從石家莊火車站踏上西去的綠皮列車，晃蕩三天三夜行至烏魯木齊，再轉(zhuǎn)乘汽車顛簸四整天，抵達(dá)目的地——新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣這個(gè)祖國最西北縣的縣城。夏強(qiáng)被安排到烏什縣回漢中學(xué)教書。

在回漢中學(xué)，夏強(qiáng)同時(shí)擔(dān)任高中文科、理科兩個(gè)班的班主任，還教著高一、高二兩個(gè)年級(jí)的化學(xué)課。兩個(gè)春節(jié)都和學(xué)生在一起，他把自己真正融入了這個(gè)集體。學(xué)生基礎(chǔ)差，幾個(gè)假期他都給學(xué)生補(bǔ)課。春節(jié)，當(dāng)?shù)亟處煻挤偶倩丶摇Ｋ郎暇排澹坦呛L(fēng)，眺望著向東綿延的天山，熱淚滾滾而出，“我也想家啊!”

每到古爾邦節(jié)和肉孜節(jié)，夏強(qiáng)會(huì)主動(dòng)到民族朋友和民族學(xué)生家拜訪。他還和當(dāng)?shù)匾粋€(gè)年齡相近的小伙子成了好友，一起鍛煉身體，互相學(xué)習(xí)語言。很快，夏強(qiáng)買東西、進(jìn)行家訪都不用別人翻譯，不但能說維語，還能用維文寫信了。

“這個(gè)從太行山來的巴郎子，就是我們天山腳下的‘兒子娃娃’！”說起夏強(qiáng)，縣里清真寺的老阿訇親切地這樣說。

為提高教學(xué)質(zhì)量，夏強(qiáng)全身心投入到工作中，特別注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示和學(xué)生實(shí)際操作?！奥牭降模視?huì)忘記；看到的，我會(huì)想起；做過的，我會(huì)理解?！边@是他那段時(shí)間悟出的一個(gè)教育規(guī)律。他教的那屆學(xué)生在高考中化學(xué)成績平均提高近30分。

除了教學(xué)工作外，夏強(qiáng)還和另一名教師組織成立縣田徑隊(duì)并任領(lǐng)隊(duì)。1984年全地區(qū)田徑比賽中，榮獲團(tuán)體第三名，創(chuàng)造了烏什縣在阿克蘇地區(qū)比賽歷史最好成績。1983年底，他組織成立學(xué)校第一支女子足球隊(duì)，當(dāng)年就在縣聯(lián)賽中取得亞軍。

1985年3月，夏強(qiáng)榮獲新疆維吾爾自治區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工作者稱號(hào)，還被中宣部、國家教委授予全國“八十年代優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱號(hào)。

但最令夏強(qiáng)難忘的，還是1985年4月17日站在鮮紅黨旗下的莊嚴(yán)宣誓?！斑@是我人生中的第一次歷練，也是自己教育生涯的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。我下定決心要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。”

薄弱校蝶變的推動(dòng)者

在夏強(qiáng)看來，衡量一個(gè)好校長的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，是看是否形成基于社會(huì)發(fā)展需求的教育理念并有效推行。

完成支邊任務(wù)后，夏強(qiáng)回到四十中，繼續(xù)從班主任、任課老師做起。四十中是眾多家長和孩子熱切向往的“精英”學(xué)校，2002年7月，他接任校長。

“那么，教育的本源何在？目的何在？學(xué)校教育的使命又是什么？當(dāng)今教育，每個(gè)孩子上大學(xué)，是不是有所謂體面工作才叫成功？培養(yǎng)學(xué)生‘成人’比‘成才’更重要；‘成人’是基礎(chǔ)，‘成才’是目標(biāo)?！币贿B串的追問與思考，讓夏強(qiáng)頭腦中逐漸形成了清晰認(rèn)識(shí)。

2007年11月，市教育局計(jì)劃讓夏強(qiáng)調(diào)任四十四中校長兼黨支部書記。學(xué)校位于省會(huì)東南隅的城鄉(xiāng)接合部，生源大都來自市郊和市區(qū)外20多個(gè)村莊，或是進(jìn)城務(wù)工子女。夏強(qiáng)又一次做出人生重要抉擇：到最需要自己的地方開啟一段新的教育旅程。就在這里，夏強(qiáng)明確提出并推行了“不苛求人人成才，但必須個(gè)個(gè)成人”的教育理念。

“初中三年要培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)、健全人格。我們教孩子三年，就要為孩子想三十年?！?nbsp;這是夏強(qiáng)經(jīng)常在大會(huì)小會(huì)上跟老師們強(qiáng)調(diào)的話。初一“律行成習(xí)”，重在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣；初二“化習(xí)為德”，重在培養(yǎng)優(yōu)秀道德品質(zhì)；初三“修德養(yǎng)和”，重在形成完美健全人格。

