37個葫蘆1個“爸”

本報訊（記者 方夢宇 特約通訊員 趙亮）一筆一畫，慢慢勾勒；一刀一刀，用心雕琢。近日安徽省界首市顧集中心學(xué)校教師李峰把37個手工雕刻的葫蘆一一送給六年級畢業(yè)班的37個學(xué)生，作為畢業(yè)禮物。

這份禮物，李峰準(zhǔn)備了許久。“葫蘆手工雕刻費(fèi)時、費(fèi)力，剛開始雕刻一個葫蘆需要一天時間，即使現(xiàn)在相對嫻熟了，完成一個雕刻也需要半天時間?！崩罘逭f。

“雕刻葫蘆需要心靜，平時上班比較忙，都是利用周六周日等假期時雕刻，夜深人靜時沒有小孩的打擾，進(jìn)行雕刻最好?！崩罘逭f。

“李老師，你能不能也給我一個葫蘆？”今年返校復(fù)學(xué)后一個學(xué)生的話讓李峰決定要給全班37個學(xué)生每人一個葫蘆，作為六年級畢業(yè)紀(jì)念品。于是，他白天給學(xué)生上課，晚上改完作業(yè)后給孩子雕刻葫蘆，經(jīng)常熬夜到深夜，夜以繼日，日復(fù)一日。

由于過度疲勞，5月底李峰感覺眼睛干澀疼痛，起初他沒有在意，后來眼睛越來越模糊，經(jīng)過檢查，眼底形成大面積網(wǎng)狀性出血和視網(wǎng)膜水腫，如不及時治療將會造成失明。面對著檢查結(jié)果和將要畢業(yè)的學(xué)生們以及還沒有完成的雕刻任務(wù)，李峰陷入了難以抉擇的沉思之中。在愛人的指責(zé)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心安排下，他不得不住進(jìn)了醫(yī)院。

住院一周后，他又苦勸醫(yī)生同意他出院，回到學(xué)生們的身邊，在愛人的幫助下，他也完成了最后幾個葫蘆的雕刻。于是在學(xué)校舉行的畢業(yè)會上，班里37名學(xué)生如愿獲得了李峰老師一刀一刀雕刻的葫蘆。

一位普通老師又是如何與葫蘆結(jié)緣的？故事還得從2015年說起，這一年，李峰偶然得到幾個小葫蘆，在欣賞把玩的時候他突發(fā)奇想能不能在葫蘆上雕刻繪畫，于是就從學(xué)校美術(shù)室借了一套刻刀，開始在葫蘆上繪畫雕刻。

一次偶然的機(jī)會，他的學(xué)生翻看李峰的QQ空間時發(fā)現(xiàn)自己的老師會雕刻葫蘆，一時間，很多學(xué)生紛紛表示希望能得到老師親手雕刻的葫蘆。此刻，李峰突發(fā)奇想能不能以此作為獎品激勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生比學(xué)趕超？

于是，李峰就在班里展示了自己的葫蘆，學(xué)生們一看到雕刻精美的葫蘆就被深深吸引住了。李峰就告訴學(xué)生誰表現(xiàn)優(yōu)秀就獎勵給誰。把葫蘆作為獎勵品后，班上每個學(xué)生都有一個目標(biāo)，“要獲得老師的獎勵——葫蘆”，班級紀(jì)律更好了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正了，就連平時不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生也積極起來了。李峰也因此被同事親切地稱為“葫蘆爸爸”。

“李峰老師對孩子用心、用情，是學(xué)校老師學(xué)習(xí)的榜樣！雕刻是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，我們學(xué)校有義務(wù)幫助李峰老師把這個技藝傳授給學(xué)生，把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大?！鳖櫦行膶W(xué)校校長陳中魁說，學(xué)校也將開設(shè)葫蘆雕刻技藝工作室，并開設(shè)特色課程，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

《中國教育報》2020年09月01日第6版