本報訊(記者 董魯皖龍)新時代為什么要把勞動教育提高到與德智體美育并舉的高度?新時代高校的勞動教育應(yīng)該怎么干?日前,中國勞動關(guān)系學院與社會科學文獻出版社聯(lián)合舉辦的《新時代高校勞動教育論綱》發(fā)布暨高校加強勞動教育研討會在京舉行。
在中國勞動關(guān)系學院黨委副書記、校長劉向兵看來,新時代將勞動教育提升到與德智體美育并列的地位,將其獨立為國民教育體系之專門一部分,有其合理性、必要性,這既是對勞動教育本身的有效加強,也是對德智體美教育的有力支撐。
“新時代勞動教育具有目標新、內(nèi)容新、對象新、手段新的特點,高校勞動教育應(yīng)特別強調(diào)勞動科學知識的系統(tǒng)學習,要特別強化與現(xiàn)有人才培養(yǎng)體系的有機融入。”劉向兵說,高校要以全面提升五大勞動素養(yǎng)為核心目標,統(tǒng)合勞動教育的三大任務(wù);以“1+8勞動教育實施體系”為途徑,強化勞動科學知識的系統(tǒng)學習和與現(xiàn)有高校人才培養(yǎng)體系的有機融入;以“3+1勞動教育保障體系”為條件,強調(diào)扎實推進高校勞動教育應(yīng)落實好各種內(nèi)外部保障因素等。
據(jù)悉,《新時代高校勞動教育論綱》于2019年2月由社會科學文獻出版社出版發(fā)行。
《中國教育報》2019年03月18日第8版
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