隨父母從山西一個(gè)偏僻山村來到石家莊的張雅慧，在校三年間，變得知書達(dá)理、樂于助人。“說實(shí)話，如果不是四十四中，我的小孩恐怕還是一個(gè)沒有自信的農(nóng)村丫頭。”張雅慧母親充滿感激地說。

四十四中不僅注重營造良好的德育環(huán)境，還注重給學(xué)生創(chuàng)造一片自由發(fā)展的天空。文化科技節(jié)、河北梆子合唱節(jié)、體育節(jié)、集體舞比賽、國慶文藝匯演等幾十項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生們樂在其中；陽光體育活動(dòng)，每名學(xué)生除了跳繩、踢毽子和集體舞之外，還要學(xué)會(huì)吹奏口琴、跳騎馬舞。從2013級(jí)學(xué)生開始，學(xué)校又創(chuàng)造性地把國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——井陘拉花融入到課間操中。

時(shí)逸之、蘇文研從暑假開始，利用三個(gè)月時(shí)間走訪、調(diào)查，寫出了倡議低碳生活的調(diào)查報(bào)告，在河北省科技創(chuàng)新大賽中斬獲一等獎(jiǎng)。大批“原本普通”的學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出。

在夏強(qiáng)的科學(xué)籌劃與積極努力下，四十四中實(shí)現(xiàn)了由新建校、合并校、薄弱校成為優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展典范的華麗轉(zhuǎn)身。

遼闊教田里的追夢人

“每當(dāng)我走進(jìn)華東師范大學(xué)那古樸和寧靜的校園，走入麗娃河畔的教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心大樓，心中總有一種溫暖和親切的感覺，那是一種回家的味道?！背俗约阂灰载炛慕逃龑?shí)踐探索，夏強(qiáng)對(duì)有幸參加了三期全國中學(xué)校長研修班感念頗深。

教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主任代蕊華教授說，校長要有教育家的情懷與追求；該中心原主任陳玉琨教授說，讓學(xué)校做得更好，就是要讓學(xué)校更有朝氣，讓教學(xué)更添智慧，讓師生更講道德，學(xué)校更具美感，讓教育更富創(chuàng)造性，讓員工更加和諧；該中心張俊華教授讓人了解到了國際教育的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢……他們的理念沖擊著夏強(qiáng)的心扉。

“作為一名基礎(chǔ)教育工作者，我們一直躬身實(shí)踐，同時(shí)又囿于實(shí)踐，辦學(xué)實(shí)踐不能得到及時(shí)有效地梳理，急需沉淀與提煉?！本褪窃谶@個(gè)過程中，夏強(qiáng)逐漸明確了自己的教育主張：“不苛求人人成才，但必須個(gè)個(gè)成人。”把培養(yǎng)較高目標(biāo)的“成才”與培養(yǎng)基礎(chǔ)目標(biāo)的“成人”有機(jī)結(jié)合。

十余年來，四十四中與全國多所名校建立了友好關(guān)系，有計(jì)劃地選拔骨干教師到各地名校參觀學(xué)習(xí)，多角度、多方位學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

其間，夏強(qiáng)帶領(lǐng)本校老師曾北上東北平原，南下長江、珠江三角洲，西跨太行山脈，東進(jìn)齊魯大地，翻越巴山蜀水，就是為了取到“真經(jīng)”、學(xué)到“真功夫”。

2015年，夏強(qiáng)校長個(gè)人專著《不苛求人人成才，但必須個(gè)個(gè)成人：提升學(xué)生生命品質(zhì)的學(xué)校教育實(shí)踐》由華東師大出版社正式發(fā)行。2002年以來，他主持5個(gè)省級(jí)課題4次獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中“城鄉(xiāng)結(jié)合部初中階段學(xué)生成‘人’教育模式的實(shí)踐與研究”榮獲一等獎(jiǎng)。

做好自己還要影響帶動(dòng)周邊，由一棵大樹發(fā)展成一片森林。2019年4月，夏強(qiáng)被石家莊市教育局評(píng)為首批名校長工作室領(lǐng)銜校長。夏強(qiáng)培養(yǎng)的學(xué)員中，三十余人成長為校級(jí)干部，眾多優(yōu)秀教師成為當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)骨干中堅(jiān)。

教田遼闊，星空璀璨?！拔业慕逃龎粝刖褪恰處熯M(jìn)步、學(xué)生成人、校園美麗、學(xué)校發(fā)展’，實(shí)現(xiàn)或者實(shí)現(xiàn)一大部分，我就滿足了。教育是認(rèn)識(shí)人、培養(yǎng)人的偉大事業(yè)，是慢的藝術(shù)，需要我們靜下心來用無聲的愛去守望；教育又是美的享受，在心靈守望中靜聽著花開的聲音?！毕膹?qiáng)如是說。

《中國教育報(bào)》2019年11月27日第7版